学前教育开始成为一门独立的学科始于()
第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
第3题:
作为一门学科,比较教育的形成开始于()
19世纪
略
第4题:
1806年,赫尔巴特《普通教育学》的出版,标志着教育学开始成为一门独立的学科
第5题:
()使教育学第一次独立于哲学等学科,教育学科开始逐步独立成为一门新兴学科
第6题:
推动各国幼儿园的建立,并使学前教育学开始成为一门独立的学科的是()。
第7题:
推动各国幼儿园的建立,并使学前教育学开始成为一门独立的学科的是()
第8题:
我国强调档案学是一门独立的学科始于:()。
第9题:
第10题:
欧文
杜威
福禄培尔
蒙台梭利
第11题:
夏朝
商朝
秦朝
汉朝
第12题:
第13题:
学前教育直到十九世纪末期,才开始成为一门独立的学科。()
第14题:
第15题:
学前教育学是从教育家()开始创立的。以他为标志,学前教育理论才从普通教育学中分化出来.由笼统的认识到建立起独立的范畴与体系,成为一门独立的学科。
第16题:
随着()的产生,法学和其他学科开始区分开来,成为一门独立的学科。
第17题:
()于1750年出版的著作《美学》,标志着美学开始成为一门独立的学科,因此他本人被视为西方美学学科的创始人。
第18题:
推动各国幼儿园的建立,并使学前教育学开始成为一门独立的学科的人是()。
第19题:
民族学成为一门独立的学科有哪些标志?
第20题:
公共行政学从19世纪末20世纪初成为一门独立学科开始,就已形成了一种专门的学科。
第21题:
十八世纪末
十九世纪初
十九世纪中叶
二十世纪初
第22题:
第23题:
欧文
杜威
福禄培尔
蒙台梭利