下列方法中更适合于控制幼儿情绪的是( )A.想象法 B.自我说服法 C.转移法 D.反思法

题目
下列方法中更适合于控制幼儿情绪的是( )

A.想象法
B.自我说服法
C.转移法
D.反思法
相似考题

1.情绪日记法是迟钝型人格控制自己情绪的一种有效方法,特别适合于暴躁型的人控制自己的情绪。()此题为判断题(对，错)。

2.幼儿情绪调节和控制能力的发展,如“快闭上眼睛,我怕大鱼”这是幼儿通过()的方法来调节情绪A限制感觉输入B语言和认知策略C情绪监控能力D情绪认知能力

3.胶体金标记技术的优点为A、较放免方法更敏感B、标记物非常稳定C、特别适合于定量分析D、较酶联免疫方法更敏感E、需要仪器

4.幼儿情绪调节和控制的能力有发展,如自言自语,”打针不痛,打了针病就好了”这是幼儿使用()来控制自己的情绪状态A限制感觉输入B情绪监控能力C情绪认知能力D语言和认知策略

更多“下列方法中更适合于控制幼儿情绪的是( )”相关问题

  • 第1题：

    下列各项关于内部控制评价工作组开展现场检查测试所采用方法的错误的说法是（　）。

    A.实地查验是一个适合于企业层面评价的方法
    B.个别访谈是一个适合于企业层面和业务层面的方法
    C.审阅与检查是一个适合于企业层面评价的方法
    D.抽样是从样本库抽取一定数量的样本进行控制测试，以获取有关控制运行情况

    答案：A
    解析：
    实地查验是一个适合于业务层面评价的方法。选项A说法不正确。

  • 第2题：

    下列各项关于内部控制评价工作组开展现场检查测试所采用方法的表述中，错误的是（）。

    A.实地查验是一个适合于企业层面评价的方法
    B.个别访谈是一个适合于企业层面和业务层面评价的方法
    C.抽样是从样本库抽取一定数量的样本，进行控制测试，以获取有关控制的运行情况
    D.审阅与检查是一个适合于业务层面评价的方法

    答案：A
    解析：
    实地查验是一个用于业务层面评价的方法。例如，评价工作人员进行实地盘点以测试企业记录存货的数量，或有关控制的有效性。所以，选项 A错误。

  • 第3题：

    当孩子情绪十分激动又哭又闹时，有经验的幼儿园老师常常采取暂时置之不理的办法，结果孩子自己会慢慢停止哭喊。这种帮助孩子控制情绪的方法是（）。


    正确答案:冷却法

  • 第4题：

    下列砖墙组砌方式中，适合于砌筑半砖墙的方法是（）。


    正确答案:全顺式

  • 第5题：

    常用的退热方法有（）和（）。对于婴幼儿来说，（）的方法更安全。


    正确答案:药物降温；物理降温；物理降温

  • 第6题：

    指导幼儿解决纷争、困难或情绪问题是教师在（）中起到的作用。

    • A、准备环境
    • B、控制环境
    • C、调整环境
    • D、变换环境

    正确答案:B

  • 第7题：

    简述幼儿情绪情感培养的方法。


    正确答案: 儿童在出生时就有原始的不分化的情绪反应。随着年龄的增长，在外界环境的影响下，婴儿的情绪反应逐渐分化为愉快的积极反应和不愉快的消极反应，即表现为喜爱和高兴或厌恶、恐惧和发怒。1岁半以后，婴儿情绪的分化更为明显。到了幼儿期，幼儿的情绪和情感变化带有一定的规律性，呈现出其发展的一般特点。成人要在了解这些儿童情绪发展特点的基础上才能更好地培养儿童的情绪情感。
    （1）创设良好的育人环境，培养幼儿良好的情感
    教师和家长在日常生活中以身作则，为孩子的成长创造一个良好和谐的氛围，培养其积极的情感。教育过程中坚持科学的教养方式，做到严格要求与尊重爱护相结合。
    （2）充分利用各种活动培养幼儿的情感
    情感是在具体的活动中产生的，因此，教师要善于利用各种活动来培养幼儿的情感。
    （3）成人的情绪自控
    家长与教师是幼儿成长过程中的导师，是幼儿模仿与学习的对象。成人要给幼儿以愉快、稳定的情绪示范和感染，应避免喜怒无常，不过分溺爱也不吝惜爱。当幼儿犯错误或闹情绪时，首先应克制自己的情绪，理智冷静地对待每个幼儿的情绪与态度。
    （4）正确疏导幼儿的不良情绪
    每个孩子都可能在生活中遇到冲突，遇到挫折，从而出现不良的情绪反应。为了避免孩子受到严重的不良情绪困扰，家长和教师一定要善于观察孩子的情绪化，及时了解，并设法进行疏导。对于情绪经常出现波动的幼儿，教师既不能放弃教育要求，也不能简单急躁地对待。而应该针对幼儿的生理、心理原因和各个幼儿的性格特点，随机相宜地采取转移法、冷却法、消退法等有效的干预措施。同时，逐渐引导幼儿学会自我调节情绪。

  • 第8题：

    积极而稳定的情绪是幼儿教师必备的个性特征。下列哪些是教师用来调整自己情绪和心理状态的方法（）。

    • A、体察自我情绪
    • B、适当宣泄
    • C、培养积极情绪
    • D、心理咨询

    正确答案:A,B,C

  • 第9题：

    多选题
    帮助幼儿控制情绪的方法有（）。
    A

    转移法

    B

    反思法

    C

    冷却法

    D

    消退法


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    下列说法中，不正确的是（）。
    A

    功能点度量方法与程序设计语言有关

    B

    功能点度量方法适合于过程式语言

    C

    功能点度量方法适合于非过程式语言

    D

    功能点度量方法适合于软件项目估算


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    当孩子情绪十分激动又哭又闹时，有经验的幼儿园老师常常采取暂时置之不理的办法，结果孩子自己会慢慢停止哭喊。这种帮助孩子控制情绪的方法是（）。

    正确答案： 冷却法
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在帮助幼儿控制情绪时，最能体现斯金纳强化理论的方法是(  )。
    A

    转移法

    B

    冷却法

    C

    反思法

    D

    消退法


    正确答案： A
    解析：

  • 第13题：

    内部控制评价工作组开展现场检查测试所采用方法的表述中，错误的是（）。.

