《指南》的基本框架包含以下几个方面（）A、五个领域，每个领域划分为若干方面，每个方面分为两个部分，一是学习与发展目标，二是教育建议。B、五个领域，三十二个目标，八十七条建议。C、五个领域，三十七个目标，八十二条建议。

题目

《指南》的基本框架包含以下几个方面（）

  • A、五个领域，每个领域划分为若干方面，每个方面分为两个部分，一是学习与发展目标，二是教育建议。
  • B、五个领域，三十二个目标，八十七条建议。
  • C、五个领域，三十七个目标，八十二条建议。
相似考题

1.布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括三个主要部分：一是领域；二是＿＿＿领域；三是动作技能领域。

2.依据《义务教育美术课程标准（2011年版）》，各学习领域由哪几部分构成？（ ）A.目标、学习活动建议和实施要点 B.目标、操作方式建议和评价要点 C.目标、学习活动建议和评价要点 D.目标、学习活动建议和发展要点

3.心理活动领域不同来划分，幼儿园音乐教育的目标可以分为（）、（）和（）三个方面。

4.《3—6岁儿童学习与发展指南》从五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域由学习与发展目标和()两部分组成。A.教育政策 B.教育建议 C.指导策略 D.教育制度

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  • 第1题：

    布卢姆把教学目标分为三个方面，即认知领域，情感领域和技能领域。


    正确答案:正确

  • 第2题：

    布鲁姆的教育目标分类理论将教育目标分为三大类，即（）、情感领域的目标和动作技能领域的目标。

    • A、智力领域的目标
    • B、智慧领域的目标
    • C、认知领域的目标
    • D、素养领域的目标

    正确答案:C

  • 第3题：

    《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由（）和（）两部分组成。


    正确答案:学习与发展目标；教育建议

  • 第4题：

    《指南》从（）；（）；（）；（）；五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由学习与发展目标和教育建议两部分组成。


    正确答案:健康、语言、社会、科学、艺术

  • 第5题：

    布卢姆长期从事教学目标研究，他把教学目标分成三个方面，即“认知领域”、“情感领域”和（）。具体而言，布卢姆把“认知领域”的教学目标分为（）、（）、（）、（）、（）和（）六个亚类。


    正确答案:技能领域；知识；领会；运用；分析；综合；评价

  • 第6题：

    在体育与健康课程的五个领域目标里，各个领域目标又包含哪些方面？


    正确答案: 1、运动参与目标：具有积极参与体育活动的态度和行为；用科学的方法参与体育活动。
    2、运动技能目标：获得运动基础知识；学习和应用运动技能；安全地进行体育活动；获得野外活动的基本技能。
    3、身体健康目标：形成正确的身体姿势；发展体能；具有关注身体和健康的意识；懂得营养、环境和不良行为对身体健康的影响。
    4、心理健康目标：了解体育活动对心理健康的作用，认识身心发展的关系；正确理解体育活动与自尊、自信的关系；学会通过体育活动等方法调控情绪；形成克服困难的坚强意志品质。
    5、社会适应目标：建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德；学会获取现代社会中体育与健康知识的方法。

  • 第7题：

    各学习领域分别由（），学习活动建议和评价要点三部分组成。

    • A、内容
    • B、目标
    • C、学习方式
    • D、总目标

    正确答案:B

  • 第8题：

    判断题
    布卢姆把教学目标分为三个方面，即认知领域，情感领域和技能领域。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    《指南》从（）；（）；（）；（）；五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由学习与发展目标和教育建议两部分组成。

    正确答案： 健康、语言、社会、科学、艺术
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    各学习领域分别由（），学习活动建议和评价要点三部分组成。
    A

    内容

    B

    目标

    C

    学习方式

    D

    总目标


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    在体育与健康课程的五个领域目标里，各个领域目标又包含哪些方面？

    正确答案： 1、运动参与目标：具有积极参与体育活动的态度和行为；用科学的方法参与体育活动。
    2、运动技能目标：获得运动基础知识；学习和应用运动技能；安全地进行体育活动；获得野外活动的基本技能。
    3、身体健康目标：形成正确的身体姿势；发展体能；具有关注身体和健康的意识；懂得营养、环境和不良行为对身体健康的影响。
    4、心理健康目标：了解体育活动对心理健康的作用，认识身心发展的关系；正确理解体育活动与自尊、自信的关系；学会通过体育活动等方法调控情绪；形成克服困难的坚强意志品质。
    5、社会适应目标：建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德；学会获取现代社会中体育与健康知识的方法。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由（）和（）两部分组成。

    正确答案： 学习与发展目标,教育建议
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    对儿童实施健康教育往往涉及以下几个领域：（），每个领域又包含若干方面。

    • A、认知
    • B、情感
    • C、行动

    正确答案:A,B,C

  • 第14题：

    布卢姆长期从事教学目标研究，他把教学目标分成三个方面，即“认知领域”、“情感领域”和“技能领域”。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    按心理活动领域不同来划分，幼儿园音乐教育的目标可以分为（）、（）和（）三个方面。


    正确答案:认知；情感与态度；操作技能

  • 第16题：

    科学领域包含哪几方面的学习与发展目标和教育建议？


    正确答案: （1）科学探究。
    ①亲近自然，喜欢探究。
    ②具有初步的探究能力。
    ③在探究中认识周围事物和现象。
    （2）数学认知。
    ①初步感知生活中数学的有用和有趣。
    ②感知和理解数、量及数量关系。
    ③感知形状与空间关系。

  • 第17题：

    布卢姆等人把教育目标分为三大领域——认知领域、情感领域和动作技能领域。认知领域的目标分为六个亚领域，这六种目标要求层次最高的是（）。

    • A、评价
    • B、理解
    • C、掌握
    • D、应用

    正确答案:A

  • 第18题：

    布卢姆把教学目标分为“认知领域”“情感领域”和“道德领域”三个方面。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    3-6岁儿童学习与发展指南》从五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域由学习与发展目标和（）两部分组成。

    • A、教育政策
    • B、教育建议
    • C、指导策略
    • D、教育制度

    正确答案:B

  • 第20题：

    判断题
    布卢姆把教学目标分为“认知领域”“情感领域”和“道德领域”三个方面。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 布卢姆把教育目标分为认知、情感和动作技能三大领域。

  • 第21题：

    问答题
    科学领域包含哪几方面的学习与发展目标和教育建议？

    正确答案： （1）科学探究。
    ①亲近自然，喜欢探究。
    ②具有初步的探究能力。
    ③在探究中认识周围事物和现象。
    （2）数学认知。
    ①初步感知生活中数学的有用和有趣。
    ②感知和理解数、量及数量关系。
    ③感知形状与空间关系。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    《指南》的基本框架包含以下几个方面（）
    A

    五个领域，每个领域划分为若干方面，每个方面分为两个部分，一是学习与发展目标，二是教育建议。

    B

    五个领域，三十二个目标，八十七条建议。

    C

    五个领域，三十七个目标，八十二条建议。


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    对儿童实施健康教育往往涉及以下几个领域：（），每个领域又包含若干方面。
    A

    认知

    B

    情感

    C

    行动


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    填空题
    布卢姆长期从事教学目标研究，他把教学目标分成三个方面，即“认知领域”、“情感领域”和（）。具体而言，布卢姆把“认知领域”的教学目标分为（）、（）、（）、（）、（）和（）六个亚类。

    正确答案： 技能领域,知识,领会,运用,分析,综合,评价
    解析： 暂无解析

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