《幼儿园教育指导纲要》根据幼儿发展的特点，提出：幼儿教师应该做好幼儿的榜样，因为幼儿的主要学习方式是（）而幼儿教学活动的最好的组织形式是（）。

题目

《幼儿园教育指导纲要》根据幼儿发展的特点，提出：幼儿教师应该做好幼儿的榜样，因为幼儿的主要学习方式是（）而幼儿教学活动的最好的组织形式是（）。

相似考题

1.幼儿园集体教学活动是幼儿园教育活动的一种重要组织形式。集体教学的形式可使幼儿有一定的机会互动,而互动也是一种重要的学习途径与方式。()此题为判断题(对，错)。

2.《幼儿园教育指导纲要》中的角色要求对幼儿教师的专业素质提出了极大的挑战，可以说它把培养()问题提上了我国幼教发展的日程。A、幼儿教师专业水准B、幼儿教师知识水平C、幼儿教师专业技能D、幼儿教师专业情感

3.确定教育目标的具体做法是观察婴幼儿的行为表现，了解他们的发展情况；()；根据对照的结果确定教育目标。A.激发儿童的兴趣B.了解儿童的想法C.将《幼儿园教育指导纲要》的要求与本班婴幼儿的发展情况进行对照D.学习《幼儿园教育指导纲要》

4.《幼儿园教育指导纲要》提出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。()

更多“《幼儿园教育指导纲要》根据幼儿发展的特点，提出：幼儿教师应该做好幼儿的榜样，因为幼儿的主要学习方式是（）而幼儿教学活动的最好的组织形式是（）。”相关问题

  • 第1题：

    教学活动设计
    (1)请根据大班幼儿的年龄特点，以“有趣的标志”为主题，设计一节教学活动。
    (2)请在设计后面写出体现了《幼儿园教育指导纲要(试行)》中的哪些教育理念。


    答案：
    解析：
    大班社会活动——有趣的标志 (一)活动目标
    1．认识常见的交通标志，了解标志图形底色与形状的含义。
    2．能根据标志的特征或者用途进行分类。
    3．初步知道标志和人们生活的关系，形成自觉遵守行为规范的意识。
    (二)活动准备
    1．各种交通标志卡片。
    2．小老鼠玩偶一个。
    (三)活动过程
    1．故事导人
    (1)教师：小朋友，今天早上小老鼠委托我们帮它一个忙，到底是什么事情呢?它遇到了什么困难呢?我们快一起来听一听吧。(出示小老鼠玩偶)
    (2)教师：小老鼠皮皮今天早上想到我们城里来游玩，但是一进城，它发现马路上到处都有它不认识的标志。这些标志它从来都没有见过，也不知道是什么意思，所以它不敢开车进城，只好请我们小朋友来帮忙了。
    2．认识标志
    (1)教师：我们快一起来看一看它们是什么标志，都代表什么意思吧!
    (2)教师出示各种交通标志的图片，请幼儿逐个观察讨论，自由发表自己的意见，试着说出这些分别是什么标志，分别代表着什么意思。
    (3)教师：刚才小朋友都说出了这些标志所代表的意思，那到底对不对呢?(教师详细讲解每个交通标志的名称及意义)
    (4)教师小结：红色圆框加上斜杠的标志表示禁止；黄色、蓝色表示注意、必须遵守；黄色三角形的标志是警告标志，提醒大家要注意了，要小心了；蓝色的标志有指示的作用，可以告诉大家这时需要做什么、这是什么地方。
    (5)教师：这里还有一些标志，请小朋友们看看它们是什么颜色的?猜猜看是什么意思?
    (6)游戏(我指你说)：教师指出标志图片，让幼儿说出标志名称及含义，让幼儿复习巩固三种标志。
    (7)引导幼儿认识标志的重要性。
    ①小朋友们，你们觉得标志重要吗?如果在我们的生活中缺少了标志会怎么样呢?
    ②教师小结：如果没有标志、没有规则，大家想做什么就做什么，社会将陷入混乱，我们的生命也会受到威胁，所以我们每一个人都要懂标志、守规则。
    (四)活动延伸
    教师布置亲子任务，在外出游玩时或平常的生活中，让幼儿记录下见到的交通标志以及其它标志，家长引导幼儿认识标志。幼儿来园后分享自己的发现。
    体现的《幼儿园教育指导纲要(试行)》中的教育理念
    (1)教育活动内容的选择遵循了既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性的原则；既符合幼儿的现实需要。又有利于其长远发展的原则；既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野的原则。
    (2)教育活动内容的组织充分考虑了幼儿的学习特点和认识规律，各领域的内容有机联系，相互渗透，注重综合性、趣味性、活动性。

  • 第2题：

    试结合幼儿园实际情况，根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》的精神，论述对幼儿发展状况进行评估的要求。


