儿童的情商是()因素
第1题:
第2题:
家长对学前儿童进行情商教育有什么意义?
第3题:
家庭情商教育的主要任务有()
第4题:
家庭情商教育中,帮助儿童形成乐观的心境主要是为了完成家庭情商教育中的()
第5题:
情商对儿童成长的影响,某种程度上要小于智商。
第6题:
学前儿童家庭情商教育的任务有()。
第7题:
如何培养学前儿童的情商?
第8题:
第9题:
智商
性格
情商
第10题:
第11题:
第12题:
对
错
第13题:
学前儿童家庭情商教育的主要方法有哪些?
第14题:
学前儿童家庭可以开展哪些情商教育活动?
第15题:
对儿童成长来说,情商和智商所发挥的作用相比()
第16题:
情商和智商都与()因素、环境因素有关。
第17题:
()是儿童人格教育的必要成分。
第18题:
儿童的情商属于非智力因素。
第19题:
陶冶儿童的道德情感
训练儿童的社会技能
提高儿童的情感技能
培养儿童的自主精神
第20题:
第21题:
智力
非智力
理性
非理性
第22题:
第23题:
情商和智商与遗传、环境因素的关系是不同的
情商的提高可以促进智商的发展
智商主要受社会环境因素影响,而情商主要靠后天培养
情商能有力地补充一个人智商的不足