教师可以为每一名学生建立一份档案，进行（）也是比较适合多重障碍学生的评估方式。

题目

教师可以为每一名学生建立一份档案，进行（）也是比较适合多重障碍学生的评估方式。

相似考题

1.下列哪个任务更适合使用Excel软件()。A、撰写一份读书心得B、制作一份学生成绩统计分析C、建立一份产品销售小报D、制作一份毕业论文答辩报告

2.教师公正也就是教师的（ ） ，是指教师在教育教学过程中，公平合理地对待和评价每一名学生。

3.教师常有一种错觉，以为学生必定按他们讲的意义去理解。这属于课堂交往中的（ ） A、 课堂语言障碍 B、 心理障碍 C、 角色地位障碍 D、 课堂效果障碍

4.教师常有一种错觉，以为学生必定按教师讲的意义去理解，这属于课堂交往障碍中的角色地位障碍。（ ）

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  • 第1题：

    建立学生学习档案袋属于（ ）。


    A.教师的甄别性评价
    B.学习的过程性评价
    C.教师的自我性评价
    D.学生的终结性评价

    答案：B
    解析：
    知识点:美术学习档案袋。过程性评价是一个对学习过程的价值进行建构的过程；过程性评价在学习过程中完成；过程性评价强调学习者适当的主体参与。过程性评价是一个促进学习者发展的过程。定义本身表明了过程性评价不可能通过一次评价完成，它应该是在学习过程中发生的、学习者参与的、渐近的价值建构过程。而学习档案袋正是属于这种评价形式的集中体现。

  • 第2题：

    企业直接接触药品的工作人员（）。

    A.每3个月应进行健康检查并建立档案
    B.每半年应进行健康检查并建立档案
    C.每年应进行健康检查并建立档案
    D.每2年应进行健康检查并建立档案

    答案：C
    解析：
    企业应当对直接接触药品岗位的人员进行岗前及年度健康检查，并建立健康档案。患有传染病或者其他可能污染药品的疾病的，不得从事直接接触药品的工作。

  • 第3题：

    没有履行好一名教师的职责既是不负责任的表现，也是对学生、对学校甚至是对整个社会的失信行为。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    利用电子论坛开展教学的优势在于（）。

    • A、学生可以围绕问题开展讨论，进行协作学习
    • B、每一名学生都能展示自己的观点，都拥有自我表达的机会
    • C、面对过激的言辞和与主题无关的讨论，教师不易对其进行监控与管理
    • D、教师可以针对不同学生的发言，进行个别化的指导与点拨

    正确答案:A,B,D

  • 第5题：

    针对多重障碍学生抽象思维能力较差这一特点，教师对他们进行教学时要选择比较（）的方式来进行教学。


    正确答案:直观具体

  • 第6题：

    佳木斯市第19中学一名因舍身救学生而被网友称为“最美教师”的女老师叫什么？


    正确答案: 佳木斯市第19中学因舍身救学生而被网友称为“最美教师”的女老师叫张丽莉。

  • 第7题：

    情绪行为障碍学生和同龄同学比较起来，社交技能都比较（），他们无法建立及维持与家人、同学及师长的关系，常会被班级同学、学校教师所（）与（）。


    正确答案:差；拒绝；排斥

  • 第8题：

    情绪行为障碍学生和同龄同学比较起来，社交技能都比较差，他们无法建立及维持与家人、同学及师长的关系，常会被班级同学、学校教师所拒绝与排斥。


    正确答案:正确

  • 第9题：

    在建立心理健康教育档案过程中，贯彻系统性原则的基本要求是（）

    • A、要全面系统地确定心理健康教育档案的内容
    • B、测评工具的选择使用方面要前后一致
    • C、心理健康教育档案的建立必须定期进行
    • D、每个教师按照自己的认识与需要分别给学生建立心理档案

    正确答案:A,B,C

  • 第10题：

    利用gateface的博客文章等开展教学的优势在于（）。

    • A、学生可以围绕问题开展讨论，进行协作学习
    • B、每一名学生都能展示自己的观点，都拥有自我表达的机会
    • C、学生可以转发或者评论
    • D、教师可以针对不同学生的发言，进行个别化的指导与点拨

