对于小班幼儿来说，要多投放形象化的游戏材料，提高学习效果。

题目

对于小班幼儿来说，要多投放形象化的游戏材料，提高学习效果。

相似考题

1.小班幼儿表演游戏的指导要点有A.要求幼儿理解故事内容B.教师选择的故事素材要适合小班幼儿c.幼儿表演游戏最好要保证30分钟以上D.教师要为幼儿创造尽可能多的说话机会

2.小班幼儿体育游戏教师游戏准备策略包括()。A.进行知识讲解B.实施有效的安全预防C.创设情境性的活动情节D.投放新颖有层次的材料

3.对于小班幼儿的角色游戏指导,应该根据幼儿的生活经验为幼儿提供种类少、数量多,且形状相似的成型玩具。()此题为判断题(对，错)。

4.对于小班幼儿来说，教师应在结构游戏过程中注重()。A.分工B.模仿和示范C.鼓励D.评价

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  • 第1题：

    ()幼儿大都处于平行游戏或独自游戏阶段，保育员应多准备一些相同种类的玩具和其他材料。

    A.学前班

    B.大班

    C.中班

    D.小班


    正确答案：D

  • 第2题：

    一日生活安排要充分考虑幼儿神经系统的特点，一般来说，小班幼儿比大班幼儿的游戏时间多，活动时间短。


    正确答案:正确

  • 第3题：

    小班幼儿智力游戏过程中，教师应适度提高游戏的竞争性。


    正确答案:错误

  • 第4题：

    小班幼儿体育游戏教师游戏准备策略包括（）。

    • A、进行知识讲解
    • B、实施有效的安全预防
    • C、投放新颖有层次的材料
    • D、创设情境性的活动情节

    正确答案:B,C,D

  • 第5题：

    下列关于教师在角色游戏中的指导，不正确的是（）。

    • A、教师在指导小班幼儿角色游戏时要鼓励幼儿玩多种主题或相同主题的游戏
    • B、教师在指导中班幼儿角色游戏时要通过讲评游戏引导幼儿分享游戏经验
    • C、教师在指导大班幼儿角色游戏时要在游戏中培养幼儿的独立性
    • D、教师在指导大班幼儿角色游戏时要允许并鼓励幼儿在游戏中的点滴创造

    正确答案:A

  • 第6题：

    大风车幼儿园从幼儿全面发展的要求出发，考虑到年龄的关系，对于游戏作了以下规定：周一大班玩结构游戏，中班玩表演游戏，小班玩角色游戏；周二小班玩结构游戏，大班玩表演游戏，中班玩角色游戏；周三中班玩结构游戏，小班玩表演游戏，大班玩角色游戏


    正确答案:错误

  • 第7题：

    单选题
    （）幼儿大都处于平行游戏或独自游戏阶段，保育员应多准备一些相同种类的玩具和其他材料。
    A

    学前班

    B

    大班

    C

    中班

    D

    小班


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    判断题
    小班幼儿智力游戏过程中，教师应适度提高游戏的竞争性。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    小班幼儿体育游戏教师游戏准备策略包括（）。
    A

    进行知识讲解

    B

    实施有效的安全预防

    C

    投放新颖有层次的材料

    D

    创设情境性的活动情节


    正确答案： B,C,D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    给小班幼儿投放一式多份的成品玩具材料，给大班幼儿投放丰富的半成品材料，教师贯彻的环境原则是（）
    A

    适宜性原则

    B

    开放性原则

    C

    经济性原则

    D

    幼儿参与性原则


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    大风车幼儿园从幼儿全面发展的要求出发，考虑到年龄的关系，对于游戏作了以下规定：周一大班玩结构游戏，中班玩表演游戏，小班玩角色游戏；周二小班玩结构游戏，大班玩表演游戏，中班玩角色游戏；周三中班玩结构游戏，小班玩表演游戏，大班玩角色游戏
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    小班幼儿语言游戏的常用策略有（）。
    A

    联想想象阅读。

    B

    利用区域活动激发幼儿兴趣。

    C

    根据内容合理地投放游戏材料。

    D

    创设游戏环境，将游戏与语言活动进行整合。


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在结构游戏中，对于小班阶段的幼儿，教师的评价应注重对结构游戏结果的评价。


    正确答案:错误

  • 第14题：

    小班幼儿亲子游戏准备策略包括活动过程中（）。

    • A、充分尊重幼儿的兴趣
    • B、亲子双方的身心准备
    • C、游戏内容的选择
    • D、游戏材料的提供和游戏经验的准备

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题：

    对于小班幼儿来说，教师应在结构游戏过程中注重（）。

    • A、分工
    • B、鼓励
    • C、模仿和示范
    • D、评价

    正确答案:C

  • 第16题：

    小班幼儿语言游戏的常用策略有（）。

    • A、联想想象阅读。
    • B、利用区域活动激发幼儿兴趣。
    • C、根据内容合理地投放游戏材料。
    • D、创设游戏环境，将游戏与语言活动进行整合。

    正确答案:B,C,D

  • 第17题：

    同时娃娃家游戏，给小班幼儿应该是数量多的主题玩具，而且要一式多份，而大班需要的多是能一物多用的材料。这体现的是（）

    • A、开放性原则
    • B、幼儿参与性原则
    • C、发展适宜性原则
    • D、经济性原则

    正确答案:C

  • 第18题：

    单选题
    同时娃娃家游戏，给小班幼儿应该是数量多的主题玩具，而且要一式多份，而大班需要的多是能一物多用的材料。这体现的是（）
    A

    开放性原则

    B

    幼儿参与性原则

    C

    发展适宜性原则

    D

    经济性原则


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    判断题
    对于小班幼儿来说，要多投放形象化的游戏材料，提高学习效果。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    对于小班幼儿来说，教师应在结构游戏过程中注重（）。
    A

    分工

    B

    鼓励

    C

    模仿和示范

    D

    评价


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    在结构游戏中，对于小班阶段的幼儿，教师的评价应注重对结构游戏结果的评价。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    一日生活安排要充分考虑幼儿神经系统的特点，一般来说，小班幼儿比大班幼儿的游戏时间多，活动时间短。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    小班幼儿亲子游戏准备策略包括活动过程中（）。
    A

    充分尊重幼儿的兴趣

    B

    亲子双方的身心准备

    C

    游戏内容的选择

    D

    游戏材料的提供和游戏经验的准备


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

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