    答案：
    解析：
    (1)明确评价的目的是了解幼儿的发展需要．以便提供更加适宜的帮助和指导。 教师进行评价并不是简单地评好或评坏，而是要结合评价结果发现儿童有哪些方面是需要进一步发展的，并据此给予有针对性的指导和帮助。
    (2)全面了解幼儿的发展状况，防止片面性，尤其要避免只重知识和技能，忽略情感、社会性和实际能力的倾向。教师在评价的过程中不能仅仅关注儿童学会了什么，还要关注儿童学习的过程，过程中运用的方法、表现出来的态度等，也就是不仅要评价学习结果，更要评价学习过程。
    (3)在日常活动与教育教学过程中采用自然的方法进行。平时观察所获的具有典型意义的幼儿行为表现和所积累的各种作品等。是评价的重要依据。
    幼儿园的评价不像中小学一样主要是通过考试等形式进行的，幼儿园的评价要在儿童目常生活中进行，在每目的教育教学活动中，在每日的生活中，在自然的情境下进行评价。
    (4)承认和关注幼儿的个体差异，避免用划一的标准评价不同的幼儿，在幼儿面前慎用横向的比较。
    每个儿童的发展是由个体差异的，教师在进行评价时一定要结合每个儿童自身的特点进行，而不是用一种标准来评价所有儿童。而且要对利用纵向评价，看看儿童与自己之前相比有什么进步，而不要拿一个儿童跟另一个儿童进行比较。
    (5)以发展的眼光看待幼儿，既要了解现有水平，更要关注其发展的速度、特点和倾向等。
    评价不仅是要看儿童已经取得了那些成绩，更重要的是发现儿童未来发展的空间，通过评价不断地促进儿童向前发展。

  • 第3题：

    《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出：“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以（ ）为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。”

    A.游戏
    B.集体教学
    C.生活
    D.交往

    答案：A
    解析：

  • 第4题：

    请简要阐述根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》的指导，幼儿园教育活动组织与实施应遵循哪些原则?


    答案：
    解析：
    根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》的相关内容，幼儿园教育活动组织与实施应遵循以下原则： (1)教育活动的组织与实施过程是教师创造性地开展工作的过程。教师要根据本《纲要》，从本地、本园的条件出发，结合本班幼儿的实际情况，制订切实可行的工作计划并灵活地执行。
    (2)教育活动目标要以《幼儿园工作规程》和本《纲要》所提出的各领域目标为指导，结合本班幼儿的发展水平、经验和需要来确定。
    (3)教育活动的选择应该体现以下原则：首先，教育内容既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性；其次，教育内容既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展；最后，教育内容既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。
    (4)教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，各领域的内容要有机联系，相互渗透，注重综合性、趣味性、活动性，寓教育于生活、游戏之中。

  • 第5题：

    幼儿智育指幼儿园教育工作者根据幼儿教育目标和幼儿的认知发展特点，通过有目的、有计划、有组织的教育教学活动，使幼儿获得初浅的（），发展智力，培养幼儿的良好学习习惯，激发幼儿的求知兴趣的教育过程。
    自然和社会方面的知识和技能
    略

  • 第6题：

    （）提出了幼儿园应“实行保育与教育相结合”的原则。

    • A、《幼儿园教育纲要》
    • B、《幼儿园工作规程》
    • C、《幼儿园管理条例》
    • D、《幼儿园教育指导纲要》

    正确答案:B

  • 第7题：

    确定教育目标的具体做法是观察婴幼儿的行为表现，了解他们的发展情况；（）；根据对照的结果确定教育目标。

    • A、激发儿童的兴趣
    • B、了解儿童的想法
    • C、将《幼儿园教育指导纲要》的要求与本班婴幼儿的发展情况进行对照
    • D、学习《幼儿园教育指导纲要》

    正确答案:C

  • 第8题：

    提出“教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，各领域的内容要有机联系，相互渗透，注重综合性、趣味性、活动性，寓教育于生活、游戏之中。”的文件是（）。

    • A、幼儿园工作规程
    • B、幼儿园教育指导纲要
    • C、幼儿园工作条例
    • D、关于卫生改革与发展决定

    正确答案:B

  • 第9题：

    在幼儿园中，幼儿教师为幼儿提供的支持包括物质和心理两方面，说明幼儿教师是（）。

    • A、幼儿学习活动的支持者
    • B、学习者和研究者
    • C、幼儿的榜样和示范者
    • D、幼儿学习活动的指导者

    正确答案:A

  • 第10题：

    填空题
    《幼儿园教育指导纲要》根据幼儿发展的特点，提出：幼儿教师应该做好幼儿的榜样，因为幼儿的主要学习方式是（）而幼儿教学活动的最好的组织形式是（）。

    正确答案： 模仿,游戏
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    《幼儿园教育指导纲要》指出，幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以（）为基本活动。
    A

