康有为认为婴幼儿教育要()A、养儿体B、保清明纯固之神C、乐儿魂D、开儿知识

题目

康有为认为婴幼儿教育要()

  • A、养儿体
  • B、保清明纯固之神
  • C、乐儿魂
  • D、开儿知识

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  • 第1题:

    ()提出的婴幼儿的教养宗旨,体现了德智体全面教育的要求。

    • A、康有为
    • B、梁启超
    • C、张之洞
    • D、章太炎

    正确答案:A

  • 第2题:

    试分析康有为的胎教与婴幼儿教育的主张。


    正确答案: 康有为继承和发展了我国古代胎教学说,尤其是他的关于创立人本院以对孕妇进行集体胎教的主张,新颖独特,亘古未有。人本院也称胎教院,是对孕妇和胎儿进行集体胎教的社会公益机构,是实施儿童公养公教的重要措施之一,康有为把设立人本院作为去家界,消除私有根源以实现大同理想社会的重要手段。通过对人本院的论述,阐发了关于胎教的意义和胎教宗旨、方法等。
    婴幼儿教育是康有为为大同世界设计的学前教育公养制度的又一级。婴儿出生后,在人本院6个月,断乳后进育婴院。若育婴院后设慈幼院的,则育婴院收婴儿至两岁,三岁幼儿入慈幼院至五岁,六岁入小学院。如果不设慈幼院,则婴幼儿总归于育婴院。儿童在育婴院接受完全的学前公育教育。环境的选择。康有为很重视育婴院环境的选择,他很看重自然环境和社会环境对婴幼儿的影响。教育宗旨。康有为婴幼儿的骄阳宗旨应该是:"务令养儿体,乐儿魂,开儿知识为主。"体现了德、智、体全面教育的要求。管理制度。康有为主张育婴院、慈幼院要有严格的管理制度。
    康有为在《大同书》中提出的"公养"、"公育"的思想,强调胎教的意义,阐述了胎教的内容和方法,阐发了婴幼儿教育宗旨和管理制度等,实质上是以资本主义教育制度为蓝本而进行的设计,虽然不能实现,但在思想上有冲破封建传统学前教育的进步意义。在他的构想中还夹杂着唯心主义和封建教育的糟粕,是应予以否定的。

  • 第3题:

    保育员要树立正确的()意识,把参与教育婴幼儿的活动看成是自己必须做好的工作;高度重视在参与婴幼儿活动的过程中,对婴幼儿的()教育,促进婴幼儿的发展。


    正确答案:角色;随机

  • 第4题:

    康有为认为,()的教育宗旨是养胎、保胎、安胎。


    正确答案:人本院

  • 第5题:

    康有为婴幼儿教养宗旨是:“养儿体、()、开儿知识”。


    正确答案:乐儿魂

  • 第6题:

    康有为认为人生发展定型的关键阶段在儿童早期教育。


    正确答案:错误

  • 第7题:

    单选题
    保育员要关注婴幼儿社会交往技能教育,要对婴幼儿进行(),引导他们更多设身处地为别人着想。
    A

    安全教育

    B

    情绪疏导

    C

    移情教育

    D

    换位思考教育


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    多选题
    康有为认为,婴幼儿的教养宗旨包括()。
    A

    养儿体

    B

    乐儿魂

    C

    开儿知识

    D

    陶儿性情


    正确答案: A,B
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    填空题
    康有为婴幼儿教养宗旨是:“养儿体、()、开儿知识”。

    正确答案: 乐儿魂
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    填空题
    保育员配合室外教育活动,要帮助婴幼儿检查服装和鞋帽,并根据()随时提醒、帮助婴幼儿()。

    正确答案: 天气情况,增减衣服
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    填空题
    康有为认为,()的教育宗旨是养胎、保胎、安胎。

    正确答案: 人本院
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    ()提出的婴幼儿的教养宗旨,体现了德智体全面教育的要求。
    A

    康有为

    B

    梁启超

    C

    张之洞

    D

    章太炎


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    康有为认为,婴幼儿的教养宗旨包括()。

    • A、养儿体
    • B、乐儿魂
    • C、开儿知识
    • D、陶儿性情

    正确答案:A,B,C

  • 第14题:

