更多“目的是了解评价对象的基础和情况,为制定教学计划作准备是()。A、诊断性评价B、形成性评价C、总结性评价D、常模评价”相关问题
  • 第1题:

    根据实施评价活动的阶段不同和目的不同,可分为哪三类?()

    A.诊断性评价、形成性评价、总结性评价

    B.过程性评价、形成性评价、诊断性评价

    C.总结性评价、全面性评价、诊断性评价

    D.形成性评价、过程性评价、总结性评价


    参考答案:A

  • 第2题:

    按照功能的不同,评价可分为诊断性评价,形成性评价及总结性评价,以下对三种评价描述不正确的是( )。

    A.诊断性评价可以了解学生的知识基础和准备情况,查明学习准备和不利因素
    B.总结性评价注意的是结果,比如学期期末考试就是一种总结性评价
    C.形成性评价注意的是过程,往往采用形成性测验、作业、日常观察等手段
    D.总结性评价、形成性评价或诊断性评价都可以了解教学活动的最终效果

    答案:D
    解析:
    D选项,诊断性评价也称教学性评价、准备性评价,一般是指在某项教学活动开始之前对学生的知识、技能以及情感等状况进行的预测。总结性评价又称终结性评价、事后评价,一般是在教学活动告一段落后,为了解教学活动的最终效果而进行的评价。形成性评价:形成性评价又称过程评价,是在教学过程中进行的评价,是为引导教学过程正确、完善地前进而对学生学习结果和教师教学效果采取的评价。综上,D选项正确。

    A、B、C选项说法正确,故排除。

    故正确答案为D选项。

  • 第3题:

    确定学生在群体中的相对位置的评价方式是()。

    • A、诊断性评价
    • B、形成性评价
    • C、总结性评价
    • D、常模参照性评价
    • E、目标参照性评价

    正确答案:D

  • 第4题:

    在教育过程中,一般情况下,常用的三种评价以及它们按照时间排列的顺序是()。

    • A、诊断性评价--形成性评价--总结性评价
    • B、形成性评价--诊断性评价--总结性评价
    • C、形成性评价--总结性评价--诊断性评价
    • D、前期评价--过程评价--后期评价

    正确答案:A

  • 第5题:

    ()的次数比较频繁。

    • A、总结性评价
    • B、形成性评价
    • C、诊断性评价
    • D、常模参照评价

    正确答案:B

  • 第6题:

    教学测量与评价的类型有)

    • A、形成性和总结性评价
    • B、常模参照与标准参照评价
    • C、配置性和诊断性评价
    • D、正式和非正式评价

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题:

    在教学活动计划实施过程中,对教学计划、方案执行情况进行的评价是()。

    • A、诊断性评价
    • B、总结性评价
    • C、形成性评价
    • D、相对评价

    正确答案:C

  • 第8题:

    根据教学评价资料的处理方式,教学评价分为( )。

    • A、常模参照评价和标准参照评价
    • B、正式评价和非正式评价
    • C、形成性评价和总结性评价
    • D、配置性评价和诊断性评价

    正确答案:A

  • 第9题:

    在培训之前所进行的评价是()

    • A、形成性评价
    • B、诊断性评价
    • C、总结性评价
    • D、准备性评价

    正确答案:B

  • 第10题:

    单选题
    在教学活动计划实施过程中,对教学计划、方案执行情况进行的评价属手()。
    A

    诊断性评价

    B

    总结性评价

    C

    准备性评价

    D

    形成性评价


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    ( )的次数比较频繁。
    A

    总结性评价

    B

    形成性评价

    C

    诊断性评价

    D

    常模参照评价


    正确答案: D
    解析: 形成性评价与教师按传统习惯使用的非正式考试和单元测验类似,但它更注重对学习过程的测试,注重利用测量的结果来改进教学,使教学在不断的测评、反馈、修正或改进过程中趋于完善,而不是强调评定学生的成绩等级。
    正因为形成性评价以获取反馈、改进教学为主要目的,所以这类测试的次数比较频繁,一般在单元教学或新概念、新技能的初步教学完成后进行,测试的概括水平不如总结性评价那样高,每次测试的内容范围较小,主要是单元掌握或学习进步测试。

  • 第12题:

    单选题
    目的是了解评价对象的基础和情况,为制定教学计划作准备是()。
    A

    诊断性评价

    B

    形成性评价

    C

    总结性评价

    D

    常模评价


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    根据教学评价资料的处理方式,将评价分为常模参照评价和()。

    A.诊断性评价
    B.总结性评价
    C.形成性评价
    D.标准参照评价

    答案:D
    解析:

  • 第14题:

    ()是指在教学结束后为全面了解教学目标的实现情况所进行的评价。总结性评价常用期末考试的方式进行。

    • A、准备性评价
    • B、形成性评价
    • C、总结性评价
    • D、教学评价

    正确答案:C

  • 第15题:

    学期中的单元测验主要属于()。

    • A、准备性评价
    • B、形成性评价
    • C、总结性评价
    • D、常模参照评价

    正确答案:B

  • 第16题:

    在以选拔为目的考试中,可以采取()。

    • A、诊断性评价与绝对评价
    • B、形成性评价与定量评价
    • C、相对评价与形成性评价
    • D、总结性评价和绝对评价

    正确答案:D

  • 第17题:

    在教学活动计划实施过程中,对教学计划、方案执行情况进行的评价属手()。

    • A、诊断性评价
    • B、总结性评价
    • C、准备性评价
    • D、形成性评价

    正确答案:D

  • 第18题:

    目的是了解学生学习之前的基础的评价是()。

    • A、诊断性评价
    • B、形成性评价
    • C、总结性评价
    • D、发展性评价

    正确答案:A

  • 第19题:

    在教学活动计划实施过程中,对教学计划、方案执行的情况进行的评价属于( )。

    • A、配置性评价
    • B、形成性评价
    • C、诊断性评价
    • D、总结性评价

    正确答案:B

  • 第20题:

    在教学活动计划实施过程中,对教学计划、方案执行情况进行的评价是()。

    • A、诊断性评价
    • B、形成性评价
    • C、总结性评价
    • D、内差性评价

    正确答案:B

  • 第21题:

    根据实施评价活动的阶段不同和目的不同,可分为哪三类?()

    • A、诊断性评价、形成性评价、总结性评价
    • B、过程性评价、形成性评价、诊断性评价
    • C、总结性评价、全面性评价、诊断性评价
    • D、形成性评价、过程性评价、总结性评价

    正确答案:A

  • 第22题:

    单选题
    ()是指在教学结束后为全面了解教学目标的实现情况所进行的评价。总结性评价常用期末考试的方式进行。
    A

    准备性评价

    B

    形成性评价

    C

    总结性评价

    D

    教学评价


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    目的是了解学生学习之前的基础的评价是()。
    A

    诊断性评价

    B

    形成性评价

    C

    总结性评价

    D

    发展性评价


    正确答案: C
    解析: 诊断性评价是在学期开始或单元教学开始时对学生现有发展水平进行的评价。