皮亚杰提出的儿童心理发展的基本要素有哪些？
题目
皮亚杰提出的儿童心理发展的基本要素有哪些？
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第1题：
试评价皮亚杰的儿童心理发展学说。
参考答案：(1)皮亚杰积累了儿童心理发展的大量材料，按思维发展划分儿童心理发展阶段，反映了儿童心理发展的规律，有重大贡献。(2)皮亚杰关于图式和外部影响相互作用的思想，包含了内因和外因、主体和客观现实相互作用的辩证法，十分可贵。(3)皮亚杰强调动作在心理发展中的作用，提出要重视儿童的兴趣、需要，这也是十分重要的。(4)皮亚杰在图式的起源、发展的论述上是符合唯物主义思想的，但他割裂动作与现实的关系，割裂表象、概念与知觉的关系，又违反了辩证唯物论的基本原则。(5)皮亚杰对社会环境、教育的作用重视不够。
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第2题：
教师资格考试:简述皮亚杰儿童心理认知发展论的教育意义。简述皮亚杰儿童心理认知发展论的教育意义。
三、皮亚杰儿童心理认知发展论的教育意义：
①心理及教育测验专家可据此编制新的智力测验；②课程专家应据此设计各级学校的课程；③教师可据此配合教学与学生的智能。
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第3题：
简述皮亚杰儿童心理发展学说的主要内容。
正确答案: 皮亚杰认为儿童心理发展就是通过外部刺激和图式的相互作用，即通过同化、顺应和平衡的机制而实现的，经过同化、顺应而达到暂时平衡，心理就得到发展，这样通过外部刺激和主体的不断相互作用，不断通过同化、顺应而达到平衡，心理就得到不断发展。
他认为，儿童发展分为四个阶段：感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段。 -
第4题：
比较系统的提出“心理发展的3种矛盾是构成儿童心理发展的动力”的是（）
- A、皮亚杰
- B、鲁宾斯坦
- C、柳布林斯卡娅
- D、彪勒
正确答案:C -
第5题：
皮亚杰划分儿童心理发展阶段的标准是（）
- A、生理发展
- B、人格发展
- C、主导发展
- D、认知发展
正确答案:D -
第6题：
皮亚杰认为儿童心理发展的基本要素是什么?
正确答案: 皮亚杰提出儿童心理发展有四个基本要素：(1)成熟，指机体的成长，特别是神经系统和内分泌系统的成熟。(2)练习和习得的经验，指个体对物体施加动作过程中的练习和习得的经验(不同于社会性经验)的作用。包括物理经验和逻辑数理经验两种。(3)社会性经验，指社会环境中人与人间相互作用和社会文化的传递。(4)具有自我调节作用的平衡过程。 -
第7题：
在皮亚杰的发展认识论看来，影响儿童认知发展的因素有哪些？请联系儿童心理发展与教育的实际，阐述各个因素在儿童认知发展中的作用。
正确答案:（1）成熟。指神经系统的成熟。皮亚杰认为，成熟在心理发展中的作用主要在于揭示新的可能性，即成为某些心理模式出现的必要条件，但成熟本身不是心理发展的充分条件。
（2）练习和习得经验。同样是心理发展中的一个主要而必需的因素。
（3）社会经验。包括社会生活、文化教育、语言等，这种因素指的是社会相互作用和社会传递过程，也是心理发展的必要但不是充分条件。
（4）平衡。指不断成熟的内部组织和外部环境相互作用的过程，是心理发展的最重要因素，即决定因素。 -
第8题：
问答题简述皮亚杰关于儿童心理发展的机制。正确答案： 皮亚杰认为，儿童心理或行为是儿童的心理或行为图式在环境影响下不断通过同化、顺应，达到平衡的过程，从而使儿童心理不断由低级向高级发展。解析： 暂无解析 -
第9题：
填空题皮亚杰提出儿童心理发展的四个基本要素是成熟、练习和习得的经验、社会性经验、具有（）自我调节作用的。正确答案： 平衡过程解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题试述皮亚杰关于儿童心理发展阶段的划分。正确答案： （1）感知运动阶段（0~2岁）；
（2）前运算阶段（2~7岁）；
（3）具体运算阶段（7~11岁）；
（4）形式运算阶段（11岁以后）。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题皮亚杰认为影响儿童心理发展的因素有哪些？正确答案： （1）成熟；
（2）经验；
（3）社会环境；
（4）平衡化。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题皮亚杰的儿童心理发展的机制？正确答案： 1.发展的结构：
