更多“试论19世纪末以来法国政府对学前教育的态度和措施。”相关问题
  • 第1题:

    论述政府对垄断的态度和措施。


    参考答案:

    现今世界各发达国家限制垄断、促进竞争的政策措施,基本上是根据上述标准把促进“可操作竞争”作为政策目标。在各主要发达国家,基本上都制定了有关禁止垄断、维持公正交易的法律。具体措施主要是通过限制垄断的立法,由行政机构加以监督,由司法机关加以执行。各国政府的反垄断政策就是以这些法律为依据展开的。


  • 第2题:

    19世纪末以前是学前教育研究的()时期。

    A萌芽时期

    B迅速发展时期

    C多样化时期

    D以自然观察和经验总结为主


    D

  • 第3题:

    从18世纪末到19世纪末,在国际分工中居于中心位置的国家是()。

    • A、英国
    • B、美国
    • C、法国
    • D、荷兰

    正确答案:A

  • 第4题:

    简述法国19世纪末以来刑法的发展变化。


    正确答案: 刑法典进行了许多修改,并颁行了大量的刑事法规;加强了对罢工组织的镇压;减少自由刑的适用;保护被害人的权益;废除死刑;刑法典的适用范围有所变化。

  • 第5题:

    法国19世纪末的德雷弗斯事件,促使罗曼罗兰发表剧本()。


    正确答案:《群狼》

  • 第6题:

    分析法国政府对学前教育的态度和措施,对我国有什么启发?


    正确答案:法国有政府重视学前教育的传统。
    (1)19世纪30年代幼儿教育归教育部管理,开国家办理幼儿教育先河。
    (2)《费里法案》将幼儿教育纳入公共教育系统,基本确立现代法国的幼儿教育制度。
    (3)1886年颁布《戈勃莱法案》进一步发展幼儿学校。1887年颁布学龄前儿童教育大纲,规范幼儿教育。(4)一次世界大战前后,法国学前教育受欧美新教育运动的影响,反对强调知识教育的倾向。
    (5)二战后,法国政府颁布相关法规,进一步改进幼儿教育。最有影响的是1975年颁布的《哈比法案》,法国学前教育开始发挥教育、补偿、诊断治疗以及与小学衔接的作用。
    启发:政府应重视学前教育,如制定相应政策、加大经费补偿力度等。

  • 第7题:

    选民登记制度于19世纪末在()建立。

    • A、美国
    • B、德国
    • C、法国
    • D、英国

    正确答案:A

  • 第8题:

    19世纪末期,随着法国大革命的到来,()体裁风行一时。

    • A、意大利正歌剧
    • B、法国大歌剧
    • C、法国喜歌剧
    • D、拯救歌剧

    正确答案:D

  • 第9题:

    判断题
    凯果玛具体领导了19世纪80年代的法国学前教育机构改革,促使政府将日间看护中心改造为母育学校,并将其纳入国民教育体系。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    19世纪末以来对中国文化的发展有重大而深远的影响的I化观点和主张有哪些?

    正确答案: 19世纪末以来对中国文化有重大而深远影响的文化观点和主张有:“中体西用论”、“全盘西化论”、“儒学复兴论”和“综合创新论”。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    分析法国政府对学前教育的态度和措施,对我国有什么启发?

    正确答案: 法国有政府重视学前教育的传统。
    (1)19世纪30年代幼儿教育归教育部管理,开国家办理幼儿教育先河。
    (2)《费里法案》将幼儿教育纳入公共教育系统,基本确立现代法国的幼儿教育制度。
    (3)1886年颁布《戈勃莱法案》进一步发展幼儿学校。1887年颁布学龄前儿童教育大纲,规范幼儿教育。(4)一次世界大战前后,法国学前教育受欧美新教育运动的影响,反对强调知识教育的倾向。
    (5)二战后,法国政府颁布相关法规,进一步改进幼儿教育。最有影响的是1975年颁布的《哈比法案》,法国学前教育开始发挥教育、补偿、诊断治疗以及与小学衔接的作用。
    启发:政府应重视学前教育,如制定相应政策、加大经费补偿力度等。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    法国喜歌剧产生于()。
    A

    19世纪末期

    B

    19世纪初期

    C

    18世纪末期

    D

    18世纪初期

    E

    18、19世纪之交


    正确答案: E
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    试论19世纪末20世纪初的英德矛盾与三国同盟的形成。


