教师要有效运用，指导下一步教育活动的开展。（）A、家长反应B、评价结果C、观察记录D、教学反思
题目
教师要有效运用，指导下一步教育活动的开展。（）
- A、家长反应
- B、评价结果
- C、观察记录
- D、教学反思
相似考题
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第1题：
教师要有效运用（），指导下一步教育活动的开展。
- A、家长反应
- B、评价结果
- C、观察记录
- D、教学反思
正确答案:B -
第2题：
怎样指导教师进行有效的教学反思？
正确答案: 其次掌握反思的方法：
（1）反思日记：在一天的教学工作结束后，要求教师写下自己的经验，并与其指导教师共同分析。
（2）详细描述，教师相互观摩彼此的教学，详细描述他们所看到的情景，教师们对此进行讨论分析。
（3）职业发展：来自不同学校的教师聚集在一起，首先提出课堂上发生的问题，然后共同讨论解决的办法，最后得到的方案为所有教师及其他学校所共享。
（4）行动研究：为弄明白课堂上遇到的问题的实质，探索用以改进教学的行动方案，教师以及研究者合作进行调查和实验研究，它不同于研究者从外部进行的旨在探索普遍法则的研究，而是直接着眼于教学实践的改进。 -
第3题：
尊重教师群体要求幼儿园班级要发挥集体的教育力量，其中保育员要（）。
- A、与教师彼此协调
- B、组织集体教学活动
- C、指导教师准备环境
- D、组织家长准备环境
正确答案:A -
第4题：
（）是教师开展教育教学研究的切入点。
- A、备课
- B、教学过程
- C、教学反思
- D、教育技术
正确答案:C -
第5题：
对于项目学习评价的描述，下列哪些最贴切？（）
- A、让学生评价自己及同伴的学习，不仅可以帮助他们学着提供反馈，还可以鼓励个体反思和自主学习。
- B、制定每周一个明确的时间开展评价活动，教师可以据此安排教学指导，学生也可以知道何时进行评价，这样学生能够充分做好准备。
- C、将评价活动整合到教学中。
- D、老师在课堂上讲解的少，学生就能够更频繁、更有效的观察和互评。
正确答案:A,C,D -
第6题：
作为学前儿童家长，在教育孩子过程中，必须具备的教育能力是（）。
- A、确定儿童需求、选择教育内容、运用教育方法和评价教育结果的能力
- B、了解儿童需求、评价儿童发展、运用教育方法和指导儿童发展的能力
- C、了解儿童需求、评价儿童发展、记录儿童发展和指导儿童发展的能力
- D、观察儿童兴趣、了解儿童需求、评价儿童发展和指导儿童发展的能力
正确答案:C -
第7题：
新课程体系下要建立促进教师不断提高的评价体系强调（）
- A、教师对自己教学行为的分析与反思基础上的教师自评为主
- B、使教师从多种渠道获得信息，不断提高教学水平
- C、校长、教师、学生、家长共同参与评价
- D、以教师教学成绩为主要评价指标
正确答案:A,B,C -
第8题：
单选题教师要有效运用，指导下一步教育活动的开展。（）A家长反应
B评价结果
C观察记录
D教学反思
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第9题：
多选题新课程体系下要建立促进教师不断提高的评价体系强调（）A教师对自己教学行为的分析与反思基础上的教师自评为主
B使教师从多种渠道获得信息，不断提高教学水平
C校长、教师、学生、家长共同参与评价
正确答案： B,C解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题在综合实践活动课程中，对教师的专业成长起到重要作用的评价是（）。A教师的自我反思评价
B学校对教师教学的评价
C学生对教师的教学反馈
D教育管理机构对教师的指导
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题尊重教师群体要求幼儿园班级要发挥集体的教育力量，其中保育员要（）。A与教师彼此协调
B组织集体教学活动
C指导教师准备环境
D组织家长准备环境
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第12题：
多选题新课程体系下要建立促进教师不断提高的评价体系强调（）A教师对自己教学行为的分析与反思基础上的教师自评为主
B使教师从多种渠道获得信息，不断提高教学水平
C校长、教师、学生、家长共同参与评价
