教会幼儿自我调节情绪的方法是()。
第1题:
第2题:
有经验的老师和妈妈对孩子不良的情绪表现,不是简单地批评、训斥,而是让孩子想一想自己的情绪表现是否合适。这种教育孩子调节自己情绪的技术或方法是()。
A想像法
B自我说服法
C转移法
D反思法
第3题:
在教师引导下学生经过自觉学习、自我反思和自我行为调节,使自身品德不断完善的一种德育方法是()
第4题:
认识自我情绪的方法中,()是指借助专业情绪测试软件工具,或咨询专业人士,获取有关自我情绪认知与管理的方法建议。
第5题:
教师通过对自己的教学进行自我观察、自我监控、自我调节、自我评价后提出一系列问题,以促进自身反思能力提高的方法属于()。
第6题:
对正处于哭闹状态的幼儿而言,成人帮助其控制情绪的最佳方法是()
第7题:
认识自我情绪的方法有()
第8题:
想像法
自我说服法
转移法
反思法
第9题:
对话反思法
观摩反思法
理论反思法
课题反思法
第10题:
转移法
反思法
冷却法
消退法
第11题:
情绪记录法
情绪反思法
情绪恳谈法
情绪测试法
第12题:
转移法
冷却法
反思法
消退法
第13题:
当孩子情绪十分激动,又哭又闹时,有经验的幼儿教师和妈妈常常采取暂时置之不理的办法,结果孩子自己会慢慢停止哭闹。这种帮助孩子控制情绪的方法是()。
A转移法
B自我说服法
C反思法
D冷却法
第14题:
不良的情绪会影响人际关系,以下哪些是调节情绪的方法?()
第15题:
帮助幼儿控制情绪的方法有()。
第16题:
幼儿教师的教育监控主要包括()能力。
第17题:
妈妈对正在大哭的幼儿说:“看这里这么多的泪水,我们正缺水呢,快来接吧。”这时妈妈真的拿来一个杯子,幼儿破涕为笑了。这种控制情绪的方法是()。
第18题:
教师进行自我反思的典型反思方法包括()。
第19题:
冷处理法
转移法
反思法
自我说服法
第20题:
行动研究法
教学诊断法
比较法
自我提问法
第21题:
反思法
自我说服法
想象法
劝说法
第22题:
情绪记录法
情绪反思法
情绪恳谈法
情绪测试法
第23题:
实际锻炼法
自我调节法
道德修养法
品德评价法