    答案:
    解析:
    【答案要点】由于德国实力的迅速增长,成为英国的主要竞争对手,英德矛盾上升。英国不得不放弃“光辉孤立政策”,开始寻找结盟的对象。德国统治集团自19世纪90年代开始,从争取称霸欧洲的“大陆政策”转向夺取全球霸权的“世界政策”,这对于大英殖民帝国是一个严重的挑战。
    英、德之间矛盾的尖锐化主要表现在这样几个方面:
    (1)在中、近东,德国修建巴格达铁路的计划,直接触及了英国在中东的利益,并威胁着英属印
    度。
    (2)在非洲,德国想沿赤道两旁向外扩张,从东非到西南非建立一个斜断非洲大陆的“赤道非洲帝国”。这与英国的“开罗一开普”计划是尖锐对立的。
    (3)在制海权方面,德国加紧扩充海军,紧追英国。1898年,帝国议会通过了庞大的海军建设计划,两年后又把计划扩大一倍。威廉二世说:“德国的未来在海上”,“定叫海神手中的三叉戟掌握在我们手中”。德国海军力量很快增长到居世界第二位,仅次于英国,英国对此是不能容忍的。
    由于德国实力的增加和英德矛盾的发展,英国开始寻找同盟者。1902年,英国在远东与日本缔结了同盟以对付俄国,稳定了自己在远东的阵线;接着就在欧洲大陆两个集团中寻求同盟者。由于法国是德国的宿敌,英国便首先争取和法国接近。英法之间经过一番谈判,在1904年4月签订协约,调整了两国在殖民地问题上的矛盾:法国放弃几十年来反对英国占领埃及的态度,承认英国对埃及的统治权,而英国同意法国夺取摩洛哥。同时还就两国在其他地区殖民地问题上的争议达成妥协。从此,两国事实上建立了同盟关系。
    英、法协约的缔订也为英俄接近创造了条件。英、俄接近还因为德国向中东的推进使过去英俄在这里的矛盾暂时退到次要位置;而且俄国在日俄战争中失败,对于英国已不是主要危险。所以英俄两国就波斯、阿富汗和西藏问题达成妥协,在1907年缔结了协约。英俄协约和英法协约一样,是背着这些国家的政府和人民签订的,是一种强盗分赃式的协定。英俄协约的签订,是英法俄三国协约最后形成的标志。这样终于出现了两大军事侵略集团。

  • 第14题:

    凯果玛具体领导了19世纪80年代法国学前教育机构的改革,促使政府将日间看护中心改造成为()
    母育学校

  • 第15题:

    法国大歌剧产生于()。

    • A、19世纪末期
    • B、19世纪初期
    • C、18世纪末期
    • D、18世纪初期
    • E、18、19世纪之交

    正确答案:B

  • 第16题:

    被称为19世纪末法国政坛三大丑闻的是哪三个事件?


    正确答案: 布朗热事件、巴拿马运河丑闻、德累福斯事件。

  • 第17题:

    试论19世纪后期至20世纪末一百多年来西方发达国家现代报业发展的阶段。


    正确答案: 19世纪末期,西方发达国家先后进入垄断资本主义阶段,报业由近代报业演进为现代报业,至20世纪末期的一百多年来大致经历了三个阶段。
    第一阶段:19世纪末至第一次世界大战。这是报业发展的转变时期。
    (1)商业性报纸取代政党报纸成为报业主体;
    (2)报纸发行覆盖整个社会,发行量大增,依靠新闻通讯社等社会力量办报;
    (3)报团出现,报业垄断开始发展。
    第二阶段:两次世界大战期间。这是报业发展的持续阶段。
    (1)报纸数目减少,“一城一报”现象普遍;
    (2)报团数量、规模不断发展,形成了报业垄断局面。
    第三阶段:“二战”结束至20世纪末。这是报业发展的深入阶段。
    (1)有的国家发展顺利,有的国家发展缓慢,但垄断局面都在加深;
    (2)出现少数巨型垄断集团;
    (3)出现跨媒介、跨行业的垄断;
    (4)出现跨国、跨地区的垄断;
    (5)有报业集团、传播集团、联合企业或混合企业、跨国集团等多种垄断组织形式。

  • 第18题:

    19世纪30年代起,法国政府逐步将学前教育纳入中央集权和教育行政管理体制,把()作为公共教育体系中的一个部分,加强对托儿所的财政资助,有力推动了法国学前教育的发展。


    正确答案:托儿所

  • 第19题:

    19世纪末以来对中国文化的发展有重大而深远的影响的I化观点和主张有哪些?


    正确答案:19世纪末以来对中国文化有重大而深远影响的文化观点和主张有:“中体西用论”、“全盘西化论”、“儒学复兴论”和“综合创新论”。

  • 第20题:

    问答题
    简述法国19世纪末以来刑法的发展变化。

    正确答案: 刑法典进行了许多修改,并颁行了大量的刑事法规;加强了对罢工组织的镇压;减少自由刑的适用;保护被害人的权益;废除死刑;刑法典的适用范围有所变化。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    填空题
    凯果玛具体领导了19世纪80年代法国学前教育机构的改革,促使政府将日间看护中心改造成为()

    正确答案: 母育学校
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    试论19世纪末以来法国政府对学前教育的态度和措施。

    正确答案: (1)重视学前教育在国家和个人发展中的作用,将其纳入公共教育系统;
    (2)为学前教育的发展保证稳定可靠的经费来源,使广大幼儿能够接受免费的公共学前教育:经费由中央、省和市镇三级分摊;2~5岁儿童入园率高达81.6%,在发达国家中始终位居前列。
    (3)注意通过立法和行政手段促进学前教育的改革和确保学前教育的发展,比如通过了《费里法案》、《戈勃莱法案》、《哈比教育法》等法案,颁布了多项教育部令,规定了学前教育的目的和培养目标、课程、办学形式等,规定了学前教育师资的教育和培训要求及措施。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    填空题
    19世纪30年代起,法国政府逐步将学前教育纳入中央集权和教育行政管理体制,把()作为公共教育体系中的一个部分,加强对托儿所的财政资助,有力推动了法国学前教育的发展。

    正确答案: 托儿所
    解析: 暂无解析