认知的改变不仅仅是信息量的增加而造成的，而且还源于（）的过程。A、质的改变B、概念重组C、结构改变D、螺旋上升

题目

认知的改变不仅仅是信息量的增加而造成的，而且还源于（）的过程。

  • A、质的改变
  • B、概念重组
  • C、结构改变
  • D、螺旋上升
相似考题

1.加热过程中造成的脱碳()。A、会改变钢的机械性能B、会影响轧线的正常轧制C、不会改变钢的机械性能，而只会增加钢的烧损

2.在数据库设计中,对数据库的概念、逻辑和物理结构的改变称为();其中改变概念或逻辑结构又称为();改变物理结构称为()。

3.新科技革命不仅改变了产业结构和工业结构,改变了产品结构,而且还影响了人们的消费结构和消费模式。()此题为判断题(对，错)。

4.哪个不是减少认知失调的方法()A、改变态度B、增加选择感C、改变行为D、增加认知

更多“认知的改变不仅仅是信息量的增加而造成的，而且还源于（）的过程。A、质的改变B、概念重组C、结构改变D、螺旋上升”相关问题

  • 第1题：

    根据费斯廷格的认知失调理论，消除失调状态的方法不包括()。

    A:改变认知
    B:增加认知
    C:消除认知
    D:改变行为

    答案：C
    解析：
    认知失调是指由于实施了一种与态度不一致的行为而引发的不愉快感情。为了克服这种不愉快，人们需要采取各种方法减少自己的认知失调，具体方法为：①改变态度，改变自己的态度，使其与以前的行为一致；②增加认知，如果两个认知不一致，可以通过增加更多一致性的认知来减少失调；③改变认知的重要性，让一致性的认知变得重要，不一致性的认知变得不重要；④减少选择感，让自己相信自己之所以做出与态度相矛盾的行为是因为自己没有其他选择；⑤改变行为，使自己的行为不再与态度有冲突。

  • 第2题：

    减少失调的方法主要有（）。

    A改变认知

    B减少认知

    C增加认识

    D改变重要性

    E改变行为


    A,C,D
    略

  • 第3题：

    新科技革命不仅改变了产业结构和工业结构，改变了产品结构，而且还影响了人们的消费结构和消费模式。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    基因突变是指（）

    • A、由于碱基对的置换、插入或缺失引起的基因结构的变化
    • B、由于染色体数目改变而造成的基因组的增减
    • C、由于染色体结构改变而造成的基因组的改变
    • D、DNA重组

    正确答案:A

  • 第5题：

    人们常用的消除认知不协调的方法主要有（）

    • A、改变某种认知因素
    • B、改变行为
    • C、增加新的认知因素
    • D、增加认知因素的重要性

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    改变认知成分的方式有（）

    • A、改变信念
    • B、转变权重
    • C、增加新信念
    • D、改变理想点

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    单选题
    基因突变是指（）。
    A

    由于碱基对的置换、插入或缺失引起的基因结构的变化

    B

    由于染色体数目改变而造成的基因组的增减

    C

    由于染色体结构改变而造成的基因组的改变

    D

    DNA重组


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    通常人们减少认知失调的办法不包括（）
    A

    改变认知

    B

    增加认知

    C

    减少认知

    D

    改变认知的重要性


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    基因突变是指（）。
    A

    DNA重组

    B

    由于染色体数目改变而造成的基因组的增减

    C

    由于染色体结构改变而造成的基因组的改变

    D

    由于碱基对的置换、插入或缺失引起的基因结构的变化


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    减少失调的方法主要有（）
    A

    改变认知

    B

    减少认知

    C

    增加认识

    D

    改变重要性

    E

    改变行为


    正确答案： A,C,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    新科技革命不仅改变了产业结构和工业结构，改变了产品结构，而且还影响了人们的消费结构和消费模式。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    根据费斯延格的认知失调理论，人们用来减少认知失调的方法包括（　）。
    A

    改变态度 

    B

    增加选择感 

    C

    减少认知 

    D

    改变认知的重要性 

    E

    改变行为


    正确答案： B,C
    解析： 减少认知失调的方法有：
    ①改变态度。改变自己的态度，使其与以前的行为一致。
    ②增加认知。如果两个认知不一致，可以通过增加更多一致性的认知来减少失调。
    ③改变认知的重要性。让一致性的认知变得重要，不一致性的认知变得不重要。
    ④减少选择感。让自己相信自己之所以做出与态度相矛盾的行为是因为自己没有其他选择。
    ⑤改变行为。使自己的行为不再与态度有冲突。

  • 第13题：

    减少认知失调方法包括（ ）。

    A.增加认知

    B.改变态度

    C.改变认知的重要性

    D.增加选择感

    E.改变行为

    答案：A,B,C,E
    解析：
    减少认知失调方法改变态度，增加认知，改变认知的重要性，减少选择感，改变行为。故D说法错误。ABCE说法正确。

  • 第14题：

    通常人们减少认知失调的办法不包括（）

    A改变认知

    B增加认知

    C减少认知

    D改变认知的重要性


    C
    略

  • 第15题：

    根据认知失调理论，消除失调状态的方法有（）。

    • A、改变认知
    • B、改变行为
    • C、改变态度
    • D、改变情绪
    • E、增加新的认知

    正确答案:A,B,E

  • 第16题：

    皮亚杰的认知发展理论认为，个体为适应环境而主动改变自己认知结构的过程中，有两大互补的心理过程，它们是（）和（）。


    正确答案:同化；顺应

  • 第17题：

    如果个体有很大的认知失调的压力，可以减少压力的途径有（）

    • A、改变行为
    • B、改变态度
    • C、转移视线
    • D、增加认知
    • E、改变认知的重要性

    正确答案:A,B,D,E

  • 第18题：

    多选题
    如果个体有很大的认知失调的压力，可以减少压力的途径有（）
    A

    改变行为

    B

    改变态度

    C

    转移视线

    D

    增加认知

    E

    改变认知的重要性


    正确答案： D,E
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    哪个不是减少认知失调的方法（）。
    A

    改变态度

    B

    增加选择感

    C

    改变行为

    D

    增加认知


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    改变认知成分的方式有（）
    A

    改变信念

    B

    转变权重

    C

    增加新信念

    D

    改变理想点


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    人们常用的消除认知不协调的方法主要有（）
    A

    改变某种认知因素

    B

    改变行为

    C

    增加新的认知因素

    D

    增加认知因素的重要性


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    根据认知失调理论，消除失调状态的方法有（）。
    A

    改变认知

    B

    改变行为

    C

    改变态度

    D

    改变情绪

    E

    增加新的认知


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    认知的改变不仅仅是信息量的增加而造成的，而且还源于（）的过程。
    A

    质的改变

    B

    概念重组

    C

    结构改变

    D

    螺旋上升


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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