针对肢体障碍学生，Berdine和Blackhurst在1985年提出了优先关心的问题，提供教师逐一自我检查，他们提出了（）大问题。
题目
针对肢体障碍学生，Berdine和Blackhurst在1985年提出了优先关心的问题，提供教师逐一自我检查，他们提出了（）大问题。
相似考题
参考答案和解析
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第1题：
小学生心理健康教育是针对有心理或行为障碍的学生。
正确答案:错误 -
第2题：
肢体障碍学生无法行动自如，活动范围受限，生活经验也相对较为（）
正确答案:贫乏 -
第3题：
查询1985年10月27日出生的学生信息，正确的命令是（）。
- A、SELECT*FROM学生WHERE出生日期={1985-10-27}
- B、SELECT*FROM学生WHERE出生日期=1985-10-27
- C、SELECT*FROM学生WHERE出生日期="1985-10-27"
- D、SELECT*FROM学生WHERE出生日期=’1985-10-27’
正确答案:D -
第4题：
依据需要小心的协助肢体障碍学生推轮椅或使用拐杖的肢体障碍学生上下车、开关车门、拿取拐杖及随身物品并记得将轮椅刹住，在此过程中，他能做到的事，尽量让他学习自己做。
正确答案:正确 -
第5题：
肢体障碍学生的忧虑主要表现在对身体的忧虑和对前途、（）忧虑两个方面。
正确答案:未来 -
第6题：
多数言语和语言障碍的儿童没有肢体或动作的障碍，智商也在正常范围之内。
正确答案:正确 -
第7题：
教师可以给予肢体障碍学生适度的肢体运动训练，帮助其克服障碍，但需（）的指导。
正确答案:康复治疗师 -
第8题：
在课堂活动方面，针对伴随听觉障碍的脑瘫学生的正确措施是什么？
正确答案:①任课教师尽早提供授课纲要、参考资料；
②上课座位以靠近教室中央前区为宜，以易于看清楚板书及听取声音；
③授课时请尽量正面相向，多利用板书、讲义、书籍等视觉性教材；
④清晰的说话声、清楚的唇形及稍慢的说话速度皆有利于学生读唇；
⑤多利用板书，并适时的重述其他学生的发言。 -
第9题：
针对学生表，写出下列条件： （1）入学成绩高于600分的学生 （2）年龄大于18岁但小于25岁的学生 （3）少数民族的男生 （4）在1985年1月1日至1983年12月31日之间出生的学生 （5）入学成绩在580分以上的汉族女生。
正确答案:（1）入学成绩>=600
（2）YEAR（DATE（））-YEAR（出生日期）<=25 and YEAR（DATE（））-YEAR（出生日期）>=18
（3）性别=’男’ and 少数民族=.T.
（4）出生日期>={12/31/1983} and 出生日期<={01/01/1985}
（5）入学成绩>=600 and 少数民族=.F. and 性别=’女’ -
第10题：
单选题心理咨询和治疗在服务对象上的区别主要是（）A心理咨询针对的是青少年，心理治疗针对的是成年人
B心理咨询针对的是发展性问题，心理治疗针对的是障碍性问题
C心理咨询针对的是异常人，心理治疗针对的是正常人
D心理咨询针对的是一般学生，心理治疗针对的是问题学生
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第11题：
判断题小学生心理健康教育是针对有心理或行为障碍的学生。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第12题：
判断题诊断性评价主要是针对那些在学习和行为方面存在问题或障碍的学生进行的，正常的学生不需要诊断性评价。A对
B错
正确答案： 对解析： 错误。诊断性评价也称“教学性评价”，一般是指在某项教学活动开始之前对学生的知识、技能以及情感等状况进行的预测。通过这种预测可以了解学生的知识基础和准备状况，以判断他们是否具备实现当前教学目标所要求的条件，为实觇因材施教提供依据。所以说，诊断性评价的针对对象是全体学生而不是存在问题或障碍的学生。 -
第13题：
在环境设施方面，针对肢体障碍学生正确的措施是什么？
正确答案:①所有通道要能容纳轮椅宽度和拐杖的幅度，铺面能防滑且不中断；
②所有楼梯电梯设扶手，水沟加盖；
③教室、厕所门板不能太重或装设门弓器，并采用拉门及横杆式把手，以利进出，避免被夹到；
④设置坐式马桶，每一处洗手台至少设置一支拨杆式水龙头及梳妆镜；
⑤校内开关及设备、公用电话、饮水机等的位置要能适合他们使用；
⑥视学生需求提供辅具。 -
第14题：
肢体障碍学生无法行动自如，活动范围受限，生活经验也相对较为贫乏。
正确答案:正确 -
第15题：
教师需注意不可让普通同学在帮助肢体障碍学生的时候玩弄他的（）和伤害他的（）。
正确答案:辅具；自尊心 -
第16题：
教师可以给予肢体障碍学生适度的肢体运动训练，帮助其克服障碍，但须在谁的指导下（）。
- A、康复治疗师
- B、体育教师
- C、医生
- D、康复教师
正确答案:A -
第17题：
在教师教学方面，针对肢体障碍学生正确的措施是什么？
正确答案:①增加对障碍状况的了解，尽可能学习有关于疾病的起因、症状、诊断、治疗及教育价值；
②面对自己内心的感受，学习尊重他们；
③与他们沟通，以及与家长合作；
④鼓励适当的体育或活动课程，依体能状况，提供个别指导和协助，使他有团体参与感和隶属感；
⑤通过角色扮演，让同学体验他们生活的不便，而能将心比心，理解他们的感受；
⑥由于动作协调困难，因此在自我照顾方面，需注意其卫生清洁问题，上厕所时可派一位小天使，给予其需要的协助。 -
第18题：
为肢体障碍学生创设基本的无障碍环境是学校环境调试中最基本的条件，（）属于学校接纳肢体障碍学生融入学校教育的保证。
正确答案:无障碍卫生间 -
第19题：
教师需注意不可让普通同学在帮助肢体障碍学生的时候玩弄他的辅具和伤害他的自尊心。
正确答案:正确 -
第20题：
诊断性评价主要是针对那些在学习和行为方面，存在问题或障碍的学生进行的．正常的学生不需要诊断性评价。
正确答案:错误 -
第21题：
诊断性评价主要是针对在学习上存在问题障碍的学生，正常的学生不需要诊断性评价。
正确答案:错误 -
第22题：
单选题在学生关系表中，要显示所有1985年出生的学生名单，应使用的命令是（）。ALIST姓名FOR出生日期=1985
BLIST姓名FOR出生日期=’1985’
CLIST姓名FORYEAR（出生日期）=1985
DLIST姓名FORYEAR（’出生日期’）=1985
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题针对学生表，写出下列条件： （1）入学成绩高于600分的学生 （2）年龄大于18岁但小于25岁的学生 （3）少数民族的男生 （4）在1985年1月1日至1983年12月31日之间出生的学生 （5）入学成绩在580分以上的汉族女生。正确答案： （1）入学成绩>=600
（2）YEAR（DATE（））-YEAR（出生日期）<=25 and YEAR（DATE（））-YEAR（出生日期）>=18
（3）性别=’男’ and 少数民族=.T.
（4）出生日期>={12/31/1983} and 出生日期<={01/01/1985}
（5）入学成绩>=600 and 少数民族=.F. and 性别=’女’解析： 暂无解析