    上课

    B

    教学

    C

    读写

    D

    游戏


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    下列规定既是教师的权利，也是他们的义务的是（）
    A

    教师有按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇及寒暑假期的带薪休假的权利

    B

    幼儿教师享有参加进修或者其他方式的培训的权利

    C

    幼儿教师有指导幼儿的学习活动，评定幼儿身心发展水平的权利

    D

    幼儿教师享有进行幼儿园教育教学活动，开展幼儿教育改革和实验的权利


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确了幼儿教师的角色定位，幼儿教师是幼儿学习活动的支持者、合作者、__________。


    答案：
    解析：
    引导者。解析：《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出，幼儿教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。

  • 第14题：

    简述《幼儿园教育指导纲要》提出的幼儿园健康教育的内容与要求。


    答案：
    解析：
    (1)建立良好的师生、同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温暖，心情愉快，形成安全感、信赖感。
    (2)与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理能力。
    (3)教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持个人和生活场所的整洁和卫生。
    (4)密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育，提高幼儿的自我保护意识和能力。
    (5)开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力。
    (6)用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。
    (7)在体育活动中，培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。

  • 第15题：

    根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》的相关精神，下列关于幼儿园社会教育的论述，不正确的有（　　）。

    A.幼儿园社会教育就是品德教育在幼儿园中体现
    B.幼儿园社会教育是幼儿社会性发展所需要
    C.幼儿园社会性教育应该从幼儿的生活经验出发
    D.幼儿园社会教育要在幼儿日常生活和活动中进行

    答案：A
    解析：
    本题是对幼儿园社会领域教育内容的考查，幼儿园社会教育是以培养儿童社会性为目的的教育，是幼儿社会性发展所需要，所以选项B是正确的。社会领域的教育具有潜移默化的特点，幼儿社会态度和社会情感的培养尤应渗透在多种活动和一目生活的各个环节之中，要创设一个能使幼儿感受到接纳、关爱和支持的良好环境，避免单一呆板的言语说教，幼儿与成人、同伴之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其社会学习的重要途径。所以，选项C和D也是正确的，由此可见，A选项是不正确的，因为品德教育在幼儿园社会教育的一部分，而不能等同。所以，本题应该选A。

  • 第16题：

    我国先后颁布的有关幼儿园课程的幼教法规有（）。

    A《幼儿园暂行教学纲要（试行）》

    B《幼儿园教育纲要》试行）》

    C《幼儿园管理条例》

    D《幼儿园教育指导纲要（试行）》


    A,B,C,D
    略

  • 第17题：

    某幼儿教师有目的地设计教学活动，给予幼儿指导，而不是任其自行摸索，体现了教学活动设计的（）特征。

    A幼儿园教学活动设计必须具备促进幼儿身心发展的正面价值

    B幼儿园教学活动设计必须符合幼儿学习心理和幼儿教学心理的基本规律

    C幼儿园教学活动设计应包括短期和长期两种目标

    D幼儿园教学活动设计必须接受系统的方法指导


    B
    略

  • 第18题：

    以下哪两个文件奠定了我国幼儿教育事业发展的基础，确定了分科教育的模式。（）

    • A、《幼儿园教育指导纲要（试行）》
    • B、《幼儿园教育纲要（试行草案）》
    • C、《幼儿园暂行纲要》
    • D、《幼儿园暂行规程》（草案）
    • E、《幼儿园暂行教学纲要》（草案）

    正确答案:D,E

  • 第19题：

    《幼儿园教育指导纲要》指出，幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以（）为基本活动。

    • A、上课
    • B、教学
    • C、读写
    • D、游戏

    正确答案:D

  • 第20题：

    幼儿园保教工作主要是按照幼儿发展和教育的规律与特点，对幼儿园保育,和教育教学工作进行计划、组织、指导控制等管理活动。


    正确答案:正确

  • 第21题：

    下列规定既是教师的权利，也是他们的义务的是（）

    • A、教师有按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇及寒暑假期的带薪休假的权利
    • B、幼儿教师享有参加进修或者其他方式的培训的权利
    • C、幼儿教师有指导幼儿的学习活动，评定幼儿身心发展水平的权利
    • D、幼儿教师享有进行幼儿园教育教学活动，开展幼儿教育改革和实验的权利

    正确答案:C

  • 第22题：

    多选题
    我国先后颁布的有关幼儿园课程的幼教法规有（）。
    A

    《幼儿园暂行教学纲要（试行）》

    B

    《幼儿园教育纲要》试行）

    C

    《幼儿园管理条例》

    D

    《幼儿园教育指导纲要（试行）》


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    提出“教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，各领域的内容要有机联系，相互渗透，注重综合性、趣味性、活动性，寓教育于生活、游戏之中。”的文件是（）。
    A

    幼儿园工作规程

    B

    幼儿园教育指导纲要

    C

    幼儿园工作条例

    D

    关于卫生改革与发展决定


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

相关内容