简述中国儿童早期的知识教育。

题目

简述中国儿童早期的知识教育。

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1.《爱弥儿》中蕴涵的早期家庭教育思想：家庭教育是培养“()”的主要途径;家庭教育要适合儿童的“()”;重视感觉教育;重视家庭体育保健;知识教育的内容要适合儿童的理解能力和发展水平;用“()”进行道德教育。A、小朋友B、自然人C、天性D、自然后果法

2.《中国儿童发展纲要(2011-2020)》中提出开展儿童自护自救和儿童公共安全知识宣传教育，儿童公共安全教育覆盖面达到80%。( )此题为判断题(对，错)。

3.亲职教育是促进儿童健康发展一项重要内容，而科学育儿知识又是亲职教育的一项具体内容，那么科学育儿知识主要包括()内容。A:儿童生理健康知识 B:儿童心理人格知识 C:儿童社会行为发展的知识 D:婚姻知识 E:家庭理财知识

4.儿童少年心理卫生服务内容不包括A、开展儿童行为指导B、普及心理卫生知识C、为教师、家长提供心理咨询D、早期发现儿童心理问题，及时采取干预E、开展健康教育

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  • 第1题：

    简述先行计划在美国早期儿童教育中占非常重要地位的原因。
    （1）由于贫穷儿童的生活得到补偿而引起全国民众的关注；
    （2）由于得到政府的资助和支持，社会科学研究者，尤其是心理学家，在儿童发展和早期教育方面投放了更多的精力，开展了更多的研究。
    （3）人们一致认为，早期教育对所有儿童都是有益的，尤其是对那些家境贫寒的儿童的影响是至关重要的。
    （4）先行计划积极地利用了综合的，家庭中心的取向，进而影响了早期儿童教育专家们去努力发掘家长在早期教育中的重要作用。
    略

  • 第2题：

    中国最早的学前教育制度，用（）来训练儿童的执教者。

    A幼稚园保育知识

    B幼稚园教养知识

    C封建纲常名教

    D近代幼儿教育知识


    C
    略

  • 第3题：

    根据中国第一个学前教育法规的规定，儿童的执教者母亲或保姆所接受的训练主要是（）

    • A、幼稚园保育知识
    • B、幼稚园教养知识
    • C、封建纲常名教
    • D、近代幼儿教育知识

    正确答案:C

  • 第4题：

    早期教育的原则错误的是（）

    • A、以数值教育为主
    • B、符合儿童身心发展规律
    • C、尊重儿童
    • D、寓教于乐
    • E、培养能力，而不是单纯积累知识

    正确答案:A

  • 第5题：

    简述学前儿童科学教育中知识目标的具体要求。


    正确答案: 帮助儿童获取周围环境中的具体事物的多样性的经验，并在经验的基础上形成初步的科学概念；
    帮助儿童获取周围环境中发生的自然现象的经验；
    帮助儿童获取周围环境中事物和事物、现象和现象之间的关系和联系的简单经验；
    帮助儿童在操作活动中获取简单的技术经验。

  • 第6题：

    简述学前超常儿童早期教育的基本原则。


    正确答案: 1.符合儿童实际的原则。
    2.全面发展的原则。
    3.家庭与社会教育、幼儿园教育相结合的原则等。

  • 第7题：

    早期知识教育的内容：语言教育，识字教育，（），自然常识。


    正确答案:计算

  • 第8题：

    问答题
    简述中国儿童早期的知识教育。

    正确答案： 中国古代早期知识教育的内容有语言教育，婴幼儿时期事语言发展的关键时期，古代家庭十分重视培养孩子正确学习和使用语言的能力；识字教育，让孩子在入学前识得一些汉字，是一般家庭得普遍做法；计算，一般是粗浅得数字计算，多为日用的需要；自然常识，古代往往在日常生活中进行的方法，遇物而教。神童教育：中国古代，少数有良好天赋又有良好的严格的家庭教育的儿童，便被培养成“幼慧”儿童或“神童”。历代朝廷都非常重视出类拔萃的早慧儿童，采取措施，对神童加以选拔任用。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    “（）”的观念根深蒂固，古代家庭普遍重视儿童早期的知识教育。

    正确答案： 学而优则仕
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    简述先行计划在美国早期儿童教育中占非常重要地位的原因。

    正确答案： （1）由于贫穷儿童的生活得到补偿而引起全国民众的关注；
    （2）由于得到政府的资助和支持，社会科学研究者，尤其是心理学家，在儿童发展和早期教育方面投放了更多的精力，开展了更多的研究。
    （3）人们一致认为，早期教育对所有儿童都是有益的，尤其是对那些家境贫寒的儿童的影响是至关重要的。
    （4）先行计划积极地利用了综合的，家庭中心的取向，进而影响了早期儿童教育专家们去努力发掘家长在早期教育中的重要作用。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    中国最早的学前教育制度，用（）来训练儿童的执教者（母亲或保姆）。
    A

