如何理解迁移的概念及迁移的各种分类方式与内涵？

题目

如何理解迁移的概念及迁移的各种分类方式与内涵？

相似考题

1.按迁移发生的方式分类,可分为()和非特殊性迁移。A、横向迁移B、纵向迁移C、顺向迁移D、特殊迁移

2.把迁移分为正迁移与负迁移，其分类依据是【】 A: 迁移的结果 B: 迁移的情景 C: 迁移产生的方向 D: 迁移的内容

3.如何理解“学习心向与定势影响迁移”?

4.根据迁移的性质分类，迁移有（ ）A．顺向迁移B．逆向迁移C．正迁移D．负迁移

更多“如何理解迁移的概念及迁移的各种分类方式与内涵？”相关问题

  • 第1题：

    初中溶解平衡学得不好，到了高中由于理解力增强，对化学平衡理解很深，从而促进了溶解平衡的理解，这种迁移现象是（　　）。

    A、垂直迁移
    B、逆向迁移
    C、顺向迁移
    D、水平迁移

    答案：C
    解析：
    顺向迁移是指一种学习对另一种学习产生积极的促进作用。逆向迁移是指两种学习之间相互干扰、阻碍。“高中对化学平衡理解很深，促进了溶解平衡的理解”属于顺向迁移。

  • 第2题：

    基于建构主义的知识学习观，知识学习的学习过程依次为（）

    A知识的应用与迁移、知识的生成与理解、知识的整合与深化

    B知识的生成与理解、知识的应用与迁移、知识的整合与深化

    C知识的生成与理解、知识的整合与深化、知识的应用与迁移

    D知识的整合与深化、知识的生成与理解、知识的应用与迁移


    C
    略

  • 第3题：

    根据迁移的性质分类，迁移有（）。

    • A、顺向迁移
    • B、逆向迁移
    • C、正迁移
    • D、负迁移
    • E、垂直迁移

    正确答案:C,D

  • 第4题：

    根据迁移的性质不同，即迁移的影响效果不同而进行分类，则迁移可以分为（）。

    • A、正迁移和负迁移
    • B、顺向迁移和逆向迁移
    • C、一般迁移
    • D、特殊迁移

    正确答案:A

  • 第5题：

    幼儿在认识了松树、杨柳、柏树等各种树木后，就能更容易理解“树木”这个概念了，幼儿的这种学习迁移属于（）。

    • A、垂直迁移
    • B、负迁移
    • C、一般迁移
    • D、远迁移

    正确答案:A

  • 第6题：

    属于按迁移的性质分类的是（）。

    • A、顺向迁移
    • B、逆向迁移
    • C、正迁移
    • D、平衡迁移

    正确答案:C

  • 第7题：

    问答题
    如何理解学习迁移的概括化理论？

    正确答案： 1）知识总是具有使概括化成为可能的形式；
    2）两个学习活动之间存在的共同成分，只是产生学习迁移的前提条件；
    3）产生迁移的关键是主体所获得的经验的类化；
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    根据迁移内容的抽象概念水平分类，可将迁移分为水平迁移和（）。
    A

    顺向迁移

    B

    正迁移

    C

    垂直迁移

    D

    负迁移


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    根据迁移的性质分类，迁移有（）。
    A

    顺向迁移

    B

    逆向迁移

    C

    正迁移

    D

    负迁移


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    初中溶解平衡学得不好，到了高中由于理解力增强，对化学平衡理解很深，从而促进了溶解平衡的理解，这种迁移现象是（）。
    A

    垂直迁移

    B

    逆向迁移

    C

    顺向迁移

    D

    水平迁移


    正确答案： C
    解析： 顺向迁移是指一种学习对另一种学习产生积极的促进作用。逆向迁移是指两种学习之间相互干扰、阻碍。高中对化学平衡理解很深，促进了溶解平衡的理解属于顺向迁移。

  • 第11题：

    单选题
    把迁移分为顺向和逆向迁移，其分类依据是（）。
    A

    迁移的性质

    B

    迁移的情景

    C

    迁移产生的方向

    D

    迁移的难度


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    根据迁移的性质不同，即迁移的影响效果不同而进行分类，则迁移可以分为（）。
    A

    正迁移和负迁移

    B

    顺向迁移和逆向迁移

    C

    一般迁移

    D

    特殊迁移


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    如何理解学习迁移的概括化理论？
    1）知识总是具有使概括化成为可能的形式；
    2）两个学习活动之间存在的共同成分，只是产生学习迁移的前提条件；
    3）产生迁移的关键是主体所获得的经验的类化；
    略

  • 第14题：

    根据迁移内容的抽象概念水平分类，可将迁移分为水平迁移和（）。

    • A、顺向迁移
    • B、正迁移
    • C、垂直迁移
    • D、负迁移

    正确答案:C

  • 第15题：

    （）不属于学习迁移的分类。

    • A、正迁移
    • B、负迁移
    • C、纵向迁移
    • D、知识迁移

    正确答案:D

  • 第16题：

    “植物”“动物”等具体概念的理解影响着对“生物”概念的理解，这是（）

    • A、正迁移
    • B、负迁移
    • C、水平迁移
    • D、垂直迁移

    正确答案:D

  • 第17题：

    根据迁移的性质分类，迁移有（）

    • A、顺向迁移
    • B、逆向迁移
    • C、正迁移
    • D、垂直迁移

    正确答案:C

  • 第18题：

    把迁移分为顺向和逆向迁移，其分类依据是（）。

    • A、迁移的性质
    • B、迁移的情景
    • C、迁移产生的方向
    • D、迁移的难度

    正确答案:C

  • 第19题：

    单选题
    基于建构主义的知识学习观，知识学习的学习过程依次为（）
    A

    知识的应用与迁移、知识的生成与理解、知识的整合与深化

    B

    知识的生成与理解、知识的应用与迁移、知识的整合与深化

    C

    知识的生成与理解、知识的整合与深化、知识的应用与迁移

    D

    知识的整合与深化、知识的生成与理解、知识的应用与迁移


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    幼儿在认识了松树、杨柳、柏树等各种树木后，就能更容易理解“树木”这个概念了，幼儿的这种学习迁移属于（）。
    A

    垂直迁移

    B

    负迁移

    C

    一般迁移

    D

    远迁移


    正确答案： D
    解析： 垂直迁移是指处于不同抽象、概括水平的经验之间的相互影响，也就是指先行学习内容与后续学习内容是不同水平的学习活动之间产生的影响。一是自下而上的迁移，即下位的较低层次的经验影响上位的较高层次的经验的学习。

  • 第21题：

    单选题
    属于按迁移的性质分类的是（）。
    A

    顺向迁移

    B

    逆向迁移

    C

    正迁移

    D

    平衡迁移


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    “植物”“动物”等具体概念的理解影响着对“生物”概念的理解，这是（）
    A

    正迁移

    B

    负迁移

    C

    水平迁移

    D

    垂直迁移


    正确答案： D
    解析： 垂直迁移又称纵向迁移，指处于不同抽象、概括水平的经验之间的相互影响。垂直迁移主要表现在两个方面：一是自下而上的迁移;二是自上而下的迁移。前者指下位的较低层次的经验影响着上位的较高层次经验的学习，如对“植物”、“动物”等具体概念的理解影响着对“生物”这一概念的掌握。

  • 第23题：

    多选题
    根据迁移的性质分类，迁移有（）。
    A

    顺向迁移

    B

    逆向迁移

    C

    正迁移

    D

    负迁移

    E

    垂直迁移


    正确答案： B,C
    解析： 根据迁移的性质分类，迁移有正迁移和负迁移。

相关内容