基于幼儿生活经验不足，因此，幼儿角色游戏主题的选择应由教师硬性规定。（）

题目

基于幼儿生活经验不足，因此，幼儿角色游戏主题的选择应由教师硬性规定。（）

相似考题

1.表演游戏与角色游戏的不同之处在于，表演游戏里幼儿是按照童话和故事中的情节扮演角色的，而在角色游戏中，幼儿扮演的角色是生活中的各种人物，幼儿可以选择和创造游戏的情节和内容。()

2.角色游戏是幼儿自主、自愿的活动,但是角色游戏的主题应由幼儿教师提出。()此题为判断题(对，错)。

3.什么是角色游戏？教师应如何指导幼儿的角色游戏？

4.表演游戏是幼儿对现实生活的一种积极主动的再现活动,游戏主题、角色、情节、材料的使用均与幼儿的社会生活经验有关。()此题为判断题(对，错)。

更多“基于幼儿生活经验不足，因此，幼儿角色游戏主题的选择应由教师硬性规”相关问题

  • 第1题：

    幼儿园角色游戏的组织和指导中常见的问题有（）。

    • A、角色游戏的主题丰富
    • B、材料投放种类和数量相对贫乏
    • C、角色游戏成为被教师“遗忘”的角落
    • D、“武断”、“不切题”是教师干预的特征
    • E、游戏评价以幼儿评价和过程评价为主

    正确答案:B,C,D

  • 第2题：

    在结构游戏中，主题建构游戏的主题来源主要来自（）。

    • A、教师的建议
    • B、幼儿的想法
    • C、幼儿的结构游戏活动
    • D、现实生活

    正确答案:A,B,C

  • 第3题：

    什么是角色游戏？联系幼儿园实际，谈谈教师应如何指导幼儿的角色游戏？


    正确答案: 角色游戏是幼儿通过扮演角色，运用模仿和想象，创造性地反映现实生活的一种游戏。
    第一、丰富儿童的知识经验。
    第二、鼓励儿童按自己的意愿提出游戏的主题。
    第三、在游戏中渗透德育，让幼儿懂得协调、合作和谦让。
    第四、教会儿童分配和扮演游戏的角色。
    第五、在游戏中善于观察儿童的表现，进行个别教育。
    第六、教师可直接参加游戏，扮演角色，促进游戏情节的发展。
    第七、在角色游戏中，幼儿是游戏的主人，教师是支持者和参谋，而不是指挥者。

  • 第4题：

    发展幼儿角色游戏的基础是（）

    • A、丰富幼儿的生活经验
    • B、选择合适的游戏材料
    • C、提供适合的游戏场所
    • D、提供充足的游戏时间

    正确答案:C

  • 第5题：

    下列关于教师在角色游戏中的指导，不正确的是（）。

    • A、教师在指导小班幼儿角色游戏时要鼓励幼儿玩多种主题或相同主题的游戏
    • B、教师在指导中班幼儿角色游戏时要通过讲评游戏引导幼儿分享游戏经验
    • C、教师在指导大班幼儿角色游戏时要在游戏中培养幼儿的独立性
    • D、教师在指导大班幼儿角色游戏时要允许并鼓励幼儿在游戏中的点滴创造

    正确答案:A

  • 第6题：

    下列判断错误的一项是（）。

    • A、游戏可以提高幼儿的自我意识
    • B、幼儿个人生活经验越丰富，角色游戏的水平也就越高
    • C、作为幼儿教师，对幼儿游戏的指导和引导是非常有必要的
    • D、游戏是幼儿社会交往的主要形式

    正确答案:C

  • 第7题：

    多选题
    小班角色游戏的指导要点有（）。
    A

    减少玩具种类，增加相同玩具有数量

    B

    游戏主题要鲜明，尽量不要频繁更换主题

    C

    要及时处理角色关系与现实关系，减少冲突

    D

    游戏结束时教师要带领幼儿整理游戏场地，培养幼儿良好的游戏习惯


    正确答案： A,B,C,D
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    多选题
    对角色游戏过程进行现场指导的主要任务有（）
    A

    鼓励幼儿按自己的意愿提出游戏主题，主题反映了幼儿对周围生活的认识，主题应由幼儿自己提出，不要由教师硬性规定

    B

    教会幼儿扮演和分配游戏角色

    C

    在游戏中善于观察幼儿表现，进行个别教育。观察幼儿的表现以不干扰幼儿游戏为原则

    D

    教师可扮演角色，参加游戏，促进游戏情节的发展

    E

    使幼儿愉快地结束游戏，并保持继续游戏的愿望


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    班幼儿角色游戏的特点有（）。
    A

    游戏主题明确，情节丰富

    B

    喜欢与人交往但不善于分配角色常常发生冲突

    C

    幼儿游戏的独立性强，可以自主确定主题、分配角色等

    D

    主题不稳定


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    游戏观察中使用扫描法便于了解和把握以下情况（）
    A

