概述“三个面向”教育方针的内容和历史价值。
题目
概述“三个面向”教育方针的内容和历史价值。
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第1题：
实施教育评估活动必须坚持社会主义办学方向，坚持教育为社会主义现代化建设服务，坚持“三个面向”坚持全面贯彻党的教育方针。这一要求体现在（）原则。
方向性
略 -
第2题：
“三个面向”和“两全”、“两基”的内容是什么？
正确答案: 三个面向是：面向现代化、面向世界、面向未来。
两全：全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量。
两基：基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲。 -
第3题：
概述蒸汽机的发明和电气技术的应用的历史意义。
正确答案:①蒸汽机问世的意义可以从以下几个方面进行理解：解决了工业发展中的动力问题，促使工业革命轰轰烈烈地展开，出现了发明和使用机器的热潮；瓦特蒸汽机应用于运输业中，导致蒸汽轮船和机车出现，交通运输业发生了彻底变化，人们的交往更加方便，经济和文化联系也日益密切；推动人类社会由此进入“蒸汽时代”，蒸汽机是工业革命时期最伟大的发明。
②以发电机为标志的电气技术提供了更为强大便捷而又廉价的动力，电力的广泛应用，推动了电力工业和电器制造业等一系列新兴工业的迅速发展，极大地推动了工业生产的发展，掀起了第二次工业革命；科学技术转化为生产力，又有力地推动了社会变革和文明进步，资本主义从此确立全球优势，世界各地联系更加紧密；科技革命还改变了人们的生活方式，把人类带进了万家灯火、通讯便捷的新世界，人们的生活从此更加丰富多彩。 -
第4题：
概述信息资源加工的内容、程序和方法。
正确答案: 内容：
1、信息的筛选和判别；
2、信息的分类和排序；
3、信息的计算中心研究；
4、信息的著录和标引；
5、信息的编目和组织。
程序和方法：
1、信息的筛选和判别的基本程序：
A.信息整理；
B.浏览审阅；
C.再次审核。
方法：
A.感官判断法；
B.分析比较法；
C.集体讨论法；
D.专家裁决法；
F.数学核算法；
G.现场核实法。
2、信息资源分类和排序的基本程序和方法：
A.确定分类方法；
B.实施信息分拣；
C.进行信息排序。
3、信息资源计算和研究的程序：
A.制定计划；
B.搜集资料；
C.计算研究；
D.修正补充。
方法：统计法、会计法、文字信息研究法。
4、信息资源著录的程序：
A.做好前期准备工作；
B.确定信息著录格式；
C.加注标识符号。
信息资源标识的程序：
A.选择和熟悉分类表；
B.进行主题分析；
C.归入最恰当的类；
D.审校。
5、信息资源编目的基本程序：
A.注意选择编目形式；
B.实施目录编制；
C.实施目录组织。
6、信息资源目录组织的方法：
A.内容目录的组织方法；
B.其他目录的组织方法。 -
第5题：
概述麦克卢汉媒介理论的主要内容，并对其理论的价值与局限作一评价
正确答案: 麦克卢汉是加拿大传播学者，自20世纪60年代起发表了《媒介即讯息》等著作，提出了新的媒介理论。其主要观点有“媒介即讯息”，“媒介是人体的延伸”，媒介有“冷媒介”与“热媒介”之分，以及“地球村”等。麦克卢汉的理论启示人们将媒介里于人类文明发展史的背景中去考察，探索其传递的内容意义之外的意义，提供了另一种研究媒介的方法，激起人们对各种媒介的特.点和作用的兴趣。但麦克卢汉的理论过分强调媒介的作用，无视内容的意义，这就走向了极端。另外，他对一些基本棍念也未作严格的科学界定，常有故作惊人之笔，以至影响了科学性、一致性 -
第6题：
普通高中课程改革以教育（）的指示和“三个代表”的重要思想为指导，坚持全面贯彻党的教育方针。
- A、要落实“科学发展观”
- B、“三个面向”
- C、要实施“素质教育”
- D、面向全体学生
正确答案:B -
第7题：
下列关于审稿意见的内容不包括（）。
- A、稿件内容概述及作者介绍
- B、出版成本预算
- C、稿件的基本情况、稿件处理意见
- D、稿件的价值评估和质量判断
正确答案:B -
第8题：
审稿意见不包括（）。
- A、稿件内容概述及作者介绍
- B、出版成本预算
- C、稿件的基本情况、稿件处理意见
- D、稿件的价值评估和质量判断
正确答案:B -
第9题：
多选题属于历史文化名镇（村）保护规划成果基本内容的有（ ）。A村镇历史文化价值概述、保护原则和工作重点
B村镇文化旅游资源评价及保护利用要求
C各级文保单位保护范围、建设控制地带
D村镇全域产业发展策略研究
E重点保护、整治地区的详细规划意向方案
正确答案： B,D解析： -
第10题：
单选题审稿意见也称“审稿报告”或“审读报告”，它的核心内容是（ ）。A稿件处理意见
B内容概述
C稿件的基本情况
D稿件的价值评估和质量判断
正确答案： A解析： -
第11题：
单选题普通高中课程改革以教育（）的指示和“三个代表”的重要思想为指导，坚持全面贯彻党的教育方针。A要落实“科学发展观”
B“三个面向”
C要实施“素质教育”
D面向全体学生
