从心理结构看，用（）一词更能全面表达我们对这类儿童的认识。A、天才B、英才C、神童D、超常儿童

题目

从心理结构看，用（）一词更能全面表达我们对这类儿童的认识。

  • A、天才
  • B、英才
  • C、神童
  • D、超常儿童
相似考题

1.从智力和才能上可把超常儿童分为智力发展比较全面的超常儿童和()。A.具有特殊才能的儿童B.有缺点的超常儿童C.有障碍缺陷的超常儿童D.白痴天才

2.关于智力超常儿童的论述哪些是正确的()A、超常儿童这个名称是在1978年提出的。B、超常儿童是相对常态儿童而言的，两者具有共同性，但是有明确的界限。C、超常智能是相对稳定的，但也是发展变化的。D、超常儿童心理结构包括智力、才能和非智力个性特征等方面。

3.关于智力超常有这样一些认识()。A、智商达到或超过140B、阅读时都能过目不忘C、超常大约占全人口的1%D、观察敏锐、全面、准确E、超常儿童的心理结构不限于智力和创造力，还包括一些非智力心理特征

4.学前儿童绘画创作,从心理角度看,大约经历了( )的流程。A、知觉B、体验C、反思D、表达E、情感

参考答案和解析
正确答案:D
更多“从心理结构看，用（）一词更能全面表达我们对这类儿童的认识。A、天才B、英才C、神童D、超常儿童”相关问题

  • 第1题：

    “如何造就天才儿童”这类问题属于（ ）问题。A．有结构B．元结构C．一般性D．认知性


    正确答案：B

    已知条件与要达到的目标都比较含糊，问题情境不明确，各种影响因素不确定，不易找出解答线索的问题叫无结构问题。题干的问题就是这样的问题，因此选B。

  • 第2题：

    “如何造就天才儿童”这类问题属于（ )的问题。
    A.有结构 B.无结构 C. 一般性 D.认知性


    答案：B
    解析：
    已知条件与要达到的目标都比较含糊，问题情境不明确，各种影响因素不确定，不易找出 解答线索的问题叫无结构的问题。题干的问题就是这样的问题，因此选B。

  • 第3题：

    以下关于超常儿童的描述，正确的是（）

    A超常儿童是相对于常态儿童而言的， 他们之间有不可逾越的鸿沟

    B超常儿童的超常智能是天生的

    C超常智能是稳定的，在一生中是固定不变的

    D超常儿童的心理结构不仅限于智力，  还包括非智力个性特征方面


    D
    略

  • 第4题：

    一般而言，天才儿童和超常儿童在统计中各占的比率是（）。 

    • A、0.3%
    • B、0.6%
    • C、0.5%
    • D、0.4%

    正确答案:A

  • 第5题：

    对于智能非凡，并（或）具有某种突出才能的儿童，下列称呼中错误的是（）

    • A、我国古代称为“神童”
    • B、外国称为“英才”或天才儿童
    • C、我国当代称为“天才儿童”
    • D、我国当代称为“超常儿童”

    正确答案:C

  • 第6题：

    超常儿童的家庭教育指导涉及（）

    • A、正确认识超常儿童
    • B、培养孩子的好胜心
    • C、关心孩子的全面和谐发展
    • D、循序渐进，量力而行

    正确答案:A,C,D

  • 第7题：

    美国心理学家特尔曼等人从1921年开始对1528名智力超常的儿童进行研究，发现这些天才儿童，长大后并非成功人士。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    多选题
    智力超常儿童的家庭教育对策包括（）
    A

    正确认识自己的孩子，及时发现

    B

    掌握正确的教育方法，注意因材施教

    C

    重视超常儿童的整体提高和全面发展及非智力因素的培养

    D

    抓住超常儿童成长的关键期，提供多彩的学习、生活、心理环境


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    为何将这类儿童称为超常儿童？

    正确答案： （1）超常儿童是相对于常态儿童而言的，是儿童中智能才能优异的一部分。
    （2）超常智能是指在教育和环境的影响下发展起来的人的聪明才智，它不是天生的。
    （3）超常智能是稳定的，但也是发展变化的。
    （4）超常儿童的心理结构不仅限于智力、才能方面，还包括非智力个性特征方面。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    对于智能非凡，并（或）具有某种突出才能的儿童，下列称呼中错误的是（）
    A

