游戏完全是学前儿童的想象。

第1题：

第2题：

第3题：

学前儿童以模仿和想象，通过扮演角色，创造性反映现实生活的一种游戏是（）

• A、结构游戏
• B、角色游戏
• C、表演游戏
• D、结构性游戏

正确答案:B

第4题：

学前儿童游戏的特点

正确答案: (1)自由性。游戏是幼儿自愿自主的活动，游戏是出于自己的兴趣和愿望。
(2)趣味性。游戏没有物质目的，而是以愉快地参加游戏并获得积极的游戏结果为目的。
(3)虚构性。幼儿在游戏中的角色、游戏的情节、游戏的行为、玩具的材料等均具有明显的虚构性，幼儿是在这种假想的、虚构的游戏情景中反映周围的现实并体验到快乐的。
(4)社会性。幼儿游戏是对周围现实生活的一种特殊反映，而且游戏的各成分也均能体现出社会性。
(5)实践性。幼儿在游戏活动中实际地练习并发展自身的动作协调、语言交往、心理活动等各种能力，不断地积累有关生活的知识经验，在实践中逐渐走向社会。

第5题：

儿童在游戏中的动机完全是内部动机。

正确答案:错误

第6题：

学前儿童的游戏划分为感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏和规则游戏四种，其划分依据是（）

• A、按学前儿童的认知发展分类
• B、按儿童在游戏中的社会行为表现
• C、按儿童在游戏中的体验形式
• D、按游戏的主题

正确答案:A

第7题：

（）是指学前儿童能按自己的意愿扮演角色，通过模仿和想象独立自主地、创造性地反映现实生活的一种游戏。

• A、表演游戏
• B、规则游戏
• C、结构游戏
• D、角色游戏

正确答案:A

第8题：

学前儿童的想象以再造想象为主要形式。

正确答案:正确

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

学前期是游戏期，游戏是学前儿童的主要活动。

正确答案:正确

第16题：

我国学前教育工作者将学前儿童自己创造的一种通过角色扮演，运用想象和模仿，创造性地反映现实生活的游戏活动称为角色游戏，又称主题角色游戏。（）

正确答案:正确

第17题：

教师通过模仿学前儿童的游戏来对学前儿童游戏施加影响，这种游戏指导方式是（）

• A、平行游戏

正确答案:A

第18题：

学前儿童按照自己的意愿，以模仿和想象，借助真实或替代的材料，通过扮演角色，用语言、动作、表情等，创造性地再现社会生活的游戏是（）

• A、角色游戏
• B、表演游戏
• C、结构游戏
• D、有规则游戏

正确答案:A

第19题：

游戏活动是在学前儿童的（）中完成的一种现实活动。

• A、想象
• B、动作
• C、实践
• D、表象

正确答案:A

第20题：

学前儿童想象发展的基本特点。

正确答案:(1)学前儿童有意想象逐渐得到发展，但主要还是无意识想象；
(2)学前儿童在再造想象的基础上，逐渐发展创造想象；
(3)想象从完全脱离现实到合乎客观逻辑。

第21题：

第22题：

第23题：