斯宾塞论证和建立起的以科学知识为主要内容的近代课程体系所依据的课程本质是（）。A、课程是经验B、课程是知识C、课程是活动D、课程情感体验

题目

斯宾塞论证和建立起的以科学知识为主要内容的近代课程体系所依据的课程本质是（）。

  • A、课程是经验
  • B、课程是知识
  • C、课程是活动
  • D、课程情感体验
相似考题

1.培训课程体系中包含的主要内容有课程体系的名称、课程体系的()、课程体系设计的目的和目标以及具体课程名称及简要内容。A、设计时间B、设计流程C、实施原则D、设计依据

2.在国内外，如下观点比较接近课程本质的定义的是()。A.课程是标准B.课程是教育教学本身C.课程是活动D.课程是经验E.课程是知识

3.“学习者必须服从于课程”所代表的课程本质观是（）。A、课程即经验B、课程即活动C、课程即学科D、课程即生活

4.从学生兴趣和需要出发,以学生活动为中心,通过亲身体验获得直接经验的课程是()。A.综合课程B.学科课程C.显性课程D.分科课程E.活动课程

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  • 第1题：

    培训课程体系中包含的主要内容有（）。

    • A、课程体系名称
    • B、课程体系设计的依据
    • C、课程体系设计的目的和目标
    • D、具体课程名称
    • E、具体课程内容简介

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第2题：

    斯宾塞提出了“什么知识最有价值”这个问题，从而建立起以（）为主要内容的近代课程评价体系。

    • A、活动
    • B、科学知识
    • C、经验
    • D、人类文化

    正确答案:B

  • 第3题：

    从学生兴趣和需要出发，以学生活动为中心，通过亲身体验获得直接经验的课程叫（）。

    • A、学科课程
    • B、活动课程
    • C、分科课程
    • D、综合课程

    正确答案:B

  • 第4题：

    通过亲身体验获得直接经验的课程是（）

    • A、活动课程
    • B、学科课程
    • C、核心课程
    • D、综合课程

    正确答案:A

  • 第5题：

    简述斯宾塞课程体系的主要内容。


    正确答案: 斯宾塞十分重视智育问题。他从为完满生活做准备的认识出发，提出了以近代自然科学和社会科学为主要内容的广泛的课程体系，同时，也提出了一些智育原则和方法。斯宾塞根据他的关于人的五种生活活动的划分，也设置了五部分的学科内容：
    （1）为准备直接的自我生存活动，应开设生理学、解剖学。
    （2）为间接自我生存做准备的活动，主要通过获取生活资料和职业来实现。
    （3）为抚养子女的活动，主要通过一些教育学科来实现。
    （4）为将来尽公民职责做准备，应开设历史学和社会学。
    （5）为准备将来在欣赏自然、文学和艺术等闲暇活动中满足爱好与感情的需要，应开设油画、雕塑、音乐和诗歌等课程。

  • 第6题：

    在国内外，如下观点比较接近课程本质的定义的是（）

    • A、课程是标准
    • B、课程是教育教学本身
    • C、课程是活动
    • D、课程是经验
    • E、课程是知识

    正确答案:C,D,E

  • 第7题：

    从主观学习经验和客观学科教材的结合处来看待和解释课程，这是（）的观点。

    • A、课程是知识
    • B、课程是能力
    • C、课程是经验
    • D、课程是活动

    正确答案:D

  • 第8题：

    多选题
    培训课程体系中包含的主要内容有（）。
    A

    课程体系名称

    B

    课程体系设计的依据

    C

    课程体系设计的目的和目标

    D

    具体课程名称

    E

    具体课程内容简介


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    培训课程体系中包含的主要内容有课程体系的名称、课程体系的（）、课程体系设计的目的和目标以及具体课程名称及简要内容。
    A

    设计时间

    B

    设计流程

    C

    实施原则

    D

    设计依据


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    在国内外，如下观点比较接近课程本质的定义的是（）
    A

    课程是标准

    B

    课程是教育教学本身

    C

    课程是活动

    D

    课程是经验

    E

    课程是知识


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    “学习者必须服从于课程”所代表的课程本质观是（）。
    A

    课程即经验

    B

    课程即活动

    C

    课程即学科

    D

    课程即生活


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    从学生的兴趣和经验出发，以儿童的活动为中心，通过儿童的亲身体验获得直接经验的课程，被称为(   )。
    A

    学科课程

    B

    综合课程

    C

    校本课程

    D

    活动课程


    正确答案： B
    解析：

  • 第13题：

    能解决教育中无儿童的课程观是（）。

    • A、课程是经验
    • B、课程是计划
    • C、课程是知识
    • D、课程是活动

    正确答案:D

  • 第14题：

    比较有影响和有代表性的关于课程的本质的观点是（）。

    • A、课程是活动
    • B、课程是学科
    • C、课程是知识
    • D、课程是经验

    正确答案:A,C,D

  • 第15题：

    对于课程的本质，历史上曾经有过各种观点，比较有影响和有代表性的观点大致是哪三种（）。

    • A、课程是社会改造
    • B、课程是知识
    • C、课程是经验
    • D、课程是活动
    • E、课程是教学

    正确答案:B,C,D

  • 第16题：

    把科学知识分为五类，构建了以科学知识为核心的学校课程体系的西方教育家是（）

    • A、斯宾塞
    • B、赫尔巴特
    • C、卢梭
    • D、杜威

    正确答案:A

  • 第17题：

    课程体系是以科学逻辑组织的，课程是社会选择和社会意志的体现，课程是既定的、先验的、静态的，课程是外在于学习者的，并且是凌驾于学习者之上的——学习者服从课程，在课程面前是接受者的角色，这种课程观是（）。

    • A、课程是知识
    • B、课程是经验
    • C、课程是活动
    • D、课程是生活本身

    正确答案:A

  • 第18题：

    下列不属于幼儿园课程内容取向的是（）。

    • A、课程内容即教材
    • B、课程内容即学习活动
    • C、课程内容即科学知识
    • D、课程内容即学习经验

    正确答案:C

  • 第19题：

    根据课程内容主要是传授科学知识还是操作技能，划分为（）和实践型课程。

    • A、理论型课程
    • B、生活课程
    • C、经验课程
    • D、知识课程

    正确答案:A

  • 第20题：

    单选题
    斯宾塞论证和建立起的以科学知识为主要内容的近代课程体系所依据的课程本质是（）。
    A

    课程是经验

    B

    课程是知识

    C

    课程是活动

    D

    课程情感体验


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    对于课程的本质，历史上曾经有过各种观点，比较有影响和有代表性的观点大致是哪三种（）。
    A

    课程是社会改造

    B

    课程是知识

    C

    课程是经验

    D

    课程是活动

    E

    课程是教学


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    斯宾塞提出了“什么知识最有价值”这个问题，从而建立起以（）为主要内容的近代课程评价体系。
    A

    活动

    B

    科学知识

    C

    经验

    D

    人类文化


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    把科学知识分为五类，构建了以科学知识为核心的学校课程体系的西方教育家是（）
    A

    斯宾塞

    B

    赫尔巴特

    C

    卢梭

    D

    杜威


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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