什么是教育思想？

第1题：

《学记》的教育思想是什么？

正确答案: （1）《学记》提出：“化民成俗，其必由学”、“建国君民，教学为先”，提示了教育的重要性和教育与政治的关系。
（2）《学记》设计了从基层到中央的完整的教育体系，提出了严密的视导和考试制度。
（3）要求“时教必有正业，退息必有居学”，即主张课内外相结合。
（4）《学记》提出了教学相长的辩证关系和“师严然后道尊”的教师观。
（5）《学记》反对死记硬背，主张启发式教学，“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，主张开导学生但不要牵学生走；对学生提出了比较高的要求但不让学生灰心；指出解决问题的路径，但不提供现成的答案。这些原则和方法都已达到很高的认识水平。

第2题：

科学方法在思想政治教育研究中发挥着什么样的作用？（）

A、是开展思想政治教育研究工作的有效工具
B、构成思想政治教育的研究对象
C、帮助思想政治教育研究者提高研究能力
D、帮助思想政治教育研究者提高科学素养

正确答案:A,B,C,D

第3题：

什么是思想政治教育方法？它有哪些主要特点？

正确答案: 思想政治教育方法就是思想政治教育主体为完成一定的思想政治教育任务，在对教育对象进行思想政治教育的过程中所采取的一切方式、办法或手段的总和。
思想政治教育方法的主要特点有：
（1）科学性；
（2）应用性；
（3）针对性；
（4）系统性。

第4题：

什么是思想教育过程？

正确答案:思想教育过程是由教育者（教育主体）、受教育者（教育客体）、教育介体和教育环体四个基本要素相互联系、相互作用构成的复杂的运动过程。

第5题：

什么是教育思想创新？

正确答案:教育思想创新是一个基于新的时代、新的背景、新的形势，以新的方法、新的视角、新的视野，研究教育改革和发展过程中的新情况、新事实、新问题，探索教育实践的新观念、新体制、新机制、新模式、新内容和新方法的过程。教育思想创新包括多方面的内容，可以说涉及教育的所有领域，就是说各个教育领域都有思想创新问题。按照本书对教育思想的类型划分，可以概括为理论型的教育思想创新、政策型的教育思想创新和实践型的教育思想创新。

第6题：

什么是行为课程？张雪门的学前教育思想对你有什么启示？

正确答案:行为课程是张雪门课程思想的核心内容，他认为课程来源于“儿童自然的诸般活动”；来源于“儿童与自然界接触而生的活动”，来源于“人类聪明产生的经验而合于儿童的需要者”。所以，他指出，幼稚园课程应强调直接经验。他的课程完全根据于生活，它从生活中来，从生活而开展，也从生活而结束，不像一般的完全陷于教材的活动。应该是整个的，直接的和偏重个体发育的只和。

第7题：

韩愈的教育思想区别于其他教育家的最显著特点是什么。（）

A、人才思想
B、教学思想
C、师道思想
D、"性三品"思想

正确答案:C

第8题：

问答题

什么是行为课程？张雪门的学前教育思想对你有什么启示？

正确答案：行为课程是张雪门课程思想的核心内容，他认为课程来源于“儿童自然的诸般活动”；来源于“儿童与自然界接触而生的活动”，来源于“人类聪明产生的经验而合于儿童的需要者”。所以，他指出，幼稚园课程应强调直接经验。他的课程完全根据于生活，它从生活中来，从生活而开展，也从生活而结束，不像一般的完全陷于教材的活动。应该是整个的，直接的和偏重个体发育的只和。

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第9题：

问答题

什么是所谓思想教育方法论？

正确答案：就是在唯物辩证法指导下，为了认识和解决人们的思想、观点和立场问题，采用的有诸种方法所构成的科学体系，简单地说就是关于思想政治教育方法的理论体系。

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第10题：

问答题

主体教育思想所认识的教育活动的本质是什么？

正确答案：主体教育思想所认识的教育活动的本质是学生在教育者为其创造的学习和生活环境中，经过自身的知、情、意、行等身心的活动过程，对各种内外影响加以消化吸收，自我发展的过程，同时也是一种特殊的生活过程。教育不仅包括“教”更要重视“育”，教育不仅是一种旨在促进学生发展的活动，还是一种特殊的生活。

