学前儿童身体保护和生活自理能力教育活动

题目

学前儿童身体保护和生活自理能力教育活动

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1.学前儿童健康教育包括()。A、身体和心理的健康教育B、体育、生活自理教育C、安全自护教育D、环境与健康教育

2.学前儿童生活常规教育小班目标包括()。A、爱清洁、讲卫生B、知道粗浅的个人卫生保健常识，能配合成人预防和治疗疾病C、有独立做事的愿望，生活卫生习惯良好，有基本的生活自理能力D、初步掌握卫生常识和基本技能，逐步提高生活自理能力

3.不属于学前儿童身体保健教育生活习惯方面目标的是()。A、培养儿童良好的作息、睡眠、排泄、盥洗、整理等卫生习惯B、培养儿童良好的饮食习惯C、帮助儿童了解初步的卫生常识和遵守有规律的生活秩序的重要意义D、帮助儿童学会并掌握多种讲究卫生的技能，逐步提高儿童生活自理能力

4.学前儿童身体生长发育教育的总目标主要包括()。A、了解人体主要器官及重要功能B、帮助学前儿童逐步树立关心、保护身体健康的意识和习惯C、学习保护身体的基本技能与方法D、知道自己的性别

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  • 第1题：

    学前儿童健康教育评价中不属于对幼儿评价的选项()。

    A、具有初步的生活习惯与自理能力，具有一定的安全意识和自我保护意识，保持良好的心理状态。

    B、经常对幼儿身体发育情况及基本活动能力进行调查。

    C、体育活动中，幼儿能随教师的预设，积极探索，愉快地投入动作的体验，情绪愉快高涨，有成功感。

    D、幼儿生活、活动的物质环境安全，符合幼儿健康卫生要求。


    参考答案：A

  • 第2题：

    ()是学校体育的组成部分,是遵循学前儿童身体生长发育、发展的特点和规律,以增强其体质,发展其身心素质、初步运动能力,提高其健康水平为目的所进行的一系列教育活动。

    A、学前儿童身体保健

    B、学前儿童心理健康

    C、学前儿童体育

    D、学前儿童健康教育


    参考答案：C

  • 第3题：

    学前儿童体育是使学前儿童身体健康成长和增强体质的教育。（）


    参考答案：对

  • 第4题：

    幼儿园日常生活行为教育活动设计的目的就是要让学前儿童明白生活的()。

    A.基本知识

    B.规则和技能

    C.培养具有基本的生活自理能力

    D.掌握安全保护技能


    参考答案：ABCD

  • 第5题：

    学前儿童健康教育包括学前儿童安全自护教育、学前儿童身体保护和生活自理能力教育、学前儿童体育、心理健康教育和（）。

    A.学前儿童卫生教育
    B.学前儿童饮食营养教育
    C.学前儿童常规教育
    D.学前儿童社会教育

    答案：B
    解析：
    【知识点】幼儿园健康教育活动。学前儿童健康教育主要包括学前儿童体育、学前儿童身体保护和生活自理能力教育、学前儿童安全自护教育、学前儿童饮食营养教育和心理健康教育等五种类型。

  • 第6题：

    学前儿童科学教育活动的结构包括（）学前儿童科学教育活动和（）学前儿童科学教育。
    专门的；渗透的
    略

  • 第7题：

    我国学前儿童体育的内容主要包括：生活卫生教育、自我保护与保健知识的教育、身体的运动与锻炼、心理卫生教育。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    学前儿童家庭教育的目的是：家长充分利用家庭优势和社区资源，创设良好的家庭环境，对学前儿童施以多种影响，培养学前儿童良好的生活习惯和自理能力，增强体质，激发求知兴趣，提高认知能力，掌握社会规范，塑造良好个性品质，发展审美能力，促进学前儿童身心全面、和谐、健康发展。


    正确答案:正确

  • 第9题：

    学前儿童体育的任务是（）。

    • A、促进学前儿童身体健康生长发育
    • B、发展学前儿童的基本动作
    • C、培养学前儿童对体育活动的兴趣
    • D、培养学前儿童良好的生活习惯和卫生习惯

