根据皮亚杰的理论,主要通过感觉运动图式来与外界相互作用,并与之取得平衡的儿童心理发展是()A、感知运动阶段B、前运算思维阶C、具体运算思维阶段D、形式运算思维阶段

题目

根据皮亚杰的理论,主要通过感觉运动图式来与外界相互作用,并与之取得平衡的儿童心理发展是()

  • A、感知运动阶段
  • B、前运算思维阶
  • C、具体运算思维阶段
  • D、形式运算思维阶段

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参考答案和解析
正确答案:A
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  • 第1题:

    根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论,2-7岁儿童的思维处于()。

    A感知运动阶段

    B具体运算阶段

    C前运算阶段

    D形式运算阶段


    C

  • 第2题:

    根据皮亚杰的理论,主要通过感觉运动图式来和外界相互作用并与之取得平衡的儿童的心理发展是()

    • A、感知运动阶段
    • B、前运算思维阶段
    • C、具体运算思维阶段
    • D、形式运算思维阶段

    正确答案:A

  • 第3题:

    依据皮亚杰理论,具有“自我中心化”心理特点的儿童心理发展阶段是()

    • A、感知运动阶段
    • B、前运算思维阶段
    • C、具体运算思维阶段
    • D、形式运算思维阶段

    正确答案:B

  • 第4题:

    按照皮亚杰的理论,心理特点是“自我中心化”的是( )

    • A、感知运动阶段
    • B、前运算思维阶段
    • C、具体运算思维阶段
    • D、形式运算思维阶段

    正确答案:B

  • 第5题:

    处于()阶段的儿童主要是通过感觉运动图式来和外界相互作用并与之取得平衡。

    • A、感知觉运动
    • B、前运算思维
    • C、具体运算思维
    • D、形式运算思维

    正确答案:A

  • 第6题:

    根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论,2~7岁儿童的思维处于()

    • A、感知运动阶段
    • B、具体运算阶段
    • C、前运算阶段
    • D、形式运算阶段

    正确答案:C

  • 第7题:

    皮亚杰把儿童心理发展过程划分为四个阶段,按顺序依次是()

    • A、感知运动阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段、具体运算思维阶段
    • B、感知运动阶段、具体运算思维阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段
    • C、感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段
    • D、感知运动阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段、前运算思维阶段

    正确答案:C

  • 第8题:

    单选题
    根据皮亚杰的理论,主要通过感觉运动图式来和外界相互作用并与之取得平衡的儿童的心理发展是()
    A

    感知运动阶段

    B

    前运算思维阶段

    C

    具体运算思维阶段

    D

    形式运算思维阶段


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    依据皮亚杰理论,具有“自我中心化”心理特点的儿童心理发展阶段是()
    A

    感知运动阶段

    B

    前运算思维阶段

    C

    具体运算思维阶段

    D

    形式运算思维阶段


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    根据皮亚杰的理论,主要通过感觉运动图式来与外界相互作用,并与之取得平衡的儿童心理发展是()
    A

    感知运动阶段

    B

    前运算思维阶

    C

    具体运算思维阶段

    D

    形式运算思维阶段


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    皮亚杰把儿童心理或思维发展分成四个阶段,其中2~7岁属于(  )。
    A

    感知运动阶段

    B

    前运算思维阶段

    C

    具体运算思维阶段

    D

    形式运算阶段


    正确答案: B
    解析:
    皮亚杰儿童心理或思维发展分成四个阶段:①感知运动阶段(出生~2岁),该阶段只限于感知运动,儿童主要通过感知运动图式与外界发生相互作用,智力的进步体现在从反射行为向信号功能过渡;②前运算阶段(2~7岁),该阶段儿童的思维已表现出了符号性的特点,他们能够通过表象和言语来表征内心世界和外部世界,但其思维仍是直觉性的、非逻辑性的,而且具有明显的自我中心特征;③具体运算阶段(7~11岁),该阶段儿童已经具有了明显的符号性和逻辑性,能进行简单的逻辑推演,克服了思维的自我中心性,但这一阶段儿童的思维活动仍局限于具体的事物及日常经验,缺乏抽象性;④形式运算阶段(11、12~15、16岁),该阶段儿童总体的思维特点是——能够提出和检验假设,能监控和内省自己的思维活动,思维具有抽象性,能在头脑中设想出许多内容,这些内容可以与他们自身的经验无关。

  • 第12题:

    多选题
    皮亚杰提出儿童心理或思维发展的4个主要阶段是()
    A

    感知运动阶段

    B

    前运算阶段

    C

    后运算阶段

    D

    具体运算阶段

    E

    形式运算阶段


    正确答案: E,B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    根据皮亚杰的理论,儿童思维的萌芽出现在()

    • A、感知运动阶段
    • B、前运算阶段
    • C、具体运算阶段
    • D、形式运算阶段

    正确答案:D

  • 第14题:

    皮亚杰提出儿童心理或思维发展的4个主要阶段是()

    • A、感知运动阶段
    • B、前运算阶段
    • C、后运算阶段
    • D、具体运算阶段
    • E、形式运算阶段

    正确答案:A,B,D,E

  • 第15题:

    按照皮亚杰儿童心理发展阶段的划分,0—2岁儿童处于()

    • A、感知运动阶段
    • B、前运算思维阶段
    • C、具体运算思维阶段
    • D、形式运算思维阶段

    正确答案:A

  • 第16题:

    皮亚杰把儿童心理发展过程划分为()。

    • A、感知运动阶段
    • B、自由运动阶段
    • C、前运算思维阶段
    • D、具体运算思维阶段
    • E、形式运算思维阶段

    正确答案:A,C,D,E

  • 第17题:

    根据皮亚杰的发展理论,幼儿期思维处在()。

    • A、感知运动阶段
    • B、前运算阶段
    • C、具体运算阶段
    • D、形式运算阶段

    正确答案:B

  • 第18题:

    皮亚杰的儿童思维发展理论认为具有明显的自我中心特征的思维处于()

    • A、感知运动阶段
    • B、前运算阶段
    • C、具体运算阶段
    • D、形式运算阶段

    正确答案:B

  • 第19题:

    单选题
    处于()阶段的儿童主要是通过感觉运动图式来和外界相互作用并与之取得平衡。
    A

    感知觉运动

    B

    前运算思维

    C

    具体运算思维

    D

    形式运算思维


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    根据皮亚杰的发展理论,青春期思维处于()。
    A

    感知运动阶段

    B

    前运算阶段

    C

    具体运算阶段

    D

    形式运算阶段


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    按照皮亚杰儿童心理发展阶段的划分,0—2岁儿童处于()
    A

    感知运动阶段

    B

    前运算思维阶段

    C

    具体运算思维阶段

    D

    形式运算思维阶段


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论,2—7岁儿童的思维处于(   )
    A

    感知运动阶段

    B

    具体运算阶段

    C

    前运算阶段

    D

    形式运算阶段


    正确答案: C
    解析:

  • 第23题:

    多选题
    皮亚杰把儿童心理发展过程划分为()。
    A

    感知运动阶段

    B

    自由运动阶段

    C

    前运算思维阶段

    D

    具体运算思维阶段

    E

    形式运算思维阶段


    正确答案: A,B
    解析: 暂无解析