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第11题：

问答题

什么是教育思想创新？

正确答案：教育思想创新是一个基于新的时代、新的背景、新的形势，以新的方法、新的视角、新的视野，研究教育改革和发展过程中的新情况、新事实、新问题，探索教育实践的新观念、新体制、新机制、新模式、新内容和新方法的过程。教育思想创新包括多方面的内容，可以说涉及教育的所有领域，就是说各个教育领域都有思想创新问题。按照本书对教育思想的类型划分，可以概括为理论型的教育思想创新、政策型的教育思想创新和实践型的教育思想创新。

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第12题：

单选题

韩愈的教育思想区别于其他教育家的最显著特点是什么。（）

A

人才思想

B

教学思想

C

师道思想

D

性三品思想

正确答案： D

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第13题：

预防教育具有什么样的思想政治教育作用？

正确答案: 首先，预防教育能增强思想政治教育的先导性。
其次，预防教育，能提高思想政治教育的主动性。
第三，预防教育能强化思想政治教育的有效性。

第14题：

什么是思想政治教育环境？它对人们有什么作用？

正确答案: 思想政治教育环境是指对思想政治教育活动以及思想政治教育对象的思想品德形成和发展产生影响的一切外部因素的总和。
思想政治教育环境的作用：
（1）良好的环境具有感召作用；
（2）良好的环境具有促进作用；
（3）良好的环境具有约束作用。

第15题：

为什么说青年是思想政治教育的主要对象？

正确答案: （1）青年在社会主义现代化建设中的地位决定了青年是思想政治教育的主要对象；
（2）青年的生理、心理特点决定了青年是思想政治教育的主要对象。

第16题：

什么是思想政治教育及思想政治教育学？

正确答案: 思想政治教育是指社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会或一定阶级所需要的思想品德的社会实践活动。
思想政治教育学是研究人们思想品德形成、发展规律和对人们进行思想政治教育的规律的科学。

第17题：

什么是公安消防部队思想政治教育？

正确答案: 思想政治教育是国共产党在公安消防部队进行的理论武装和思想引导工作，是党对公安消防部队实施思想政治领导的基本途径，是加强部队全面建设、完成各项任务的心环节，是增强部队凝聚力、提高部队战斗力、有效履行新时期公安消防部队职能使命的重要保证。

第18题：

什么是“生活教育”思想？陶行知在教育实践方面作出过哪些贡献？

正确答案: “生活教育”的理论直接来源于陶行知积极而丰富的教育实践活动中，也是对其师杜威先生反传统教育思想中积极因素的吸收和改造。“生活教育”理论的基本观点包括：生活即教育；社会即学校；教学做合一。
陶行知是我国近代教育革命的先驱，他的一生都在以积极的行动和实践追求着其“教育救国”的理想，“爱国主义”和“平民教育”一以贯之地贯穿于他所有的教育活动和教育理念中，曾被毛泽东称赞为“伟大的人民教育家”。陶行知在美留学师承著名教育家杜威和孟禄门下，学成归国后，立志“教育救国”，辞去大学教职，转而投身于普及平民教育运动中，发起组织多个民间教育组织，如中华教育促进会、中华平民教育促进会、山海工学团、中国普及教育助成会等，并创办乡村师范试验学校。

第19题：

问答题

什么是思想教育过程？

正确答案：思想教育过程是由教育者（教育主体）、受教育者（教育客体）、教育介体和教育环体四个基本要素相互联系、相互作用构成的复杂的运动过程。

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第20题：

问答题

什么是思想政治教育及思想政治教育学？

正确答案：思想政治教育是指社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会或一定阶级所需要的思想品德的社会实践活动。
思想政治教育学是研究人们思想品德形成、发展规律和对人们进行思想政治教育的规律的科学。

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第21题：

问答题

实用主义教育思想的“做中学”理论是指什么？

正确答案：杜威认为：自然的发展进程总是包含着从做中学的那些情境开始，因此，教学过程应该就是做的过程。从做中学实际上就是“从活动中学”，“从经验中学”，要给儿童创设各种活动的情境，指导儿童利用各种材料和工具，进行探究式学习。