昆体良主张儿童要及早受教育的理由是什么？

题目

昆体良主张儿童要及早受教育的理由是什么？

相似考题

1.昆体良认为教育者应当尊重受教育者的个性差异和年龄差异。()此题为判断题(对，错)。

2.昆体良教育管理思想的基本主张是什么？

3.评价昆体良关于教育和教学的主张。

4.全都主张教育内容不能局限于人文学科的一组古代教育家是()。A.孔子、墨子、柏拉图、亚历士多德。B.墨子、孟子、柏拉图、昆体良。C.墨子、柏拉图、亚历士多德、昆体良。D.孟子、荀子、亚历士多德、昆体良。

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  • 第1题：

    主张按儿童心理发展规律分阶段进行和谐的、全面发展的教育的是（）。
    A.苏格拉底 B.亚里士多德C.柏拉图 D.昆体良


    答案：B
    解析：
    亚里士多德注意到了儿童心理发展的自然特点，主张按照儿童心理发展的规律对儿童进行分阶段教育，提倡对学生进行和谐的、全面发展的教育。

  • 第2题：

    ( )首次提出了“教育应遵循自然”的观点，主张按照儿童心理发展规律对儿童分阶段进行教育。
    A.亚里士多德
    B.柏拉图
    C.苏格拉底
    D.昆体良


    答案：A
    解析：
    古希腊哲学家亚里士多德主张应该按照儿童阶段心理发展规律对儿童分阶段进行教育，他首次提出“教育应该遵循自然”的观点。

  • 第3题：

    提出使儿童受到教育，不仅是儿童父母的责任，也是国家的责任，主张应把教育作为国家事务的教育家是（）。

    A昆体良

    B维多里诺

    C伊拉斯谟

    D马丁·路德


    D
    略

  • 第4题：

    昆体良主张，幼儿教育应在学校进行，不能在家庭中实施。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    昆体良主张老师应（）

    • A、观察儿童
    • B、娇惯儿童
    • C、了解儿童
    • D、热爱儿童
    • E、溺爱儿童

    正确答案:A,C,D

  • 第6题：

    全都主张教育内容不能局限于人文学科的一组古代教育家是（）。

    • A、孔子、墨子、柏拉图、亚历士多德
    • B、墨子、孟子、柏拉图、昆体良
    • C、墨子、柏拉图、亚历士多德、昆体良
    • D、孟子、荀子、亚历士多德、昆体良

    正确答案:C

  • 第7题：

    最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行和谐发展的教育思想家是（）。

    • A、柏拉图
    • B、昆体良
    • C、皮亚杰
    • D、亚里士多德

    正确答案:D

  • 第8题：

    问答题
    昆体良教育管理思想的基本主张是什么？

    正确答案： 昆体良对幼儿教育、初等教育、中等和高等教育提出了许多宝贵的主张。他认为，学前教育应随着婴儿的出生而开始。7岁时按学习能力分成班级进入公共初等学校。然后依次升入中等、高等学校，接受教育。在教育方法上，昆体良主张奖惩结合，对学习勤奋者给予表扬，对懒惰者给予责备，在教师问题上，昆体良非常重视教师的作用，以为教师应是德才兼备的人。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    昆体良主张老师应（）
    A

    观察儿童

    B

    娇惯儿童

    C

    了解儿童

    D

    热爱儿童

    E

    溺爱儿童


    正确答案： E,A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    昆体良赞成体罚儿童。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    评价昆体良关于教育和教学的主张。

    正确答案： 昆体良是罗马帝国时期著名的修辞学家和教育家。①教育上他主张教育者要了解儿童的天赋、倾向和才能，遵循儿童的特点过去时行教育。②教育目的上，他提出教育应培养善良而精于雄辩术的人，认为德行是雄辩家的首要品质。③人的发展和教育过程中，他认为学校教育要优于家庭教育；还可以养成儿童适应公共生活、参加社会活动的能力。④还论述了学前教育，提出了许多重要的观点。⑤教学上，他提出了班级授课制。认为根据学生的能力，把学生分成班级进行教学是可能的。⑥课程的设置上，他认为专业教育液压当建立在广博的知识学习的基础上，为此提出了包括文法、修辞、音乐、几何、天文学、哲学等在内的学科计划。⑦教育方法上，他强调教师要经常利用提问法激发学生学习，⑧还要注意学生的休息，使学习和休息交替进行。⑨他还对教师提出了许多要求，如教师应德才兼备、宽严相济、因材施教等。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    提出使儿童受到教育，不仅是儿童父母的责任，也是国家的责任，主张应把教育作为国家事务的教育家是（）。
    A

    昆体良

    B

    维多里诺

    C

    伊拉斯谟

    D

    马丁·路德


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    主张按儿童心理发展规律分阶段，进行和谐全面发展的教育的是（）。
    A.苏格拉底
    B.亚里士多德
    C.柏拉图
    D.昆体良


    答案：B
    解析：
    亚里士多德注意到了儿童心理发展的自然特点，主张按照儿童心理发展的规律对儿童进行分阶段教育，提倡对学生进行和谐的全面发展的教育。

  • 第14题：

    ( )首次提出了“教育遵循自然”的观点，主张按照儿童心理发展规律对儿童分阶段进行教育。
    A.亚里士多德 B.柏拉图 C.苏格拉底 D.昆体良


    答案：A
    解析：
    古希腊哲学家亚里士多德主张应该按照儿童心理发展规律对儿童分阶段进行教育，他首次提出了“教育遵循自然”的观点。

  • 第15题：

    昆体良重视幼儿时期的教育，主张在儿童刚能说话时就应开始美育和德育。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    在西方教育史上，首次提出按儿童年龄划分受教育阶段的教育家是（）。

    • A、苏格拉底
    • B、柏拉图
    • C、亚里士多德
    • D、昆体良

    正确答案:C

  • 第17题：

    昆体良赞成体罚儿童。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    主张按儿童心理发展规律分阶段进行和谐的、全面发展的教育的是（　）。

    • A、苏格拉底
    • B、亚里士多德
    • C、柏拉图
    • D、昆体良

    正确答案:B

  • 第19题：

    最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行和谐发展的教育思想家是（）

    • A、柏拉图
    • B、昆体良
    • C、皮亚杰
    • D、里士多德

    正确答案:D

  • 第20题：

    问答题
    昆体良主张儿童要及早受教育的理由是什么？

    正确答案： 昆体良主张儿童要及早受教育。其理由是：
    （1）既然许多人公认这个年龄的儿童能接受道德教育，那也就应该能学习知识；
    （2）7岁前的教育可以为7岁后的教育打下良好的基础。有此基础，7岁时就可以学些程度较深的东西，否则，到了7岁还只能从最简单的东西学起；
    （3）初步识字仅靠记忆，而记忆力不仅存在于儿童期，儿童期的记忆甚至更加牢固。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    昆体良重视幼儿时期的教育，主张在儿童刚能说话时就应开始美育和德育。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    在西方教育史上，首次提出按儿童年龄划分受教育阶段的教育家是（）。
    A

    苏格拉底

    B

    柏拉图

    C

    亚里士多德

    D

    昆体良


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    主张按儿童心理发展规律分阶段进行和谐的、全面发展的教育的是（　）。
    A

    苏格拉底

    B

    亚里士多德

    C

    柏拉图

    D

    昆体良


    正确答案： D
    解析： 亚里士多德注意到了儿童心理发展的自然特点，主张按照儿童心理发展的规律对儿童进行分阶段教育，提倡对学生进行和谐的、全面发展的教育。

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