虽然主题语境的内容要求按照必修,选择性必修和选修三类课程进行描述,但在实施过程中其广度和深度应该()状态。
第1题:
第2题:
开放必修、选择性必修和选修课程能够促进学生全面而有个性的发展
第3题:
职业教育课程的类型按照教学要求分,可以分为()课程。
第4题:
学业质量的三个水平与必修课程,选择性必修课程和选修课程中的()课程有关联性。
第5题:
以下说法不正确的是()。
第6题:
按照课程的管理分类,可以将课程分为隐性课程和显性课程,按照课程的表现形式分为选修课程和必修课程。
第7题:
《义务教育课程设置实施方案》规定:小学综合实践活动课程的具体内容由地方和学校根据教育部的有关要求自主开发和利用,该课程属于()。
第8题:
必修课程
选择性必修课程
选修课程中提高类课程
选修课程
第9题:
必修
学科
活动
选修
第10题:
提高类
基础类
拓展类
策略类
第11题:
对
错
第12题:
对
错
第13题:
第14题:
选修课程分为两类,一类是在必修和选择性必修基础上设计的拓展、提高、整合型课程,一类是学生根据自己的学习需求任意选修的课程。
第15题:
下列关于开设选择性必修和选修课的说法正确的是()。
第16题:
高中英语学业质量水平一主要用于检测()的学习结果。
第17题:
必修课程和选修课程的关系是什么?
第18题:
高中体育与健康的课程内容划分为必修和选修两个部分
第19题:
从课程的任务角度划分,可以分为基础性课程,拓展性课程,和研究性课程,而基础性课程是()。
第20题:
国家规定的必修课
国家规定的选修课
地方规定的必修课
学校规定的选修课
第21题:
第22题:
递进
平衡
递减
第23题:
单元是承载主题意义的基本*单位。
普通高中英语课程的育人价值是通过具体的语言学习过程逐步实现的。
选择性必修和选修课程的主题语境在必修阶段课程是有所增加的。
必修课程学习中,教师要确保课外视听活动不少于30分钟;每周的课外阅读量不少于1500词,总量不少于4.5万词。