我国社区学前教育的重要目标是达到学前教育的（　）A、民主化B、社会化C、特殊化D、普及化

题目

我国社区学前教育的重要目标是达到学前教育的（　）

  • A、民主化
  • B、社会化
  • C、特殊化
  • D、普及化
相似考题

1.学前教育社区化是当今世界发达国家学前教育发展的一个重要趋势。()此题为判断题(对，错)。

2.从幼儿全面发展的角度看,应当强调()之间的合作,加大合作的广度。A、学前教育机构和家庭B、学前教育机构和社区C、家庭和社区D、学前教育机构、家庭、社区三者

3.“保教结合”是老解放区学前教育的重要经验,至今仍适合我国的学前教育。()此题为判断题(对，错)。

4.试述我国学前教育的目标。

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  • 第1题：

    简述我国的学前教育目标。


    答案：
    解析：
    答：为顺应时代的要求，我国的学前教育目标有以下几方面。

    　　(1)促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。

    　　(2)发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力。

    　　(3)萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养良好的品德行为和习惯，以及活泼开朗的性格。

    　　(4)培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和动力。

  • 第2题：

    关于社区学前教育的说法，正确的是（）。

    • A、社区学前教育属于大教育范畴
    • B、社区学前教育的对象范围不限于机构内的幼儿
    • C、社区学前教育的形式只有正规教育
    • D、社区学前教育的效能是全方位、整体性的

    正确答案:A,B,D

  • 第3题：

    《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》指出要把发展学前教育摆在更加重要的位置，具体表述为：（）

    • A、学前教育是终身学习的开端
    • B、学前教育是国民教育体系的重要组成部分
    • C、学前教育是重要的社会公益事业
    • D、学前教育是一切教育的基础

    正确答案:A,B,C

  • 第4题：

    我国农村发达地区的社区学前教育形式有哪些?


    正确答案:我国农村发达地区的社区学前教育形式是：(1)儿童乐园与玩具图书馆。其宗旨在于丰富本地区儿童的文化娱乐生活。有专门的场所和一定量的玩教具。在这些场所还聘请了教师和热心社区教育的人士担任管理员，制定了完善的管理制度，并且还聘请幼教专家做顾问。受到家长和孩子们的欢迎。(2)儿童教育电视节目。由村文化站、录像厅组织定时播放儿童电视节目，丰富儿童的文化生活。此外也播放“三优”科普知识，提高村民的科学育儿水平。(3)科学育儿宣传栏。组织专人编写宣传资料，张贴于宣传栏中，供村民们随时阅读。必要的时候也可以将宣传资料印发给家长。(4)家长学校。以自然村为单位设立家长学校，就村民们感兴趣的育儿问题进行辅导，有针对性地指出家长在教育孩子过程中一些错误的想法和做法，提高家长的文化素质和教育能力。(5)建立优生、优育辅导站。对孕期保健、婴儿喂养、疾病预防、早期教育等各个方面进行指导宣传，建立一整套的服务体系。

  • 第5题：

    简述制定我国学前教育目标的依据


    正确答案:（1）我国的教育方针；
    （2）社会发展的需要；
    （3）学前儿童发展的需求。

  • 第6题：

    从学前教育的目标体系来看，（）是实现学前教育目的最基本的目标要素。

    • A、不同领域的教育目标
    • B、各年龄段的学前教育目标
    • C、单元教育目标
    • D、活动教育目标

    正确答案:D

  • 第7题：

    （）是教育目的在学龄前儿童阶段的具体化。

    • A、学前教育目标
    • B、学前教育手段
    • C、学前教育启蒙
    • D、学前教育内容

    正确答案:A

  • 第8题：

    我国农村草原地区的社区学前教育形式有哪些?


    正确答案: 我国草原地区社区学前教育形式有：由于草原地区地域广阔，牧民以流动放牧为生。牧民居住又极为分散，因此儿童进入正规教育机构成为十分困难的问题。从我国草原地区社区学前教育的实践经验来看，非正规化的草原流动游戏点或流动幼儿园是适合牧民特点的幼教形式，是解决牧民幼儿接受社会教育的有效途径。