    保育员要关注婴幼儿社会交往技能教育,要对婴幼儿进行(),引导他们更多设身处地为别人着想。

    • A、安全教育
    • B、情绪疏导
    • C、移情教育
    • D、换位思考教育

    正确答案:C

  • 第15题:

    保育员配合室外教育活动,要帮助婴幼儿检查服装和鞋帽,并()随时提醒、帮助婴幼儿增减衣服。


    正确答案:根据天气情况

  • 第16题:

    简述康有为教育思想的特点。


    正确答案:康有为对教育改革的迫切愿望源于对教育作用的认识,在维新变法中提出以废八股考试,改试策论,等学校普遍开设后,再废科举;大力创办学校,改变传统的教育内容,传授科学技术,培养新型人才;派遣留学生,翻译西书等建议,直接影响了百日维新的教育改革措施。《大同书》则是康有为的代表作之一,在此中康氏设计了一个前后衔接的完整教育体系,从母亲受胎怀孕进入人本院接受胎教时起,到出生后进育婴院,然后再进入慈幼院,直到进入小学院、中学院和大学院。如果说康有为在维新变法中的教育改革建议是一种着眼于中国社会现实的资本主义改良方案,那他《大同书》中教育理想的观念背景,则是中国传统的大同思想和近代空想社会主义的综合体,带有明显的未来乌托邦色彩。

  • 第17题:

    康有为和梁启超都认为变法的首要任务在于发展教育。


    正确答案:正确

  • 第18题:

    判断题
    康有为认为人生发展定型的关键阶段在儿童早期教育。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第19题:

    多选题
    康有为认为婴幼儿教育要()
    A

    养儿体

    B

    保清明纯固之神

    C

    乐儿魂

    D

    开儿知识


    正确答案: D,A
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    问答题
    试分析康有为的胎教与婴幼儿教育的主张。

    正确答案: 康有为继承和发展了我国古代胎教学说,尤其是他的关于创立人本院以对孕妇进行集体胎教的主张,新颖独特,亘古未有。人本院也称胎教院,是对孕妇和胎儿进行集体胎教的社会公益机构,是实施儿童公养公教的重要措施之一,康有为把设立人本院作为去家界,消除私有根源以实现大同理想社会的重要手段。通过对人本院的论述,阐发了关于胎教的意义和胎教宗旨、方法等。
    婴幼儿教育是康有为为大同世界设计的学前教育公养制度的又一级。婴儿出生后,在人本院6个月,断乳后进育婴院。若育婴院后设慈幼院的,则育婴院收婴儿至两岁,三岁幼儿入慈幼院至五岁,六岁入小学院。如果不设慈幼院,则婴幼儿总归于育婴院。儿童在育婴院接受完全的学前公育教育。环境的选择。康有为很重视育婴院环境的选择,他很看重自然环境和社会环境对婴幼儿的影响。教育宗旨。康有为婴幼儿的骄阳宗旨应该是:"务令养儿体,乐儿魂,开儿知识为主。"体现了德、智、体全面教育的要求。管理制度。康有为主张育婴院、慈幼院要有严格的管理制度。
    康有为在《大同书》中提出的"公养"、"公育"的思想,强调胎教的意义,阐述了胎教的内容和方法,阐发了婴幼儿教育宗旨和管理制度等,实质上是以资本主义教育制度为蓝本而进行的设计,虽然不能实现,但在思想上有冲破封建传统学前教育的进步意义。在他的构想中还夹杂着唯心主义和封建教育的糟粕,是应予以否定的。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    判断题
    康有为和梁启超都认为变法的首要任务在于发展教育。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    ()也认为通过图画教育,可以“美备欢乐”。
    A

    梁启超

    B

    康有为

    C

    蔡元培


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    填空题
    保育员要树立正确的()意识,把参与教育婴幼儿的活动看成是自己必须做好的工作;高度重视在参与婴幼儿活动的过程中,对婴幼儿的()教育,促进婴幼儿的发展。

    正确答案: 角色,随机
    解析: 暂无解析