图式（动作的结构或组织，概括性，可迁移）、到成年时，就形成了比较复杂的图式系统，这个图式系统就构成了人们的认识结构。
同化（以已有的图式或认知结构为基础去吸收新经验的过程，图式产生量变）、它有三种形式，一是再生性同化，二是再认性同化，三是概括性同化。但是同化本身并不能促使图式种类的发展，他只能引起图式量的变化，而不能导致质的变化。
顺应（改变原有图式建立新图式，接纳新事物，图式产生质变）、平衡（同化和顺应两种活动的平衡，是认知发展的动力因素）
2.发展的因素：成熟（机体的成长尤其是神经系统和内分泌系统的成熟）、物理环境（个体对物体作出动作中的练习和习得经验包括物理经验和逻辑——数理经验，前者指个体作用于物体，抽象出物体的特性，后者指个体作用于物体，旨在理解动作间相互协调的结果） 社会环境（包括社会生活文化教育和语言等） 平衡（不断成熟的内部组织和外部环境的相互作用）。通过这种动态的平衡实现儿童心理结构的不断变化和发展。解析： 暂无解析 -
第13题：
皮亚杰把儿童心理发展分为三个阶段。()
参考答案：错误
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第14题：
（）学者提出了儿童心理发展的结构问题。
- A、杜威
- B、皮亚杰
- C、蒙台梭利
- D、福禄培尔
正确答案:B -
第15题：
皮亚杰认为影响儿童心理发展的因素有哪些？
正确答案: （1）成熟；
（2）经验；
（3）社会环境；
（4）平衡化。 -
第16题：
儿童心理发展存在着关键期，这一概念由（）首先提出的。
- A、皮亚杰
- B、劳伦兹
- C、桑代克
- D、维果斯基
正确答案:B -
第17题：
儿童心理发展存在关键期，这一概念由（）首先提出。
- A、皮亚杰
- B、劳伦兹
- C、桑代克
- D、班杜拉
正确答案:B -
第18题：
简述皮亚杰影响儿童心理发展的四个主要因素。
正确答案:（1）成熟，即神经系统的成熟，是心理发展的必要条件。
（2）练习和习得经验，包括物理经验和逻辑—数理经验。
（3）社会经验。
（4）平衡，指不断成熟的内部组织和外部环境相互作用的过程，是心理发展的最重要因素，即决定因素。 -
第19题：
单选题比较系统的提出“心理发展的3种矛盾是构成儿童心理发展的动力”的是（）A皮亚杰
B鲁宾斯坦
C柳布林斯卡娅
D彪勒
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题皮亚杰认为儿童心理发展的基本要素是什么?正确答案： 皮亚杰提出儿童心理发展有四个基本要素：(1)成熟，指机体的成长，特别是神经系统和内分泌系统的成熟。(2)练习和习得的经验，指个体对物体施加动作过程中的练习和习得的经验(不同于社会性经验)的作用。包括物理经验和逻辑数理经验两种。(3)社会性经验，指社会环境中人与人间相互作用和社会文化的传递。(4)具有自我调节作用的平衡过程。解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题（）学者提出了儿童心理发展的结构问题。A杜威
B皮亚杰
C蒙台梭利
D福禄培尔
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题皮亚杰的儿童心理发展的实质与原因？正确答案： 一在心理学史上，由于人们对人类的本质与人的发展持有各种不同的观点，因而也就形成不同的发展理论。皮亚杰列举了五种具有代表性的儿童心理发展理论：只讲外因不讲发展的，如英国哲学家罗素的早期观点；只讲内因不讲发展的，如彪勒的思维研究；讲内外因相互作用而不讲发展的，如格式塔心理学派；既讲外因又将发展的，如联想主义心理学派；既讲内因又讲发展的，如桑代克的试误说。他认为儿童心里的发展是内因和外因的相互作用，在相互作用中儿童心理不断产生量变和质变。他认为儿童心理既不是起源于先天的成熟，也不是起源于后天的经验，而是起源于主体的动作。。主体通过动作对客体的适应。主体通过对客体的适应，乃是儿童心理学发展的真正原因。生物上的适应有两个层次，一是指状态，二是指过程。皮亚杰主张要把适应理解为一种动态的平衡过程。他认为适应是通过两种形式实现的一种是同化，就是把外界元素融合于一个正在形成或已经形成的结构之中，以加强和丰富主体的动作，另一种就是顺应，即同化性的格式结构受到他所同化的元素的影响。这种不断的平衡—不平衡—在平衡的过程，就是适应的过程，也就是儿童心理发展的本质和原因。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题皮亚杰提出的儿童心理发展的基本要素有哪些？正确答案： 皮亚杰提出的儿童心理发展的基本要素有：
1、成熟
2、练习和习得的经验
3、社会性经验
4、具有自我调节作用的平衡过程解析： 暂无解析