    我国古代称为“神童”

    B

    外国称为“英才”或天才儿童

    C

    我国当代称为“天才儿童”

    D

    我国当代称为“超常儿童”


    正确答案： C
    解析： 不同时代、不同国家的专家学者对那些智能非凡，并（或）具有某种突出特殊才能的儿童有不同的称呼。古代称神童，外国称天才（英才）儿童，当代我国称超常儿童。这种称呼上的不同反映了人们对这类儿童认识上的差别，反映了关于这类儿童的概念，随着研究的发展，认识的深化，逐步有了变化和扩展。

  • 第11题：

    单选题
    “如何造就天才儿童”这类问题属于（）的问题。
    A

    有结构

    B

    无结构

    C

    感性

    D

    逻辑性


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    “如何造就天才儿童”这类问题属于（　　）问题。
    A

    有结构

    B

    无结构

    C

    一般性

    D

    认知性


    正确答案： B
    解析：
    已知条件与要达到的目标都比较含糊，问题情境不明确，各种影响因素不确定，不易找出解答线索的问题叫无结构问题。题干的问题就是这样的问题，因此选B。

  • 第13题：

    “如何造就天才儿童”这类问题属于()的问题．

    A．有结构

    B．无结构

    C．一般

    D．认知性


    正确答案：B
    B【解析】已知条件与要达到的目标都比较含糊，问题情境不明确，各种影响因素不确定，不易找出解答线索的问题叫无结构的问题．题于的问题就是这样的问题，因此选B项．

  • 第14题：

    从心理结构看，用哪个词更能全面表达我们对“智能非凡并（或）具有某种突出才能的儿童”的认识？（）

    A天才

    B英才

    C神童

    D超常儿童


    D
    略

  • 第15题：

    对超常儿童的心理辅导：（）、（）


    正确答案:增强接纳同伴的能力；深入了解自己的特长和不足

  • 第16题：

    用各种智力测验量表测得的智商都超出常人的高智商儿童属于（）。

    • A、智力型超常儿童
    • B、语言型超常儿童
    • C、艺术型超常儿童
    • D、创造型超常儿童

    正确答案:A

  • 第17题：

    智力超常儿童的家庭教育对策包括（）

    • A、正确认识自己的孩子，及时发现
    • B、掌握正确的教育方法，注意因材施教
    • C、重视超常儿童的整体提高和全面发展及非智力因素的培养
    • D、抓住超常儿童成长的关键期，提供多彩的学习、生活、心理环境

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    为何将这类儿童称为超常儿童？


    正确答案: （1）超常儿童是相对于常态儿童而言的，是儿童中智能才能优异的一部分。
    （2）超常智能是指在教育和环境的影响下发展起来的人的聪明才智，它不是天生的。
    （3）超常智能是稳定的，但也是发展变化的。
    （4）超常儿童的心理结构不仅限于智力、才能方面，还包括非智力个性特征方面。

  • 第19题：

    “如何造就天才儿童”这类问题属于（）的问题。

    • A、有结构
    • B、无结构
    • C、感性
    • D、逻辑性

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    从心理结构看，用哪个词更能全面表达我们对“智能非凡并（或）具有某种突出才能的儿童”的认识？（）
    A

    天才

    B

    英才

    C

    神童

    D

    超常儿童


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    超常儿童的家庭教育指导涉及（）
    A

    正确认识超常儿童

    B

    培养孩子的好胜心

    C

    关心孩子的全面和谐发展

    D

    循序渐进，量力而行


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    从心理结构看，用（）一词更能全面表达我们对这类儿童的认识。
    A

    天才

    B

    英才

    C

    神童

    D

    超常儿童


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    用各种智力测验量表测得的智商都超出常人的高智商儿童属于（）。
    A

    智力型超常儿童

    B

    语言型超常儿童

    C

    艺术型超常儿童

    D

    创造型超常儿童


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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