对幼儿角色游戏的评价内容包括（）。A、游戏能否正确反映生活经验，并促进幼儿纵向发展B、幼儿的角色意识和行为表现，特别是游戏对幼儿品德和行为习惯的促进作用C、游戏材料和玩具的使用与制作水平D、游戏情节，特别是游戏中幼儿交往能力和解决问题能力

题目

对幼儿角色游戏的评价内容包括（）。

  • A、游戏能否正确反映生活经验，并促进幼儿纵向发展
  • B、幼儿的角色意识和行为表现，特别是游戏对幼儿品德和行为习惯的促进作用
  • C、游戏材料和玩具的使用与制作水平
  • D、游戏情节，特别是游戏中幼儿交往能力和解决问题能力
相似考题

1.做好开展角色游戏的环境与条件的准备不包括()。A、丰富幼儿的生活经验，拓宽角色游戏的内容来源B、经常进行网络游戏中的角色训练与实践表演C、提供游戏场地、玩具材料，为幼儿开展角色游戏创设物质条件D、提供充足的自由活动时间，保证幼儿角色游戏的深入开展

2.评价幼儿的角色游戏包括()。A、角色扮演B、游戏的主题C、游戏的情节D、游戏的目的性E、游戏的主动性

3.表演游戏与角色游戏的不同之处在于，表演游戏里幼儿是按照童话和故事中的情节扮演角色的，而在角色游戏中，幼儿扮演的角色是生活中的各种人物，幼儿可以选择和创造游戏的情节和内容。()

4.幼儿角色游戏的评价是游戏组织过程中的重要环节,一次成功的评价对以下哪个方面没有直接的作用()?A.游戏难易程度B.提高幼儿的游戏水平C.巩固游戏中所获得的情绪体验D.发展游戏的情节

参考答案和解析
正确答案:A,B,C,D
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  • 第1题：

    在角色游戏中,幼儿扮演的是文艺作品中的角色,游戏的情节内容也反映文艺作品的情节内容。()

    此题为判断题(对，错)。


    答案：错误

    解析：在表演游戏中，幼儿扮演的是文艺作品中的角色，游戏的情节内容也反映文艺作品的情节内容，而角色游戏中的各种人物，反映的是幼儿自己的生活印象，游戏的角色、情节、内容可以由幼儿自己选择创造


  • 第2题：

    游戏评价既包括对幼儿园游戏的组织和管理工作的评价,也包括对幼儿园某次游戏活动的评价,还可以是对游戏中教师或幼儿具体行为的评价。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：正确

  • 第3题：

    幼儿园角色游戏的组织和指导中常见的问题有（）。

    • A、角色游戏的主题丰富
    • B、材料投放种类和数量相对贫乏
    • C、角色游戏成为被教师“遗忘”的角落
    • D、“武断”、“不切题”是教师干预的特征
    • E、游戏评价以幼儿评价和过程评价为主

    正确答案:B,C,D

  • 第4题：

    为提高幼儿角色游戏的水平，教师在每次游戏结束之后都需要开展游戏评价活动。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    对幼儿规则游戏的评价内容包括：（）。

    • A、评价幼儿模仿力、想象力与独立性表现
    • B、评价幼儿能否遵守规则
    • C、评价幼儿对规则打破后的反应
    • D、评价幼儿对规则与自由的认识

    正确答案:B,C,D

  • 第6题：

    幼儿游戏的结构要素包括（）、（）、游戏角色、游戏情节。


    正确答案:游戏主题；游戏规则

  • 第7题：

    幼儿根据故事、童话、舞蹈等文艺作品的内容，指导幼儿进行扮演的游戏。这是（）。

    • A、表演游戏
    • B、结构游戏
    • C、智力游戏
    • D、角色游戏

    正确答案:A

  • 第8题：

    问答题
    某幼儿园中班幼儿角色游戏“娃娃家”的活动内容很简单，老是买菜烧饭，假如你是该班的当班老师，你将如何指导角色游戏，丰富游戏的情节内容？

    正确答案： 教师指导角色游戏应注意：
    （1）丰富儿童的知识经验；开阔眼界是发展角色游戏的基础。儿童的生活内容越丰富，知识越多，游戏的主题和内容也就越新颖充实。该案例中儿童娃娃家游戏的情节简单，教师应利用多种途径来丰富儿童的知识经验；
    （2）尊重儿童的意愿；
    （3）在游戏中善于观察儿童的表现，进行个别教育；
    （4）根据儿童游戏的情况，参与到游戏中，促进儿童游戏情节的发展。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    对幼儿角色游戏的评价内容包括（）。
    A

