谁创立了班级授课制、学年制，提出了系统的学校管理制度及督学制，堪称学校管理学的创始人。（）A、乌申斯基B、布鲁纳C、赞科夫D、夸美纽斯

题目

谁创立了班级授课制、学年制，提出了系统的学校管理制度及督学制，堪称学校管理学的创始人。（）

  • A、乌申斯基
  • B、布鲁纳
  • C、赞科夫
  • D、夸美纽斯
相似考题

1.提出教学的基本原则和方法，建立了班级授课制度，主张“自然适应性”原则的教育家是（ ）。A．培根B．夸美纽斯C．赫尔巴特D．赞科夫

2.下列哪位教育家是班级授课制的反对者（）A.雅斯贝尔斯B.赫尔巴特C.乌申斯基D.夸美纽斯

3.首先对班级授课制进行系统论证的教育家是（　）。A.赫尔巴特 B.凯洛夫 C.夸美纽斯 D.赞可夫

4.夸美纽斯创立的学年制和班级授课制述评。

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  • 第1题：

    夸美纽斯的班级授课制


    答案：
    解析：
    为了提高教学效率，扩大教学对象，夸美纽斯提出并全面系统地论述了班级授课制度。他主张把全校的学生按照年龄和程度分成班级，作为教学的组织单元。每个班级有一个教室，以免妨碍别的班级。每个班级有一个教师同时对全班学生进行教学，以代替传统的个别施教。每个班级又分成许多小组，每组10人，选出一名学习好的学生为组长，帮助教师管理小组同学，考查同学的学业。他还认为一个教师可以同时教几百名学生。

  • 第2题：

    （）确立了班级授课制。

    • A、夸美纽斯
    • B、陶行知
    • C、杜威
    • D、雅斯贝尔斯

    正确答案:A

  • 第3题：

    班级授课制是捷克教育家（）提出的。

    • A、赫尔巴特
    • B、凯洛夫
    • C、夸美纽斯
    • D、布鲁纳

    正确答案:C

  • 第4题：

    17世纪夸美纽斯总结了捷克兄弟会的学校教育经验和自己的教学实践，提出了班级授课制。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    提出教学的基本原则和方法，建立了班级授课制度，主张“自然适应性”原则的教育家是（）。

    • A、培根
    • B、夸美纽斯
    • C、赫尔巴特
    • D、赞科夫

    正确答案:B

  • 第6题：

    在教学组织形式上，夸美纽斯第一次提出了（）

    • A、班级授课制
    • B、学年制
    • C、导生制
    • D、设计教学法

    正确答案:B

  • 第7题：

    夸美纽斯在教学组织上，总结提出了（）

    • A、个别教学制
    • B、小队教学
    • C、道尔顿制
    • D、班级授课制

    正确答案:D

  • 第8题：

    单选题
    夸美纽斯在教学组织上，总结提出了（）
    A

    个别教学制

    B

    小队教学

    C

    道尔顿制

    D

    班级授课制


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    提出教学的基本原则和方法，建立了班级授课制度，主张“自然适应性”原则的教育家是（）。
    A

    培根

    B

    夸美纽斯

    C

    赫尔巴特

    D

    赞科夫


    正确答案： B
    解析： 夸美纽斯是捷克教育家．著有《大教学论》，该书提出了班级授课制，是教育学形成一门独立学科的标志。

  • 第10题：

    单选题
    （）确立了班级授课制。
    A

    夸美纽斯

    B

    陶行知

    C

    杜威

    D

    雅斯贝尔斯


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    夸美纽斯创立的学年制和班级授课制述评。

    正确答案： 夸美纽斯对中世纪学校工作的缺乏计划性和个别教学极为不满，要求所有公立学校在一年之中只招一次学生，秋季始业，同时开学，同时放假。学生入学之后，必须坚持完成学业。学校工作应按年、按月、按日、按时安排妥切。学年终了时，通过考试同时升级。
    在教学组织形式方面，夸美纽斯要求用班级授课来代替个别教学，即把不同年龄、不同知识水平的儿童，分成不同年级，通过班组进行教学。夸美纽斯认为一位教师可向全班几百个学生同时授课。夸美纽斯还要求实行“十人长”制，以辅助教师的工作。他认为班级授课制不仅可以扩大教育对象，提高教师工作热情，而且还能激发学生相互学习。优点很多，应积极推行。
    夸美纽斯创立的学年制和班级授课制，是学校教学工作制度上的重大改革，大大提高了学校工作效率，符合近代学校教育发展的需要，因而为后世所广泛采用。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    夸美纽斯提出了班级授课制，班级是学校进行教学工作的最基本的组织单位。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列哪位教育家是班级授课制的反对者（）

    • A、雅斯贝尔斯
    • B、赫尔巴特
    • C、乌申斯基
    • D、夸美纽斯

    正确答案:A

  • 第14题：

    夸美纽斯提出了班级授课制，班级是学校进行教学工作的最基本的组织单位。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    班级授课制这种教学组织形式是（）最早提出来的。

    • A、乌申斯基
    • B、赫尔巴特
    • C、夸美纽斯
    • D、斯宾塞

    正确答案:C

  • 第16题：

    夸美纽斯的教育管理思想有哪些（）

    • A、设置督学
    • B、关于学校各类管理人员的管理
    • C、设年级制班级授课制
    • D、国家教育管理权
    • E、建立全国统一学制

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第17题：

    捷克教育家夸美纽斯在其《普通教育学》中提出了班级授课制的思想。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    夸美纽斯的教育管理思想有（）。

    • A、国家教育管理权
    • B、建立全国统一学制
    • C、设置督学
    • D、设年级制班级授课制
    • E、关于学校各类管理人员的管理

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第19题：

    判断题
    17世纪夸美纽斯总结了捷克兄弟会的学校教育经验和自己的教学实践，提出了班级授课制。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    夸美纽斯的教育管理思想有哪些（）
    A

    设置督学

    B

    关于学校各类管理人员的管理

    C

    设年级制班级授课制

    D

    国家教育管理权

    E

    建立全国统一学制


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    谁创立了班级授课制、学年制，提出了系统的学校管理制度及督学制，堪称学校管理学的创始人。（）
    A

    乌申斯基

    B

    布鲁纳

    C

    赞科夫

    D

    夸美纽斯


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    班级授课制这种教学组织形式是（）最早提出来的。
    A

    乌申斯基

    B

    赫尔巴特

    C

    夸美纽斯

    D

    斯宾塞


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    班级授课制是捷克教育家（）提出的。
    A

    赫尔巴特

    B

    凯洛夫

    C

    夸美纽斯

    D

    布鲁纳


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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