    正确答案:A,B,C,D

  • 第11题：

    单选题
    利用电子论坛开展教学的局限性在于（）
    A

    学生可以围绕问题开展讨论，进行协作学习

    B

    每一名学生都能展示自己的观点，都拥有自我表达的机会

    C

    面对过激的言辞和与主题无关的讨论，教师不易对其进行监控与管理

    D

    教师可以针对不同学生的发言，进行个别化的指导与点拨


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    企业直接接触药品的工作人员（　　）。
    A

    每3个月应进行健康检查并建立档案

    B

    每半年应进行健康检查并建立档案

    C

    每年应进行健康检查并建立档案

    D

    每2年应进行健康检查并建立档案


    正确答案： B
    解析：
    健康管理质量管理、验收、养护、储存等直接接触药品岗位的人员应当进行岗前及年度健康检查，并建立健康档案。

  • 第13题：

    下列教学评价活动中，符合当前教学评价发展趋势的是( )。


    A.通过反复考试对学生的学习进行强化

    B.每次考试后对学生成绩进行排名，依据排名进行奖惩

    C.每单元新课学完后用往年相关高考题进行测试，检验学生学习效果

    D.建立学生问题档案，并作为调整教学计划的依据

    答案：D
    解析：
    高中化学课程评价既要促进全体高中学生在科学素养各个方面的共同发展，又要有利于高中学生的个性发展。积极倡导评价目标多元化和评价方式的多样化，坚持终结性评价与过程性评价相结合、定性评价与定量评价相结合、学生自评互评与他人评价相结合，努力将评价贯穿于化学学习的全过程。这要求我们的教学评价要以学生全面发展为主，不能以成绩为主。建立学生档案评价是新型教学评价手段之一。

  • 第14题：

    企业直接接触药品的工作人员

    A.每3个月应进行健康检查并建立档案
    B.每半年应进行健康检查并建立档案
    C.每1年应进行健康检查并建立档案
    D.每2年应进行健康检查并建立档案

    答案：C
    解析：
    企业直接接触药品的工作人员应每1年应进行健康检查并建立档案。故选C。

  • 第15题：

    档案袋可以（）

    • A、形象地反映出学生某方面的进步、成就及其问题
    • B、以增强学生的自信心
    • C、提高学生自我评价、自我反省的能力
    • D、档案袋的建立是教师和学生共同协作的结果

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    多重障碍儿童理解能力较低，教师在教学中必须给学生清晰的指示和提示，让学生知道教师希望他做什么。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    学校应当建立（）。根据条件定期对学生进行体格检查，建立学生体质健康卡片，纳入学生档案。


    正确答案:学生健康管理制度

  • 第18题：

    教师可以为每一名学生建立一份档案，进行档案评估也是比较适合多重障碍学生的评估方式。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    教师应为多重障碍儿童设置具体明确的（）。


    正确答案:教育目标

  • 第20题：

    关于档案袋评价，正确的说法是：（）

    • A、设计档案袋时要注意以下几点：为什么收集材料.收集什么材料.怎样收集材料.对材料的评价形式。
    • B、根据学习主题确定档案袋内容，包括收集什么.怎样收集和如何评价的问题。
    • C、档案袋的建立是教师对学生考核的一种手段，由教师针对学生建立，在建立及评价过程中，不能给学生看。
    • D、在设计档案袋内容时应考虑到不同学科的特点。

    正确答案:A,B,C,D

  • 第21题：

    建立教学档案袋是高校教师教学工作评价方法中（）的一种做法。

    • A、课堂观察
    • B、学生评教
    • C、学生学业成就
    • D、教师自我评价

    正确答案:D

  • 第22题：

    多选题
    利用gateface的博客文章等开展教学的优势在于（）。
    A

    学生可以围绕问题开展讨论，进行协作学习

    B

    每一名学生都能展示自己的观点，都拥有自我表达的机会

    C

    学生可以转发或者评论

    D

    教师可以针对不同学生的发言，进行个别化的指导与点拨


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    教师常有一种错觉，以为学生必定按他们讲的意义去理解。这属于课堂交往中的（）
    A

    课堂语言障碍

    B

    心理障碍

    C

    角色地位障碍

    D

    课堂效果障碍


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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