    游戏能否正确反映生活经验，并促进幼儿纵向发展

    B

    幼儿的角色意识和行为表现，特别是游戏对幼儿品德和行为习惯的促进作用

    C

    游戏材料和玩具的使用与制作水平

    D

    游戏情节，特别是游戏中幼儿交往能力和解决问题能力


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    评价幼儿的角色游戏包括（）。
    A

    角色扮演

    B

    游戏的主题

    C

    游戏的情节

    D

    游戏的目的性

    E

    游戏的主动性


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    为提高幼儿角色游戏的水平，教师在每次游戏结束之后都需要开展游戏评价活动。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    做好开展角色游戏的环境与条件的准备不包括（）
    A

    丰富幼儿的生活经验，拓宽角色游戏的内容来源

    B

    经常进行网络游戏中的角色训练与实践表演

    C

    提供游戏场地、玩具材料，为幼儿开展角色游戏创设物质条件

    D

    提供充足的自由活动时间，保证幼儿角色游戏的深入开展


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    幼儿园的规则游戏包括角色游戏、体育游戏和娱乐游戏。()


    参考答案：错误

  • 第14题：

    中班角色游戏的指导要点有()。

    A.引导鼓励幼儿独立提出主题，通过协商方式分配角色，培养其独立解决冲突的能力集体意识。

    B.参与幼儿游戏，扩展游戏情节，增强幼儿角色扮演的创造性和游戏内容的新颖性。

    C.引导幼儿在游戏结束时积极参与评价，引导幼儿反思

    D.加深幼儿对角色及其关系的理解，促进其社会交往能力提高。


    正确答案ABCD

  • 第15题：

    幼儿在角色游戏中对游戏角色的假想常常借助“以人代人”。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    某幼儿园中班幼儿角色游戏“娃娃家”的活动内容很简单，老是买菜烧饭，假如你是该班的当班老师，你将如何指导角色游戏，丰富游戏的情节内容。


    正确答案: 教师指导角色游戏应注意：
    （1）丰富儿童的知识经验；开阔眼界是发展角色游戏的基础。儿童的生活内容越丰富，知识越多，游戏的主题和内容也就越新颖充实。该案例中儿童娃娃家游戏的情节简单，教师应利用多种途径来丰富儿童的知识经验；
    （2）尊重儿童的意愿；
    （3）在游戏中善于观察儿童的表现，进行个别教育；
    （4）根据儿童游戏的情况，参与到游戏中，促进儿童游戏情节的发展。

  • 第17题：

    关于角色游戏与表演游戏，下列说法不正确的是（）。

    • A、角色游戏的主题和内容来源于幼儿的生活实际
    • B、表演游戏的主题和内容来源于故事或文学作品
    • C、角色游戏不属于幼儿自己的“创造的”游戏
    • D、表演游戏要求幼儿必须在“故事框架”中游戏
    • E、角色游戏相对表演游戏而言，具有更高的规则性和结构性

    正确答案:C,E

  • 第18题：

    应该从哪些方面评价幼儿角色游戏的水平？


    正确答案: 1.主题的确定
    2.材料的运用
    3.角色表现形式
    4.创新性
    5.社会性水平
    6.伙伴游戏
    7.组织能力
    8.持续性
    9.常规

  • 第19题：

    多选题
    对幼儿规则游戏的评价内容包括：（）。
    A

    评价幼儿模仿力、想象力与独立性表现

    B

    评价幼儿能否遵守规则

    C

    评价幼儿对规则打破后的反应

    D

    评价幼儿对规则与自由的认识


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    关于角色游戏与表演游戏，下列说法不正确的是（）。
    A

    角色游戏的主题和内容来源于幼儿的生活实际

    B

    表演游戏的主题和内容来源于故事或文学作品

    C

    角色游戏不属于幼儿自己的“创造的”游戏

    D

    表演游戏要求幼儿必须在“故事框架”中游戏

    E

    角色游戏相对表演游戏而言，具有更高的规则性和结构性


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    保育员在指导婴幼儿开展角色游戏前，首先要（），拓宽角色游戏的内容来源，其次还要为婴幼儿设置固定的游戏场所和设备，提供丰富多样的玩具材料，提供充足的游戏时间，促进游戏深入开展。
    A

    丰富婴幼儿的生活经验

    B

    提高婴幼儿角色扮演水平

    C

    让婴幼儿学会角色游戏的方法

    D

    了解婴幼儿角色游戏的能力


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    幼儿园角色游戏的组织和指导中常见的问题有（）。
    A

    角色游戏的主题丰富

    B

    材料投放种类和数量相对贫乏

    C

    角色游戏成为被教师“遗忘”的角落

    D

    “武断”、“不切题”是教师干预的特征

    E

    游戏评价以幼儿评价和过程评价为主


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    幼儿游戏的结构要素包括（）、（）、游戏角色、游戏情节。

    正确答案： 游戏主题,游戏规则
    解析： 暂无解析

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