D以教师教学成绩为主要评价指标
正确答案： D,A解析： 暂无解析 -
第13题：
幼儿园教育活动评价的主要方面有（）
- A、对学生评价、对教师评价、对教育活动内容评价、对教育活动目标评价
- B、对教师－学生关系评价、对教育活动过程评价、对教育活动目标评价
- C、对教育活动目标评价、对教育活动过程评价、对教育活动结果评价
- D、对教育活动目标评价、对教师－学生关系评价、对教育活动开展评价
正确答案:C -
第14题：
关于反思，下列说法错误的是（）。
- A、反思是学会教学最直接、最有效的途径
- B、反思是教师对学生所做的行为以及由此产生的结果进行审视和分析的过程
- C、反思能够有效促进教师决策能力的发展
- D、教师反思包括对教学设计、教学过程和教学效果的反思
正确答案:A -
第15题：
家长家长评价能力的培养，可通过（）
- A、为家长设计观察记录表
- B、要求家长如实记录孩子在各种活动中的表现
- C、把家长记录表进行汇总统计
- D、对家长进行指导
正确答案:A,B,C,D -
第16题：
教师要关注各种评价活动和结果对学生学习和教师教学的反拨作用，要反思（）。
- A、评价是否促进了学生英语学科核心素养的形成和发展
- B、评价是否促进了学生自信心的建立和全面进步
- C、评价是否反映了学生的学习成就或不足
- D、评价是否反映了教师教学中的成功与不足
正确答案:A,B,C,D -
第17题：
活动法教学评价的基本原则是（）
- A、理解即发明
- B、应使家长了解子女的学习进步和教育教学要
- C、严格设计的问题或表格
- D、学生的自我反思比标准化更重要
正确答案:A -
第18题：
（）是教师教学活动必不可少的环节，教师可以进行教学反思、自我诊断，找到自己设计或组织过程中的优势和不足。
- A、活动评价
- B、活动结果
- C、活动计划
- D、活动反思
正确答案:A -
第19题：
教学前，教师通过反思他人教学经验以获得对自己教学的指导，这即（）。
- A、对活动的反思
- B、活动中的反思
- C、为活动反思
- D、教学监控
正确答案:C -
第20题：
单选题作为学前儿童家长，在教育孩子过程中，必须具备的教育能力是（）。A确定儿童需求、选择教育内容、运用教育方法和评价教育结果的能力
B了解儿童需求、评价儿童发展、运用教育方法和指导儿童发展的能力
C了解儿童需求、评价儿童发展、记录儿童发展和指导儿童发展的能力
D观察儿童兴趣、了解儿童需求、评价儿童发展和指导儿童发展的能力
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题怎样指导教师进行有效的教学反思？正确答案： 其次掌握反思的方法：
（1）反思日记：在一天的教学工作结束后，要求教师写下自己的经验，并与其指导教师共同分析。
（2）详细描述，教师相互观摩彼此的教学，详细描述他们所看到的情景，教师们对此进行讨论分析。
（3）职业发展：来自不同学校的教师聚集在一起，首先提出课堂上发生的问题，然后共同讨论解决的办法，最后得到的方案为所有教师及其他学校所共享。
（4）行动研究：为弄明白课堂上遇到的问题的实质，探索用以改进教学的行动方案，教师以及研究者合作进行调查和实验研究，它不同于研究者从外部进行的旨在探索普遍法则的研究，而是直接着眼于教学实践的改进。解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题（）是教师教学活动必不可少的环节，教师可以进行教学反思、自我诊断，找到自己设计或组织过程中的优势和不足。A活动评价
B活动结果
C活动计划
D活动反思
正确答案： B解析： 活动评价是教师教学活动必不可少的环节，教师可以进行教学反思、自我诊断，找到自己设计或组织过程中的优势和不足，以便及时调整和改进工作，提高教学质量。 -
第23题：
多选题教师要关注各种评价活动和结果对学生学习和教师教学的反拨作用，要反思（）。A评价是否促进了学生英语学科核心素养的形成和发展
B评价是否促进了学生自信心的建立和全面进步
C评价是否反映了学生的学习成就或不足
D评价是否反映了教师教学中的成功与不足
正确答案： D,C解析： 暂无解析 -
第24题：
多选题家长家长评价能力的培养，可通过（）A为家长设计观察记录表
B要求家长如实记录孩子在各种活动中的表现
C把家长记录表进行汇总统计
D对家长进行指导
正确答案： C,B解析： 暂无解析