《幼儿园管理条例》确立我国幼儿园管理体制，有何特征？
题目
《幼儿园管理条例》确立我国幼儿园管理体制，有何特征？
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第1题：
()是经国务院批准颁发的第一个幼儿园教育法规。它明确了幼儿园的任务、管理体制与原则,举办幼儿园的条件、保教工作的目标和原则,以及法律责任和执法、监督等,因而是中国举办、管理和评估幼儿园的()。A.《幼儿园管理条例》
B.《幼儿园教育指导纲要(试行)》
C.基本依据
D.根本依据
参考答案：AC
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第2题：
以法规的形式，将幼儿园管理体制“地方负责、分级管理和有关部门分工负责”确立下来的文件是（）
A《幼儿园暂行规程》
B《幼儿园暂行教学纲要》
C《幼儿园管理条例》
D《城市幼儿园工作条例》
C
略 -
第3题：
我国先后颁布的有关幼儿园课程的幼教法规有（）。
A《幼儿园暂行教学纲要（试行）》
B《幼儿园教育纲要》试行）》
C《幼儿园管理条例》
D《幼儿园教育指导纲要（试行）》
A,B,C,D
略 -
第4题：
1989年，我国（）中首次将幼儿园科学课程改为《科学领域》。
- A、《幼儿园教育指导纲要》
- B、《幼儿园管理条例》
- C、《幼儿园规程》
- D、《有关幼儿园教育的几点说明》
正确答案:C -
第5题：
确立幼儿园管理目标的依据及要求有哪些？
正确答案: 依据：①一是来自上面的党、国家的方针政策，上级部门对某一时期、某项工作任务的要求或指示，这是主要依据；②二是来自理论方面的；科学理论是制定管理目标及计划方案的理论依据；③来自社会环境方面的社会环境是园所活动的空间及生存和发展的基础；④来自本园实际情况。
要求：①坚持实事求是，一切从实际出发，做到主客观相统一；②保证充分的信息量；③体现办园特色。 -
第6题：
《幼儿园教育管理条例》对幼儿园保育教育做了哪些规定？
正确答案: 1、要求幼儿园贯彻保育教育相结合的制定，促进幼儿全面和谐发展
2、要遵守教育部门对幼儿园的招生编班做出的规定
3、以游戏为基本活动形式
4、严禁体罚和变相体罚幼儿
5、做好安全卫生保健工作 -
第7题：
国家颁布的指导幼儿园各项工作的纲领性文件有《幼儿园管理条例》、（）、《幼儿园教育指导纲要》、（）。
正确答案:《幼儿园工作规程》；《3-6岁儿童学习与发展指南》 -
第8题：
我国的（）中明确规定“幼儿园应主动与幼儿家庭配合，共同担负教育幼儿的任务”，这是科学的、符合世界幼儿教育发展趋势的决策。
- A、《幼儿园教育纲要》
- B、《幼儿园工作暂行管理条例》
- C、《幼儿园工作规程》
- D、《幼儿园暂行教学纲要》
正确答案:C -
第9题：
多选题我国先后颁布的有关幼儿园课程的幼教法规有（）。A《幼儿园暂行教学纲要（试行）》
B《幼儿园教育纲要》试行）
C《幼儿园管理条例》
D《幼儿园教育指导纲要（试行）》
正确答案： D,A解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题确立了我国幼儿教育兼有教育性和福利性的双重性质的文件是（）A《关于托儿所、幼儿园几个问题的联合通知》
B《幼儿园暂行规程》（草案）
C《幼儿园暂行教学纲要》
D《幼儿园管理条例》
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第11题：
填空题幼儿园的（）是幼儿园管理体制的核心。正确答案： 领导体制解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题幼儿园课程有取向有哪几种？各有何优缺点？幼儿园课程实施应持何种取向？正确答案： 课程实施的忠实取向认为，“课程实施的过程是忠实地执行课程计划的过程”。忠实取向强化了课程政策制定者和课程专家在课程变革中的作用。
课程实施的相互适应取向认为，“课程实施过程是课程计划与班级或学校实践情境在课程目标、内容、方法、组织模式诸方面相互调整、改变与适应的过程。”相互适应取向取向综合考虑了专家开发的课程及实施课程的学校情境。
课程创生的取向认为，“教师的角色是课程开发者”，“真正的课程是教师与学生联合创造的教育经验，课程实施本质上是在具体教育情境中创生新的教育经
验的过程，既有的课程计划只是提供这个经验创生过程的选择工具而已”。创生
取向强调教师和学生在课程实施中的创造性与主体性。
