思考的主动性具体表现为学生直接主动向教师寻求问题的最终答案。

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

下列做法，有助于推动深入讨论的是（） 

• A、教师及时给出问题的正确答案，让学生围绕答案进行讨论
• B、教师和助教积极参与讨论，尽可能回复所有的帖子。
• C、当学生针对一个问题讨论激烈的时候，教师和助教要及时解答
• D、在论坛不太活跃的时候，教师提出一些引导思考的问题。/根据学生的讨论，教师提出更高思维层次的问题。
• E、提出一些封闭式问题让学生讨论，便于学生快速形成共识。

正确答案:D

第5题：

学习活动设计离不开对问题的设计，下列说法正确的属于合理做法的是（）。

• A、活动中需要老师带着问题来启发引导学生
• B、教师要将学习目标和学习任务转化为需要学习思考的问题
• C、教师要通过问题制造“悬念”，引发学生思考的激情。
• D、教师要通过问题的解决让学生活动成功和自信

正确答案:A,B,C,D

第6题：

教师主控课堂之内，学生参与课堂之外。因为教师在课堂内要完成一定的教学任务并得以保障，所以学生是客体；课堂之外，教师以家庭作业的形式交给学生一定的思考问题，让学生主动性的探究、解决问题，所以学生又是主体。以上这段话的分析是否有道理？为什么？

正确答案: 这段话的分析存在偏颇。创新教学从弘扬学生的主体精神和培养学生的创新能力出发，将关注的热点始终放在学生身上。在教学中，突出学生的主体意识，主张切实把以“教师的教”为中心转移到以“学生的学”为中心的教学工作上来。应该认识到，“学生是具有多方面发展需要和发展可能的人；具有主观能动性，有可能积极、主动参与教育活动的人”，学生是学习活动中不可替代的主体。所以不仅在课外而且在课堂之中，学生都应是教学的主体。创新教学要从根本上扭转将学生作为学习客体的做法，将教学中的重点由教师的教转向学生的学，以学生为什么学、学什么、怎么学为思路进行教学活动，在教学中尽量做到以下几点：
（1）让学生参与学习；
（2）让学生主动学习；
（3）让学生创造性地学习。

第7题：

启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动学生的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼的学习。

正确答案:正确

第8题：

在初读课文时，教师需要让学生带着问题阅读课文，读完之后将参考答案与自己的思考进行对照。从教育技术的角度考虑，在这一过程中，以下哪种方法体现了课程教学与信息技术的整合？（）

• A、教师口头叙述问题，学生读完课文，教师说出答案；
• B、教师口头叙述问题，将答案板书于黑板；
• C、教师将问题板书于黑板，口头叙述答案；
• D、教师将问题以PPT演示文稿出示，单击鼠标时出示答案。

正确答案:D

第9题：

教师根据教学需要，从教材人手，提出一定的问题，引导学生对问题进行思考和分析，通过寻求问题的解决来激发学生学习的积极性，从而掌握知识的教学方法属于（）。

• A、发现教学法
• B、问题教学法
• C、案例教学法
• D、程序教学法

正确答案:B

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

第16题：

发散思考，是一种从不同的方向、角度和途径去思考问题，探求答案，进而产生大量的不同想法，并寻求解决问题的唯一最佳途径的思考方法。

正确答案:错误

第17题：

当问题可能有多种答案或者没有固定的答案的时候，合适的教学组织形式应该是（）

• A、教师把自己能够想到的所有可能的答案都列出来
• B、让学生独立思考，然后一个个提问学生，直到答案足够多为止
• C、让学生分组讨论，小组可以自愿请教师参与讨论
• D、回避这样的问题，以免学生分心

正确答案:C

第18题：

采用提示理答方式，提示的方法大致有（）。

• A、提供或缩小学生的思考范围
• B、教师引出部分答案
• C、指明思考的方向
• D、提供与问题答案相关的旧知识

正确答案:A,B,C,D

第19题：

_____原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。

正确答案:启发性

第20题：

“发现法”教学的基本过程包括（）

• A、教师提出要研究的问题
• B、创设问题情境
• C、学生提出解答问题的假设
• D、反复试误，寻求问题的正确答案
• E、得出结论

正确答案:A,B,C,D,E

第21题：

第22题：

第23题：