    幼稚园保育知识；

    B

    幼稚园教养知识；

    C

    封建纲常名教；

    D

    近代幼儿教育知识


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    早期教育的原则错误的是（）
    A

    以数值教育为主

    B

    符合儿童身心发展规律

    C

    尊重儿童

    D

    寓教于乐

    E

    培养能力，而不是单纯积累知识


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    早期儿童教育
    包括托儿所、幼儿园和小学低年级。伍迪尔《早期儿童教育国际手册》代表了这种趋势。各国早期儿童教育方案一般包括保育学校、幼儿园和小学一年级三部分。
    略

  • 第14题：

    中国最早的学前教育制度实行“蒙养家教合一”；用以训练儿童的执教者母亲或保姆的，主要是（）。

    • A、幼稚园保育知识
    • B、幼稚园教养知识
    • C、封建纲常名教
    • D、近代幼儿教育知识

    正确答案:C

  • 第15题：

    “（）”的观念根深蒂固，古代家庭普遍重视儿童早期的知识教育。


    正确答案:学而优则仕

  • 第16题：

    简述中国古代儿童初步的道德教育。


    正确答案: 幼儿期道德教育只能是初步的，重点是树立必要的、儿童可以接受的道德观念和养成一些良好的道德习惯。
    培养志向：树立志向，往往会影响一个孩子一生得成长方向，它会成为一个动力，时时鼓励和鞭策孩子，使其为之奋斗。
    教以孝娣：孝，是指敬重长辈；娣，指友爱兄弟。孝娣教育是古代道德伦常教育的重要内容。
    勤俭耐劳：喜欢节俭，切勿奢华，这是古代家庭对后代的普遍要求。
    诚实无欺：要求孩子从小说真话，不说假话，做错了事要敢于承认错误，要以老实的态度对待人和事，不欺骗别人。
    行善积德：古人经常教育小孩子，为人处世要心眼好，多做善事，不做害人之事。从小向孩子灌输“善有善报，恶有恶报”的思想。
    礼貌谦让：要求儿童不但要对父母长辈及兄长有礼貌，而且对其他人也要以礼相待。

  • 第17题：

    简述接受早期音乐教育的儿童在八岁前没有获得全面而基础的音乐经验的可能原因。


    正确答案: 第一，早期音乐学习缺乏感受系统的参与；
    第二，早期音乐学习缺乏音乐知觉系统的参与；
    第三，音乐学习缺乏制作系统的参与。

  • 第18题：

    中国最早的学前教育制度，用（）来训练儿童的执教者（母亲或保姆）。

    • A、幼稚园保育知识；
    • B、幼稚园教养知识；
    • C、封建纲常名教；
    • D、近代幼儿教育知识

    正确答案:C

  • 第19题：

    问答题
    简述中国古代儿童初步的道德教育。

    正确答案： 幼儿期道德教育只能是初步的，重点是树立必要的、儿童可以接受的道德观念和养成一些良好的道德习惯。
    培养志向：树立志向，往往会影响一个孩子一生得成长方向，它会成为一个动力，时时鼓励和鞭策孩子，使其为之奋斗。
    教以孝娣：孝，是指敬重长辈；娣，指友爱兄弟。孝娣教育是古代道德伦常教育的重要内容。
    勤俭耐劳：喜欢节俭，切勿奢华，这是古代家庭对后代的普遍要求。
    诚实无欺：要求孩子从小说真话，不说假话，做错了事要敢于承认错误，要以老实的态度对待人和事，不欺骗别人。
    行善积德：古人经常教育小孩子，为人处世要心眼好，多做善事，不做害人之事。从小向孩子灌输“善有善报，恶有恶报”的思想。
    礼貌谦让：要求儿童不但要对父母长辈及兄长有礼貌，而且对其他人也要以礼相待。
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    问答题
    简述国外早期儿童教育课程的发展趋向。

    正确答案： （1）课程多元文化化；
    （2）保育和教育相整合；
    （3）课程全纳化；
    （4）课程综合化；
    （5）课程个性化；
    （6）课程科技化和信息化。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    简述学前儿童科学教育中知识目标的具体要求。

    正确答案： 帮助儿童获取周围环境中的具体事物的多样性的经验，并在经验的基础上形成初步的科学概念；
    帮助儿童获取周围环境中发生的自然现象的经验；
    帮助儿童获取周围环境中事物和事物、现象和现象之间的关系和联系的简单经验；
    帮助儿童在操作活动中获取简单的技术经验。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    简述接受早期音乐教育的儿童在八岁前没有获得全面而基础的音乐经验的可能原因。

    正确答案： 第一，早期音乐学习缺乏感受系统的参与；
    第二，早期音乐学习缺乏音乐知觉系统的参与；
    第三，音乐学习缺乏制作系统的参与。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    中国最早的学前教育制度，用（）来训练儿童的执教者。
    A

    幼稚园保育知识

    B

    幼稚园教养知识

    C

    封建纲常名教

    D

    近代幼儿教育知识


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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