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  • 第1题:

    游戏是儿童主体性活动的表现是:()。

    A.游戏是儿童的主动的活动

    B.游戏是儿童的生理性活动

    C.游戏是儿童的群体性活动

    D.游戏是儿童的独立性活动

    E.游戏是儿童的创造性活动


    正确答案:ADE

  • 第2题:

    幼儿园游戏的环境包括哪两个方面?


    正确答案:幼儿园游戏的环境包括空间环境和心理环境。

  • 第3题:

    游戏化方法:是学前教育的基本方法之一,对儿童用游戏的方法进行教育。包括游戏活动教育化和教育活动游戏化。


    正确答案:正确

  • 第4题:

    影响儿童游戏的物理环境因素主要包括游戏场地、游戏材料和()。

    • A、游戏情境
    • B、游戏设计
    • C、游戏时间
    • D、游戏空间

    正确答案:C

  • 第5题:

    广义的游戏环境指游戏活动得以实施的一切条件的总和,包括物理环境和人员环境。()


    正确答案:错误

  • 第6题:

    科学的儿童游戏本质观是游戏是儿童的主体性活动,下列不属于这一观点的是()。

    • A、游戏是儿童的主动的活动
    • B、游戏是儿童的独立性活动
    • C、游戏是儿童的社会性活动
    • D、游戏是儿童的创造性活动

    正确答案:D

  • 第7题:

    游戏环境是指为儿童游戏活动所提供的条件,包括()两个方面。

    • A、物质环境和心理环境
    • B、物理环境和心理环境
    • C、实际环境和心理环境
    • D、实体环境和心理环境

    正确答案:A

  • 第8题:

    单选题
    学龄前期儿童游戏应注意()
    A

    游戏以自由活动为原则

    B

    游戏时为了让孩子尽兴,可以剧烈活动

    C

    游戏时间的安排尊重儿童的意见

    D

    提供新奇刺激的游戏

    E

    在竞争性的游戏中,应多表扬胜利者


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    对婴幼儿游戏环境的创设要求,以下不正确的叙述是()。
    A

    限制婴幼儿的游戏时间

    B

    提供充足的游戏时间

    C

    创设儿童游戏场地

    D

    创设游戏环境,配备游戏材料


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    儿童游戏的准备工作包括()。
    A

    游戏时间的保证

    B

    游戏环境的创设

    C

    游戏材料的投放

    D

    游戏经验的储备


    正确答案: D,A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    教师在游戏过程中的作用主要体现在(  )三个方面。
    A

    创设游戏环境、指导和促进游戏展开、观察和评估游戏

    B

    创设游戏环境、指导和参与儿童游戏、观察和评估游戏

    C

    提供玩具和游戏材料、指导和促进游戏展开、做好安全保护工作

    D

    提供玩具和游戏材料、指导和促进游戏展开、观察和评估游戏


    正确答案: D
    解析:
    教师在游戏过程中的作用决定了儿童游戏的质量和对儿童成长发展的不同效果。一般而言,教师在游戏过程中的作用主要体现在:①创设游戏环境;②指导和促进游戏的开展;③观察和评估游戏。因此,答案选A。

  • 第12题:

    单选题
    游戏的觉醒理论启示我们()
    A

    幼儿园的环境刺激越多,越能激发儿童的游戏活动 

    B

    幼儿园的环境刺激越少,越能激发儿童的游戏活动 

    C

    幼儿园的环境刺激处于适当、合理的中等水平,才能激发儿童的游戏活动 

    D

    幼儿园的环境刺激与儿童游戏行为无关


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    儿童游戏的准备工作包括____。

    A、游戏时间的保证

    B、游戏环境的创设

    C、游戏材料的投放

    D、游戏经验的储备。


    参考答案:ABCD

  • 第14题:

    角色游戏指导的首要任务是()。

    • A、分配游戏角色
    • B、做好开展角色游戏的环境与条件准备
    • C、教会儿童扮演游戏角色
    • D、确定游戏规则

    正确答案:B

  • 第15题:

    对婴幼儿游戏环境的创设要求,以下不正确的叙述是()。

    • A、限制婴幼儿的游戏时间
    • B、提供充足的游戏时间
    • C、创设儿童游戏场地
    • D、创设游戏环境,配备游戏材料

    正确答案:A

  • 第16题:

    游戏的社会环境因素是指学前儿童游戏的人的要素或条件,即人以及人际关系。


    正确答案:正确

  • 第17题:

    影响游戏的物理环境因素包括()

    • A、社会环境
    • B、玩具
    • C、游戏场地
    • D、游戏时间
    • E、儿童的年龄

    正确答案:B,C,D

  • 第18题:

    游戏的觉醒理论启示我们()

    • A、幼儿园的环境刺激越多,越能激发儿童的游戏活动
    • B、幼儿园的环境刺激越少,越能激发儿童的游戏活动
    • C、幼儿园的环境刺激处于适当、合理的中等水平,才能激发儿童的游戏活动
    • D、幼儿园的环境刺激与儿童游戏行为无关

    正确答案:C

  • 第19题:

    教师在游戏过程中的作用主要体现在()三个方面。

    • A、创设游戏环境、指导和促进游戏展开、观察和评估游戏
    • B、创设游戏环境、指导和参与儿童游戏、观察和评估游戏
    • C、提供玩具和游戏材料、指导和促进游戏展开、做好安全保护工作
    • D、提供玩具和游戏材料、指导和促进游戏展开、观察和评估游戏

    正确答案:A

  • 第20题:

    判断题
    广义的游戏环境指游戏活动得以实施的一切条件的总和,包括物理环境和人员环境。()
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    科学的儿童游戏本质观是游戏是儿童的主体性活动,下列不属于这一观点的是()。
    A

    游戏是儿童的主动的活动

    B

    游戏是儿童的独立性活动

    C

    游戏是儿童的社会性活动

    D

    游戏是儿童的创造性活动


    正确答案: A
    解析: 建立科学的儿童游戏本质观的新探索:
    游戏是儿童的主体性活动。
    具体表现为:
    (1)游戏是儿童的主动的活动。
    (2)游戏是儿童的独立性活动。
    (3)游戏是儿童的创造性活动。

  • 第22题:

    单选题
    影响儿童游戏的物理环境因素主要包括游戏场地、游戏材料和()。
    A

    游戏情境

    B

    游戏设计

    C

    游戏时间

    D

    游戏空间


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    游戏环境是指为儿童游戏活动所提供的条件,包括()两个方面。
    A

    物质环境和心理环境

    B

    物理环境和心理环境

    C

    实际环境和心理环境

    D

    实体环境和心理环境


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    做好开展角色游戏的环境与条件的准备不包括()
    A

    丰富幼儿的生活经验,拓宽角色游戏的内容来源

    B

    经常进行网络游戏中的角色训练与实践表演

    C

    提供游戏场地、玩具材料,为幼儿开展角色游戏创设物质条件

    D

    提供充足的自由活动时间,保证幼儿角色游戏的深入开展


    正确答案: B
    解析: 暂无解析