    全班幼儿的游戏围绕哪些主题，每个幼儿选择了哪些主题游戏、扮演了什么角色、使用了哪些游戏材料等

    B

    全班幼儿的游戏围绕哪些主题，每个幼儿选择了哪些主题游戏、没有扮演了什么角色、使用了哪些游戏材料等

    C

    全班幼儿的游戏围绕哪些主题，每个幼儿没有选择了哪些主题游戏、扮演了什么角色、使用了哪些游戏材料等

    D

    全班幼儿的游戏围绕哪些主题，每个幼儿选择了哪些主题游戏、扮演了什么角色、没有使用哪些游戏材料等


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    幼儿园角色游戏的组织和指导中常见的问题有（）。
    A

    角色游戏的主题丰富

    B

    材料投放种类和数量相对贫乏

    C

    角色游戏成为被教师“遗忘”的角落

    D

    “武断”、“不切题”是教师干预的特征

    E

    游戏评价以幼儿评价和过程评价为主


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    什么是角色游戏？联系幼儿园实际，谈谈教师应如何指导幼儿的角色游戏？

    正确答案： 角色游戏是幼儿通过扮演角色，运用模仿和想象，创造性地反映现实生活的一种游戏。
    第一、丰富儿童的知识经验。
    第二、鼓励儿童按自己的意愿提出游戏的主题。
    第三、在游戏中渗透德育，让幼儿懂得协调、合作和谦让。
    第四、教会儿童分配和扮演游戏的角色。
    第五、在游戏中善于观察儿童的表现，进行个别教育。
    第六、教师可直接参加游戏，扮演角色，促进游戏情节的发展。
    第七、在角色游戏中，幼儿是游戏的主人，教师是支持者和参谋，而不是指挥者。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    关于婴幼儿游戏活动中的保育工作，以下错误的是（）。

    • A、配合教师，在游戏中担任角色，参与游戏
    • B、保持游戏环境的安全与卫生
    • C、要面向全体儿童，因此个别婴幼儿不必照顾
    • D、协助教师解决婴幼儿游戏中的问题

    正确答案:C

  • 第14题：

    关于角色游戏与表演游戏，下列说法不正确的是（）。

    • A、角色游戏的主题和内容来源于幼儿的生活实际
    • B、表演游戏的主题和内容来源于故事或文学作品
    • C、角色游戏不属于幼儿自己的“创造的”游戏
    • D、表演游戏要求幼儿必须在“故事框架”中游戏
    • E、角色游戏相对表演游戏而言，具有更高的规则性和结构性

    正确答案:C,E

  • 第15题：

    角色游戏的准备是游戏指导的前奏。其核心是（）。

    • A、丰富幼儿的生活经验
    • B、提供适合的场所、设备及丰富的玩具、游戏材料
    • C、游戏情境的创设
    • D、帮助幼儿选择适合的游戏主题

    正确答案:C

  • 第16题：

    小班角色游戏的指导要点有（）。

    • A、减少玩具种类，增加相同玩具有数量
    • B、游戏主题要鲜明，尽量不要频繁更换主题
    • C、要及时处理角色关系与现实关系，减少冲突
    • D、游戏结束时教师要带领幼儿整理游戏场地，培养幼儿良好的游戏习惯

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    某小班教师为幼儿布置了一个理发店的主题角色游戏活动，可惜幼儿的反应非常冷淡。偶尔只有一两个幼儿走进游戏角，拿起梳子梳梳头，或对镜子照一照，完全没有出现老师所期望的情形。请分析解释教师应如何指导这类角色游戏活动？


    正确答案:（1）游戏主题的生成注重幼儿的需要和兴趣。
    （2）丰富幼儿的生活经验，扩展幼儿的游戏内容。
    （3）指导幼儿角色扮演、动作与情景的想象、材料的运用与代替等，以推动游戏的开展。

  • 第18题：

    班幼儿角色游戏的特点有（）。

    • A、游戏主题明确，情节丰富
    • B、喜欢与人交往但不善于分配角色常常发生冲突
    • C、幼儿游戏的独立性强，可以自主确定主题、分配角色等
    • D、主题不稳定

    正确答案:A,B

  • 第19题：

    多选题
    关于角色游戏与表演游戏，下列说法不正确的是（）。
    A

    角色游戏的主题和内容来源于幼儿的生活实际

    B

    表演游戏的主题和内容来源于故事或文学作品

    C

    角色游戏不属于幼儿自己的“创造的”游戏

    D

    表演游戏要求幼儿必须在“故事框架”中游戏

    E

    角色游戏相对表演游戏而言，具有更高的规则性和结构性


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    角色游戏的准备是游戏指导的前奏。其核心是（）
    A

    丰富幼儿的生活经验

    B

    提供适合的场所、设备及丰富的玩具、游戏材料

    C

    游戏情境的创设

    D

    帮助幼儿选择适合的游戏主题


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    在结构游戏中，主题建构游戏的主题来源主要来自（）。
    A

    教师的建议

    B

    幼儿的想法

    C

    幼儿的结构游戏活动

    D

    现实生活


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    基于幼儿生活经验不足，因此，幼儿角色游戏主题的选择应由教师硬性规定。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    关于婴幼儿游戏活动中的保育工作，以下错误的是（）。
    A

    配合教师，在游戏中担任角色，参与游戏

    B

    保持游戏环境的安全与卫生

    C

    要面向全体儿童，因此个别婴幼儿不必照顾

    D

    协助教师解决婴幼儿游戏中的问题


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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