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题结合北京远古历史内容，概述北京地区远古文化的特点。正确答案： 北京地区远古文化的四个特点：
①北京地区是原始人类的聚居地，包含有从旧石器到新石器时期的各个发展阶段，内容丰富，完整，基本反映了原始社会历史的全貌。
②周口店龙骨山旧石器文化遗址的发现，尤其是“北京人”的发现，使北京成为了我国远古祖先的故乡，也成为了世界人类的发祥地之一。
③北京地区的先民从开始居住天然洞穴到逐渐向近山平原迁居，活动范围大体是自西向东扩展，创造了燕山以南地区具有独特风格的远古历史文化。
④北京地区北接塞外、南连中原，从俗人石器时代文化遗存中可见，其远古文化有密切联系，且相互影响的。解析： 暂无解析 -
第13题：
邓小平关于教育的“三个面向”是何时提出的？其内容是什么？
正确答案: 1983年10月，邓小平为北京景山学校题词，提出教育“三个面向”，即：面向世界，面向现代化，面向未来。 -
第14题：
“三个面向”教育方针的明确提出者是华国锋。
正确答案:错误 -
第15题：
概述三民主义的基本内容及其历史影响。
正确答案:三民主义是指民族主义、民权主义、民生主义。其中民族主义是反对民族压迫，反对满洲贵族对中国的专制统治；民权主义是推翻君主专制政体，建立资产阶级民主共和国，国民一律平等；民生主义以解决土地为中心的财富重新分配问题，平均地权。
新三民主义是三民主义在20世纪20年代新的历史条件下的继续和发展，其主要内容是：民族主义是对外反对帝国主义，谋求中华民族与世界其他民族的独立和平等，对内反对民族压迫，中国境内各民族一律平等，强调各民族的平等和自由；民权主义是赋予一切反对帝国主义和封建军阀的个人与团体一切自由和权利；民生主义是平均地权，节制资本，实行“耕者有其田”，改善农民和工人的生活状况。
历史影响：三民主义是资产阶级民主思想的核心，既具有鲜明的资产阶级民主革命的时代内容，又具有浓厚的爱国主义的民族特色，并迅速成为当时中国先进政治思想的主流和近代中国人民进行反帝反封建及救亡图存革命斗争的纲领。新三民主义促成了国共第一次合作。掀起国民革命运动高潮。 -
第16题：
概述禾本科的主要特征和经济价值。
正确答案: 禾本科植物的主要特征为：
（1）草本或木本；须根系，通常具根状茎，地上茎（秆）具实心节和空心（稀实心）的节间；
（2）叶具叶片和叶鞘。叶鞘开裂，常具叶耳和叶舌；
（3）1至数朵小花组成小穗，每一小穗还具2特化的总苞片（内颖和外颖）。小穗再排列成穗状、总状或圆锥状的复合花序；
（4）花小，两性，稀单性或中性。每朵小花基部具特化苞片2枚，即外稃和内稃。花被特化成2个肉质浆片，雄蕊常为3或6枚。雌蕊1，含2—3心皮，子房上位，1室，1胚珠，花柱2，柱头常为羽状或刷帚状；
（5）颖果，稀为胞果，浆果。
禾本科的经济价值。首先，禾本科植物是人类粮的主要来源。其次，禾本科植物也为工农业提供了丰富的资源。许多种类是建筑（如毛竹）、造纸（如芦苇）、制药（如薏苡）、酿造（如高梁）、制糖（如甘蔗）、家俱和编织（竹类等）等的主要原料。在畜牧业方面，它又是动物饲料（如羊茅）的主要来源。禾本科的许多植物在美化环境、保护堤岸、水土保持等方面也占有相当重要的地位。 -
第17题：
坚持（）和社会实践相结合，是党的教育方针的重要内容。
正确答案:教育与生产劳动 -
第18题：
审稿意见一般包括（）等内容。
- A、稿件内容概述及作者介绍
- B、出版成本预算
- C、稿件的基本情况
- D、稿件的价值评估和质量判断
- E、稿件处理意见
正确答案:A,C,D,E -
第19题：
我国高等事业发展的基本经验有（）。
- A、以三个面向为指导，优先发展教育
- B、坚持了教育的社会主义性质和办学方向
- C、充分发挥了高等学校的办学自主性
- D、全面贯彻了党的教育方针
正确答案:A,B,D -
第20题：
判断题“三个面向”教育方针的明确提出者是华国锋。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题概述“三个面向”教育方针的内容和历史价值。正确答案： （1）1983年邓小平为北京景山学校的题词；
（2）教育要面向现代化：须以经济建设为重心；
（3）教育要面向世界：主张开放，与国际接轨；
（4）教育要面几未来：重视从受教育者本体上着想；
（5）成为改革开放时期教育办理的总的指针。解析： 暂无解析 -
第22题：
多选题审稿意见一般包括（）等内容。A稿件内容概述及作者介绍
B出版成本预算
C稿件的基本情况
D稿件的价值评估和质量判断
E稿件处理意见
正确答案： A,C解析： 本题考查审稿意见的构成要素。 -
第23题：
问答题“三个面向”和“两全”、“两基”的内容是什么？正确答案： 三个面向是：面向现代化、面向世界、面向未来。
两全：全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量。
两基：基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲。解析： 暂无解析