早期经典游戏理论比较有代表性的理论有“精力过剩说”、“生活预备说”、“成熟说”、“松弛消遣说”、“复演说”等。（）

题目

早期经典游戏理论比较有代表性的理论有“精力过剩说”、“生活预备说”、“成熟说”、“松弛消遣说”、“复演说”等。（）

相似考题

1.女孩玩过家家游戏,是为将来做妻子及养育子女做准备,体现的游戏理论是:()A.剩余精力说B.生活预备说C.松弛说D.成熟说

2.“游戏是遗传活动的表演,是重复祖先的进化过程”代表()的游戏理论。A.复演说B.生活预备说C.剩余精力说D.松弛说

3.剩余精力说、前练习说和游戏的觉醒理论都属于早期经典的游戏理论。()此题为判断题(对，错)。

4.“儿童没有什么事情可做,所以只有游戏,游戏是剩余精力无目的的支出”,这种看法源自什么游戏理论()。A.生活预备说B.复演说C.松弛说D.剩余精力说

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  • 第1题：

    早期经典游戏理论比较有代表性的理论有“精力过剩说”、“生活预备说”、“成熟说”、“松弛消遣说”、“复演说”等。()

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：正确

  • 第2题：

    儿童喜欢爬树、爬高，喜欢小动物，喜欢采集果实，喜欢攻击他人，过家家等。可以对这一现象进行解释的游戏理论是

    A.精力过剩说
    B.生活准备说
    C.成熟说
    D.复演说

    答案：D
    解析：
    美国心理学家霍尔(s.Hall，1900)提出了“复演说”，他认为不同年龄阶段的儿童以不同的游戏形式重演着人类史前时代祖先们的生活至现代人进化的各个发展阶段，不同年龄的儿童以不同的形式重复着人类祖先的本能特征。他认为儿童通过游戏引起快感的大小，往往和遗传的时代远近及力量强弱成正比，我们对某一种游戏感兴趣是因为它能接触、复活人类深切的、根本的情绪。比如儿童喜欢爬树、爬高，喜欢小动物，喜欢采集果实，喜欢攻击他人，过家家等。而读书则被认为是复制现代文明。

  • 第3题：

    认为“游戏是为未来准备”的游戏理论是（ ）

    A、剩余精力说
    B、复演论
    C、松弛说
    D、生活预备说


    答案：D
    解析：
    19世纪德国学者格罗斯认为游戏是对未来成年所需生活技能的练习，被称为生活预备说。

  • 第4题：

    认为游戏是对未来生活的一种无意识的准备，是儿童练习本能的一种手段的传统经典游戏理论是（）

    • A、复演说
    • B、成熟说
    • C、生活预备说
    • D、松弛说

    正确答案:C

  • 第5题：

    经典游戏理论中在20世纪初处于游戏理论高峰的理论是（）

    • A、生活预备说
    • B、成熟说
    • C、生长说
    • D、复演说

    正确答案:B

  • 第6题：

    下列不属于经典游戏理论的是（）。

    • A、角色动机说
    • B、精力过剩说
    • C、松弛消遣说
    • D、宣泄说

    正确答案:A,D

  • 第7题：

    早期的关于幼儿游戏的理论有（）。

    • A、剩余精力说
    • B、娱乐论
    • C、练习说或生活准备说
    • D、游戏欲望说
    • E、复演说

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第8题：

    认为“游戏是为未来生活做准备”的游戏理论是（）。

    • A、剩余精力说
    • B、复演论
    • C、松弛说
    • D、生活预备说

    正确答案:D

  • 第9题：

    多选题
    19世纪下半叶到20世纪30年代，不少哲学家和心理学家就儿童游戏问题进行过探讨，发展出了许多有影响的儿童游戏理论，主要有（）
    A

    复演说、精力过剩说

    B

    机能快乐说

    C

    生活准备说

    D

    成熟说、放松说


    正确答案： A,B,C,D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    早期的关于幼儿游戏的理论有（）。
    A