幼儿园课程是以经验课程为主的，其内容的组织应以生活逻辑、现实主题为主，而非学科逻辑。这种课程在实施过程中必须关注幼儿的现实经验。
经验课程内容具有较大的灵活性和变通性，不仅表现在教材文本上静态预设的内容，还表现为教师和幼儿在具体的、丰富的活动中共同构筑的、适合幼儿当前需要和发展的课程内容。
内容调整更能照顾到幼儿的个别差异。每个幼儿的经验不同，而教材中的内容是统一的，应通过教师的调整来适应幼儿的个别差异。解析： 暂无解析 -
第13题：
《幼儿园管理条例》明确说明我国幼儿教育机构实行园长负责制。()
正确答案：对
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第14题：
确立了我国幼儿教育兼有教育性和福利性的双重性质的文件是（）
A《关于托儿所、幼儿园几个问题的联合通知》
B《幼儿园暂行规程》（草案）
C《幼儿园暂行教学纲要》
D《幼儿园管理条例》
B
略 -
第15题：
以法规的形式，将幼儿园管理体制“地方负责、分级管理和有关部门分工负责”确立下来的文件是（）。
- A、《幼儿园管理条例》
- B、《关于托儿所、幼儿园几个问题的联合通知》
- C、《幼儿园暂行教学纲要》
- D、《幼儿园暂行规程》（草案）
正确答案:A -
第16题：
幼儿园的（）体制，是幼儿园管理体制的核心。
- A、领导
- B、集中
- C、民主
- D、合作
正确答案:A -
第17题：
幼儿园的（）是幼儿园管理体制的核心。
正确答案:领导体制 -
第18题：
（）进一步提出了我国幼儿园的各个领域的目标可以划分为：健康、语言、社会、科学、艺术五个领域。
- A、《幼儿园教育纲要》
- B、《幼儿园工作规程》
- C、《幼儿园机构管理条例》
- D、《幼儿园教育指导纲要》
正确答案:D -
第19题：
试述我国幼儿园管理体制的特点。
正确答案: （1）政府负责，幼教事业管理地方化。幼儿教育是基础教育的一部分，地方负责即政府负责，强调地方各级人民政府要把幼儿教育作为基础教育的重要一环来抓。一方面要观测国家有关幼儿教育的方针政策、法令和宏观计划，另一方面还应依据当地实际制度地方具体政策、规章制度，对地方幼教事业发展做出规划和布局方案，管理当地各类幼儿园。
（2）分级管理，教育部门发挥主管主导作用。①教育行政部门发挥主管作用，实现行业化、专业化管理；②各级政府的教育职能部门对幼儿教育的领导职责。
（3）分工负责，幼教事业管理社会化。由于幼儿教育事业本身涉及卫生、福利、文化、经济等诸多领域，因而必须依靠和动员全社会的关心、支持和参与。因此，除地方各级政府及其教育部门负责管理，还需“有关部门分工负责”。 -
第20题：
问答题《幼儿园管理条例》确立我国幼儿园管理体制，有何特征？正确答案： 1、政府负责，幼儿教育事业管理地方化。
2、分级管理，教育部门发挥主管主导的作用。
3、分工负责，幼儿教育事业管理社会化。解析： 暂无解析 -
第21题：
填空题国家颁布的指导幼儿园各项工作的纲领性文件有《幼儿园管理条例》、（）、《幼儿园教育指导纲要》、（）。正确答案： 《幼儿园工作规程》,《3-6岁儿童学习与发展指南》解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题试述我国幼儿园管理体制的特点。正确答案： （1）政府负责，幼教事业管理地方化。幼儿教育是基础教育的一部分，地方负责即政府负责，强调地方各级人民政府要把幼儿教育作为基础教育的重要一环来抓。一方面要观测国家有关幼儿教育的方针政策、法令和宏观计划，另一方面还应依据当地实际制度地方具体政策、规章制度，对地方幼教事业发展做出规划和布局方案，管理当地各类幼儿园。
（2）分级管理，教育部门发挥主管主导作用。①教育行政部门发挥主管作用，实现行业化、专业化管理；②各级政府的教育职能部门对幼儿教育的领导职责。
（3）分工负责，幼教事业管理社会化。由于幼儿教育事业本身涉及卫生、福利、文化、经济等诸多领域，因而必须依靠和动员全社会的关心、支持和参与。因此，除地方各级政府及其教育部门负责管理，还需“有关部门分工负责”。解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题（）进一步提出了我国幼儿园的各个领域的目标可以划分为：健康、语言、社会、科学、艺术五个领域。A《幼儿园教育纲要》
B《幼儿园工作规程》
C《幼儿园机构管理条例》
D《幼儿园教育指导纲要》
正确答案： A解析： 暂无解析