    A.实地查验是一个适合于企业层面评价的方法
    B.个别访谈是一个适合于企业层面和业务层面评价的方法
    C.抽样是从样本库抽取一定数量的样本，进行控制测试，以获取有关控制的运行情况
    D.审阅与检查是一个适合于业务层面评价的方法.

    答案：A
    解析：
    实地查验是一个用于业务层面评价的方法。例如，评价工作人员进行实地盘点以测试企业记录存货的数量，或有关控制的有效性，所以，选项A 错误。

  • 第14题：

    帮助幼儿控制情绪的方法有（）。

    • A、转移法
    • B、反思法
    • C、冷却法
    • D、消退法

    正确答案:A,C,D

  • 第15题：

    婴幼儿良好情绪情感及社会性培养的基本原则之一是让婴幼儿学会理智地控制（）。

    • A、焦虑
    • B、语言
    • C、情绪
    • D、动作

    正确答案:C

  • 第16题：

    非专门化玩具比较适合于幼儿园中、大班的幼儿使用。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    下列说法中，不正确的是（）。

    • A、功能点度量方法与程序设计语言有关
    • B、功能点度量方法适合于过程式语言
    • C、功能点度量方法适合于非过程式语言
    • D、功能点度量方法适合于软件项目估算

    正确答案:A

  • 第18题：

    下列哪项不属于幼儿情绪与情感发展的特点？（）

    • A、情绪具有外露性
    • B、情绪控制能力较差
    • C、情绪具有易冲动性
    • D、具有意志成分

    正确答案:D

  • 第19题：

    对正处于哭闹状态的幼儿而言，成人帮助其控制情绪的最佳方法是（）

    • A、冷处理法
    • B、转移法
    • C、反思法
    • D、自我说服法

    正确答案:A

  • 第20题：

    下列各项关于内部控制评价工作组开展现场检查测试所采用方法的表述中，错误的是（）。

    • A、实地检查是一个适合于企业层面评价的方法
    • B、个别访谈是一个适合于企业层面和业务层面的方法
    • C、审阅与检查是一个适合于业务层面评价的方法
    • D、抽样是从样本库抽取一定数量的样本进行控制测试，以获取有关控制运行情况

    正确答案:A

  • 第21题：

    问答题
    简述幼儿情绪情感培养的方法。

    正确答案： 儿童在出生时就有原始的不分化的情绪反应。随着年龄的增长，在外界环境的影响下，婴儿的情绪反应逐渐分化为愉快的积极反应和不愉快的消极反应，即表现为喜爱和高兴或厌恶、恐惧和发怒。1岁半以后，婴儿情绪的分化更为明显。到了幼儿期，幼儿的情绪和情感变化带有一定的规律性，呈现出其发展的一般特点。成人要在了解这些儿童情绪发展特点的基础上才能更好地培养儿童的情绪情感。（1）创设良好的育人环境，培养幼儿良好的情感教师和家长在日常生活中以身作则，为孩子的成长创造一个良好和谐的氛围，培养其积极的情感。教育过程中坚持科学的教养方式，做到严格要求与尊重爱护相结合。（2）充分利用各种活动培养幼儿的情感情感是在具体的活动中产生的，因此，教师要善于利用各种活动来培养幼儿的情感。（3）成人的情绪自控家长与教师是幼儿成长过程中的导师，是幼儿模仿与学习的对象。成人要给幼儿以愉快、稳定的情绪示范和感染，应避免喜怒无常，不过分溺爱也不吝惜爱。当幼儿犯错误或闹情绪时，首先应克制自己的情绪，理智冷静地对待每个幼儿的情绪与态度。（4）正确疏导幼儿的不良情绪每个孩子都可能在生活中遇到冲突，遇到挫折，从而出现不良的情绪反应。为了避免孩子受到严重的不良情绪困扰，家长和教师一定要善于观察孩子的情绪化，及时了解，并设法进行疏导。对于情绪经常出现波动的幼儿，教师既不能放弃教育要求，也不能简单急躁地对待。而应该针对幼儿的生理、心理原因和各个幼儿的性格特点，随机相宜地采取转移法、冷却法、消退法等有效的干预措施。同时，逐渐引导幼儿学会自我调节情绪。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    下列各项关于内部控制评价工作组开展现场检查测试所采用方法的表述中，错误的是（）。
    A

    实地检查是一个适合于企业层面评价的方法

    B

    个别访谈是一个适合于企业层面和业务层面的方法

    C

    审阅与检查是一个适合于业务层面评价的方法

    D

    抽样是从样本库抽取一定数量的样本进行控制测试，以获取有关控制运行情况


    正确答案： A
    解析： 选项A错误，实地检查是一个适合于业务层面评价的方法。

  • 第23题：

    多选题
    积极而稳定的情绪是幼儿教师必备的个性特征。下列哪些是教师用来调整自己情绪和心理状态的方法（）。
    A

    体察自我情绪

    B

    适当宣泄

    C

    培养积极情绪

    D

    心理咨询


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

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