    正确答案:A,B,C,D

  • 第10题：

    判断题
    我国学前儿童体育的内容主要包括：生活卫生教育、自我保护与保健知识的教育、身体的运动与锻炼、心理卫生教育。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    幼儿园侧重教育，保育学校或托儿所更重视儿童身体健康和生活自理能力培养。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    学前儿童科学教育活动的结构包括（）学前儿童科学教育活动和（）学前儿童科学教育。

    正确答案： 专门的,渗透的
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    ()是指在系统地、科学地和全面地收集、整理学前儿童健康教育信息的基础上,对学前儿童健康教育的个人价值和社会价值做出判断的过程。

    A、学前儿童健康教育评价

    B、学前儿童体育

    C、学前儿童心理健康教育

    D、学前儿童身体保健教育


    参考答案：A

  • 第14题：

    学前儿童安全生活教育的内容包括()。

    A.学前儿童安全技能的教育

    B.养成遵守安全规则的习惯

    C.学前儿童安全知识的教育

    D.学前儿童安全和自我保护意识的培养


    参考答案：ABCD

  • 第15题：

    学前儿童身体发育与保护教育的内容较多,其中重点是关于保护五官的教育,除了开展集体教学活动外,教师还应在日常生活动提示学前儿童注意身体的保健与保护。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：对

  • 第16题：

    学前儿童健康教育包括学前安全教育、学前儿童身体保护和生活自理能力教育、学前儿童体育、心理健康教育和( )。

    A.学前儿童卫生教育
    B.学前儿童饮食与营养教育
    C.学前儿童常规教育
    D.学前儿童社会教育

    答案：B
    解析：
    学前儿童饮食与营养教育属于学前儿童健康教育的内容。

  • 第17题：

    我国学前儿童体育的内容主要包括：生活卫生教育、自我保护与保健知识的教育、身体的运动与锻炼、心理卫生教育。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第18题：

    学前儿童的早操往往是学前儿童在园一日生活的开始；对儿童身体健康和培养良好的习惯都有重要作用。 请结合幼儿园活动实际谈谈早操活动的设计过程。


    正确答案: 第一步：明确目的。首先要明确选编和设计的目的是什么，同时要明确自己所面对的对象，根据教育对象的生理和心理发展特点确定早操活动的类型。
    第二步：设计单节动作。首先确定单节中身体的姿势，然后是根据姿势安排动作的方向。
    第三步：整套动作的整合。整合时首先要注意操节的顺序，也要注意动作的连贯性，注意整套动作的自然和优美。
    第四步：选配早操音乐。音乐选配的基本原则是节奏明了清晰，旋律动听易记，整体感觉活泼轻快。
    第五步：修改和完善。教师要根据设计动作自己先进行一遍串接，看哪些动作需要进行改善，还可请几个儿童跟教师先练习一遍，从儿童身上看到整套动作所存在的问题，从而对整套动作进行进一步的修改和完善。

  • 第19题：

    “教师怎么教”和“儿童怎么学”都属于（）

    • A、学前儿童科学教育的活动
    • B、学前儿童科学教育的方法
    • C、学前儿童科学教育的内容
    • D、学前儿童科学教育的评价

    正确答案:B

  • 第20题：

    对幼儿园教学活动的认识正确的是（）。

    • A、培养儿童生活习惯和自理能力的主要途径
    • B、幼儿园课程实施的主要途径
    • C、儿童全面发展教育的基本手段
    • D、幼儿的基本活动，学前儿童生活的全部

    正确答案:B,C

  • 第21题：

    多选题
    学前儿童体育的任务是（）。
    A

    促进学前儿童身体健康生长发育

    B

    发展学前儿童的基本动作

    C

    培养学前儿童对体育活动的兴趣

    D

    培养学前儿童良好的生活习惯和卫生习惯


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    对幼儿园教学活动的认识正确的是（）。
    A

    培养儿童生活习惯和自理能力的主要途径

    B

    幼儿园课程实施的主要途径

    C

    儿童全面发展教育的基本手段

    D

    幼儿的基本活动，学前儿童生活的全部


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    名词解释题
    学前儿童身体保护和生活自理能力教育活动

    正确答案： 是指培养幼儿科学的认识、使用、养护和锻炼身体器官以及生活卫生、进餐、睡眠、盥洗等基本生活能力的教育活动。
    解析： 暂无解析

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