  • 第9题：

    问答题
    试述我国学前教育的目标。

    正确答案：
    (1)托儿所的保教目标
    1981年,卫生部妇幼所颁发了《三岁前小儿教养大纲(草案)》,提出托儿所的保教总目标是:“培养小儿在德、智、体、美各方面得到发展,为造就体魄健壮、智力发达、品德良好的社会主义新一代打下基础。”具体表现为:
    ①发展小儿的基本动作,进行适当的体格锻炼,增强儿童的抵抗力,提高婴幼儿的健康水平,促进身心正常发展;
    ②发展小儿模仿、理解和运用语言的能力,通过语言及认识周围环境事物,使小儿智力得到发展,并获得简单知识;
    ③进行友爱、礼貌、诚实、勇敢等良好的品德教育;
    ④培养小儿的饮食、睡眠、衣着、盥洗、与人交往等各个方面的文明卫生习惯及美学的观念。
    (2)幼儿园的保教目标
    1996年原国家教育委员会在颁布的《幼儿园工作规程》中明确指出:“幼儿园的保教目标是实行保育与教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展。”主要表现在:
    ①促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣;
    ②发展幼儿智力,培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力,增进对环境的认识,培养有益的兴趣和求知欲望,培养初步的动手能力;
    ③激发幼儿爱家乡、爱集体、爱劳动、爱科学的情感,培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯以及活泼、开朗的性格;
    ④培养幼儿初步感受美和表现美的情趣和能力。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    名词解释题
    我国的学前教育目标

    正确答案： 我国学前教育的目标在《幼儿园工作规程》中得以完整表述，即是：对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    关于社区学前教育的说法，正确的是（）。
    A

    社区学前教育属于大教育范畴

    B

    社区学前教育的对象范围不限于机构内的幼儿

    C

    社区学前教育的形式只有正规教育

    D

    社区学前教育的效能是全方位、整体性的


    正确答案： A,B,D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    学前教育社区化是当今世界发达国家学前教育发展的一个重要趋势。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    我国社区学前教育的内容与形式有哪些？
    我国社区学前教育的内容与形式有：
    （1）积极创造条件，为更多的学前儿童提供保育和教育机会；
    （2）以"三优"工程即优生、优育、优教为龙头，形成社区学前教育工作网络；
    （3）优化街道地区的社会环境；
    （4）充分利用社区资源，为家庭提供帮助，为儿童提供活动环境
    略

  • 第14题：

    从学前教育的目标体系来看，（）是实现学前教育目的最基本的目标要素。


    正确答案:活动教育目标

  • 第15题：

    广义的学前教育评价包括（）。

    • A、学前教育目标评价
    • B、学前教育课程评价
    • C、学前教育内容评价
    • D、学前教育方法评价

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    我国的学前教育目标 （名词解释）


    正确答案:我国的学前教育目标：在《幼儿园工作规程》中得以完整表述，即对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。

  • 第17题：

    我国的学前教育目标


    正确答案: 我国学前教育的目标在《幼儿园工作规程》中得以完整表述，即是：对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。

  • 第18题：

    我国农村不发达地区的社区学前教育形式有哪些？


    正确答案: 我国农村不发达地区的社区学前教育形式有：
    （1）二部制幼儿园；
    （2）完全幼儿园；
    （3）学前班；
    （4）混合班；
    （5）巡回辅导班；
    （6）家长辅导站。

  • 第19题：

    社区学前教育是一种正规化的学前教育。


    正确答案:错误

  • 第20题：

    问答题
    我国农村草原地区的社区学前教育形式有哪些?

    正确答案： 我国草原地区社区学前教育形式有：由于草原地区地域广阔，牧民以流动放牧为生。牧民居住又极为分散，因此儿童进入正规教育机构成为十分困难的问题。从我国草原地区社区学前教育的实践经验来看，非正规化的草原流动游戏点或流动幼儿园是适合牧民特点的幼教形式，是解决牧民幼儿接受社会教育的有效途径。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    我国学前教育的目标是什么？

    正确答案： 学前教育是全面启蒙奠定基础的教育。根据《教育法》中规定的教育目的和学龄前儿童的身心发展需求以及社会发展的趋势,我国学前教育的目标在《幼儿园工作规程》中得以完整表述,即:“对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展。”具体来讲,我国学前教育的目标包括以下几个方面:
    (1)体育目标
    体育目标旨在促进幼儿身体正常发育和技能的协调发展,增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
    (2)智育目标
    智育目标旨在发展幼儿智力,培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力,增进对环境的认识,培养有意的兴趣和求知欲望,培养初步的动手能力。
    (3)德育目标
    德育目标旨在萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感,培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯,以及活泼、开朗的性格。
    (4)美育目标
    美育目标旨在培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力。
    上述四个方面构成了学前儿童全面素质的提高,体现了我国学前教育培养人才的规格和发展方向。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    社区学前教育是一种正规化的学前教育。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    我国社区学前教育的重要目标是达到学前教育的（　）
    A

    民主化

    B

    社会化

    C

    特殊化

    D

    普及化


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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