    剩余精力说

    B

    娱乐论

    C

    练习说或生活准备说

    D

    游戏欲望说

    E

    复演说


    正确答案： E,B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    认为“游戏是为未来生活做准备”的游戏理论是（）。
    A

    剩余精力说

    B

    复演论

    C

    松弛说

    D

    生活预备说


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    剩余精力说、前练习说和游戏的觉醒理论都属于早期经典的游戏理论。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    彪勒在儿童游戏理论上提出了（　　）

    A.精力过剩说
    B.娱乐一放松说
    C.机能快乐说
    D.成熟说

    答案：C
    解析：
    彪勒认为，儿童在游戏中可以感受到身心的愉快，儿童不知疲倦地游戏只是为了追求身心的快乐。

  • 第14题：

    格罗斯(K.Gross)提出的游戏理论是

    A.精力过剩说
    B.生活准备说
    C.成熟说
    D.复演说

    答案：B
    解析：
    伯莱恩(D.E.Berlyne)、艾利斯(M.J.Ellis)、亨特(C.Hutt)及费恩(G.G.Fein)是游戏觉醒理论的提出者。他们认为游戏与中枢神经系统活动状态——觉醒有关。游戏是内部动机引起的行为，人们之所以进行游戏活动，是由于机体需要寻求刺激，以维持和调节中枢神经系统的觉醒水平。贝特森(G.Bateson)是游戏的元交际理论的提出者，认为游戏是在个体能够理解交际时所蕴含的信息时发生的。认知动力说是皮亚杰关于游戏的观点。皮亚杰认为游戏是儿童对世界的探索，是认识新的复杂客体和事件的方法，是使思维和行动结合起来的方法。儿童在游戏时并不发展新的认知结构，而是努力使自己的经验适合于先前存在的结构，即同化。在皮亚杰看来，儿童的所谓淘气行为，基本上是儿童的游戏行为，也就是认识行为。奥地利心理学家彪勒夫妇提出的游戏理论是机能快乐说，强调儿童通过游戏获得机体的满足。

  • 第15题：

    认为“游戏是为未来准备”的游戏理论是（ ）
    A.剩余精力说 B.复演论 C.松弛说 D.生活预备说


    答案：D
    解析：
    19世纪德国学者格罗斯认为游戏是对未来成年所需生活技能的练习，被称为生活预备说。

  • 第16题：

    剩余精力说、前练习说和游戏的觉醒理论都属于早期经典的游戏理论。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    以下游戏理论中，属于经典游戏理论的有（）

    • A、剩余精力说
    • B、游戏的元交际说
    • C、松弛说
    • D、生长说
    • E、复演说

    正确答案:A,C,D,E

  • 第18题：

    从19世纪下半叶到20世纪30年代左右，出现了最早的一批游戏理论，在今天被称为“经典的游戏理论”，下面不属于经典游戏理论的是（）

    • A、剩余精力说
    • B、生活预备说
    • C、复演说
    • D、认知发展的游戏理论

    正确答案:D

  • 第19题：

    19世纪下半叶到20世纪30年代，不少哲学家和心理学家就儿童游戏问题进行过探讨，发展出了许多有影响的儿童游戏理论，主要有（）

    • A、复演说、精力过剩说
    • B、机能快乐说
    • C、生活准备说
    • D、成熟说、放松说

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题：

    单选题
    从19世纪下半叶到20世纪30年代左右，出现了最早的一批游戏理论，在今天被称为“经典的游戏理论”，下面不属于经典游戏理论的是（）
    A

    剩余精力说

    B

    生活预备说

    C

    复演说

    D

    认知发展的游戏理论


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    以下游戏理论中，属于经典游戏理论的有（）
    A

    剩余精力说

    B

    游戏的元交际说

    C

    松弛说

    D

    生长说

    E

    复演说


    正确答案： A,C,D,E
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    早期经典游戏理论比较有代表性的理论有“精力过剩说”、“生活预备说”、“成熟说”、“松弛消遣说”、“复演说”等。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    下列不属于经典游戏理论的是（）。
    A

    角色动机说

    B

    精力过剩说

    C

    松弛消遣说

    D

    宣泄说


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

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