下列目标是大班年龄阶段健康教育目标的是()。A、对食物的营养有初步的认识B、比较自觉地控制自己的情绪和行为C、体验创造性地进行体育活动的乐趣D、初步学会简单评价与同伴的行为

题目

下列目标是大班年龄阶段健康教育目标的是()。

  • A、对食物的营养有初步的认识
  • B、比较自觉地控制自己的情绪和行为
  • C、体验创造性地进行体育活动的乐趣
  • D、初步学会简单评价与同伴的行为

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  • 第1题:

    初步掌握体育活动的有关知识和规则,团结合作,爱护公物是哪个年龄阶段的体育活动的目标()。

    A、小班

    B、中班

    C、大班


    正确答案:A

  • 第2题:

    日常生活中愿意与人交往,知道轮流玩,初步体验与老师、小朋友相处、共同游戏的乐趣是哪个年龄阶段的教育目标。()

    A、小班

    B、中班

    C、大班


    正确答案:A

  • 第3题:

    形成基本的生活自理能力,学会使用筷子,独立有次序地穿脱、整理衣物、 鞋袜和床铺是哪个年龄阶段的教育目标。()

    A、小班

    B、中班

    C、大班


    正确答案:B

  • 第4题:

    下列目标是中班年龄阶段健康教育目标的是()。

    A、了解自己身体的主要器官及功能

    B、乐意配合疾病的预防和治疗

    C、爱吃各种食物,知道不同的食物有不同的营养

    D、对危险的标志与信号能做出及时的反应


    正确答案:ABCD

  • 第5题:

    幼儿心理健康教育的内容包括()。

    A、帮助幼儿学会调整自己的情绪

    B、帮助幼儿学习社会交往技能

    C、帮助幼儿形成良好的行为习惯

    D、对幼儿进行初步的性教育


    正确答案:ABCD

  • 第6题:

    总结评价以下是对健康教育评价的描述: A.贯穿始终地针对个体.组织以及政策和环境的评价 SXB

    总结评价

    以下是对健康教育评价的描述: A.贯穿始终地针对个体.组织以及政策和环境的评价

    B.进行目标人群选择.策略确定.方法设计

    C.全面反映健康教育项目的成功与不足

    D.对目标人群相关行为及其影响因素的变化的评价

    E.目标人群生活质量的变化的评估


    正确答案:C
    总结评价是指形成评价、过程评价、效应评价的综合以及对各个方面资料作出总结性的概括,能全面反映健康教育项目的成功与不足,为今后的计划制订和项目决策提供依据。

  • 第7题:

    《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出,幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的(  )。

    A.自尊、自信,培养幼儿关心、友好的态度和行为,促进幼儿个性健康发展
    B.幼儿的情感,培养初步的感受美、表现美的情趣和能力
    C.好奇心和探究欲望,发展认识能力
    D.参加游戏和其他各种活动,体验和同伴共处的乐趣

    答案:C
    解析:
    《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出,幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的好奇心和探究欲望,发展认识能力。

  • 第8题:

    愉快地参加户外活动,自然协调地走、跑,并初步掌握跳、爬、钻、投掷、平衡、攀登等基本动作是哪个年龄阶段的教育目标()

    • A、小班
    • B、中班
    • C、大班

    正确答案:A

  • 第9题:

    多选题
    下列目标是大班年龄阶段健康教育目标的是()。
    A

    对食物的营养有初步的认识

    B

    比较自觉地控制自己的情绪和行为

    C

    体验创造性地进行体育活动的乐趣

    D

    初步学会简单评价与同伴的行为


    正确答案: B,C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    下列目标是中班年龄阶段健康教育目标的是()。
    A

    了解自己身体的主要器官及功能

    B

    乐意配合疾病的预防和治疗

    C

    爱吃各种食物,知道不同的食物有不同的营养

    D

    对危险的标志与信号能做出及时的反应


    正确答案: B,D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    下列表述属于行为目标的是()
    A

    体验分享食物的快乐,萌发初步的分享意识

    B

    会使用订书机装订自制图书

    C

    积极参与仿编活动,体验仿编诗歌的成功感

    D

    喜欢参加制作指环的手工活动


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出,幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的(   )
    A

    自尊,自信,培养幼儿关心,友好的态度和行为,促进幼儿个性健康发展

    B

    幼儿的情感,培养初步的感受美,表现美的情趣与能力

    C

    认识兴趣和探究欲望,发展认识能力

    D

    参加游戏和其他各种活动,体验和同伴共处的乐趣


    正确答案: D
    解析:

  • 第13题:

    初步学会听各种口令和信号并做出相应动作是哪个年龄阶段的体育活动的目标()。

    A、小班

    B、中班

    C、大班


    正确答案:A

  • 第14题:

    能从25厘米高处自然地跳下是哪个年龄阶段的体育活动的目标?()

    A、小班

    B、中班

    C、大班


    正确答案:A

  • 第15题:

    主动与人交往,会使用礼貌用语,能与同伴合作,会谦让,能感受同伴的喜与忧是哪个年龄阶段的教育目标。()

    A、小班

    B、中班

    C、大班


    正确答案:B

  • 第16题:

    幼儿心理健康教育的内容有()。

    A、帮助幼儿学会调整自己的情绪

    B、帮助幼儿学习社会交往技能

    C、帮助幼儿形成良好的行为习惯

    D、对幼儿进行初步的性教育


    正确答案:ABCD

  • 第17题:

    运动参与领域包含的内容()

    A、建立和谐的人际关系,具有良好的合作精神和体育道德;学会获取现代社会中体育与健康知识的方法

    B、具有积极参与体育活动的态度和行为;用科学的方法参与体育活动

    C、了解体育活动对心理健康的作用,认识身心发展的关系

    D、学会通过体育活动等方法调控情绪


    参考答案:B

  • 第18题:

    下列属于《义务教育化学课程标准(2011年版)》技能性学习目标的行为动词
    是( )。


    A.初步学会

    B.初步形成

    C.认识

    D.判断

    答案:A
    解析:
    “初步形成”属于体验性学习目标的行为动词,“认识”和“判断”属于认知性学习目标的行为动词。故本题选A。

  • 第19题:

    下列表述属于行为目标的是()

    • A、体验分享食物的快乐,萌发初步的分享意识
    • B、会使用订书机装订自制图书
    • C、积极参与仿编活动,体验仿编诗歌的成功感
    • D、喜欢参加制作指环的手工活动

    正确答案:B

  • 第20题:

    多选题
    幼儿心理健康教育的内容有()
    A

    帮助幼儿学会调整自己的情绪

    B

    帮助幼儿学习社会交往技能

    C

    帮助幼儿形成良好的行为习惯

    D

    对幼儿进行初步的性教育


    正确答案: A,B,C,D
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    主动与人交往,会使用礼貌用语,能与同伴合作,会谦让,能感受同伴的喜与忧是哪个年龄阶段的教育目标()。
    A

    小班

    B

    中班

    C

    大班


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    初步掌握体育活动的有关知识和规则,团结合作,爱护公物是哪个年龄阶段的体育活动的目标()。
    A

    小班

    B

    中班

    C

    大班


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    愉快地参加户外活动,自然协调地走、跑,并初步掌握跳、爬、钻、投掷、平衡、攀登等基本动作是哪个年龄阶段的教育目标()
    A

    小班

    B

    中班

    C

    大班


    正确答案: C
    解析: 暂无解析