主张通过一条列有技巧的对话（提问、争辩）引导学生自己思索，自己得出结论，谈话问答方式的是（）。A、杜威B、凯洛夫C、苏格拉底D、赫尔巴特

题目

主张通过一条列有技巧的对话（提问、争辩）引导学生自己思索，自己得出结论，谈话问答方式的是（）。

  • A、杜威
  • B、凯洛夫
  • C、苏格拉底
  • D、赫尔巴特
相似考题

1.社会工作者主动引导服务对象探索自己过往经验的一系列技巧被称为（ ）。A．支持性技巧B．引领性技巧C．影响性技巧D．引导性技巧

2.目标导向理论，是一种主张通过让学生自己去选择如何做事情对学生进行引导的理论。()

3.()是一种主张通过让学生自己去选择如何做事情对学生进行引导的理论。A、地点导向理论B、目标导向理论C、目地导向理论D、事物导向理论

4.提问方式的使用技巧有()。A、释义提问法B、中断提问法C、情感反射提问法D、引导提问法

参考答案和解析
正确答案:C
更多“主张通过一条列有技巧的对话（提问、争辩）引导学生自己思索，自己得”相关问题

  • 第1题：

    谈论自己对教师与学生之间的沟通技巧


    正确答案：
               

  • 第2题：

    诱发对方说出自己感受认识的技巧属于

    A.封闭式提问
    B.开放式提问
    C.复合式提问
    D.探索式提问
    E.偏向式提问


    答案：B
    解析：
    偏向式提问包含提问者观点，可暗示对方做出提问者想要得到的正确答案。开放式提问的问题较笼统，旨在诱发对方说出自己的感觉、认识、态度和想法，适用于了解对方的真实情况。

  • 第3题：

    在教学中，教师通过对话、诘问，让学生陷入矛盾的困境，然后引导学生经过自己的思考去获得真知。这种帮助学生获取知识的方法称为“产婆术”，“产婆术”是（）提出来的

    • A、孔子
    • B、苏格拉底
    • C、昆体良
    • D、夸美纽斯

    正确答案:B

  • 第4题：

    社会工作者主动引导服务对象探索自己过往经验的一系列技巧被称为（）。

    • A、支持性技巧
    • B、引领性技巧
    • C、影响性技巧
    • D、引导性技巧

    正确答案:B

  • 第5题：

    为引导应聘者描述自己的工作经历、技能、经验、成果、人际关系及潜在能力，在面试气氛轻松下来后进行提问，这种技巧属于（）

    • A、简单式提问
    • B、举例式提问
    • C、递进式提问
    • D、比较式提问

    正确答案:C

  • 第6题：

    教师在倾听学生时，可以采用积极倾听方式中的（）方式让学生进一步深化自己的观点或重申自己的主张。

    • A、提问
    • B、关键词重复
    • C、反馈性陈述
    • D、支持性陈述

    正确答案:A

  • 第7题：

    教师可以通过（）来帮助学生打破心理闭锁，消除孤独感。

    • A、培养青少年广泛的兴趣爱好
    • B、鼓励青少年多结交品行端正的朋友
    • C、教给学生必要的沟通技巧
    • D、辨证地看待自己，既不高估自己也不贬低自己

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    沟通过程中，（）是常用的沟通技巧。

    • A、提问
    • B、聆听
    • C、交谈
    • D、对话

    正确答案:A,B

  • 第9题：

    多选题
    情绪的觉察技巧之一就是鱼缸技巧，它可以（）
    A

    观察自己对外沟通的方式

    B

    观察别人的对外沟通方式

    C

    观察自己的内在对话

    D

    观察自己的肢体语言


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    古代西方以雄辩和与青年智者的回答法而著名的教育家是（）。他的（）也称（），引导学生自己进行思索，自己得出结论。

    正确答案： 苏格拉底,助产术,产 婆术
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    围绕学生需要和兴趣、经验和能力，通过引导学生自己组织的、有目的的活动而编制的课程是（）。

    正确答案： 活动课程
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在教学中，教师通过对话、诘问，让学生陷入矛盾的困境，然后引导学生经过自己的思考去获得真知。这种帮助学生获取知识的方法称为“产婆术”，“产婆术”是（）提出来的
    A

    孔子

    B

    苏格拉底

    C

    昆体良

    D

    夸美纽斯


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    通过教师的提问、激励与引导，学生自由思考、自由表达自己的疑问和见解，由此而获得知识技能、发展能力与人格的教学方法是( )

    A.展示法
    B.提问法
    C.课堂讨论
    D.教学对话

    答案：D
    解析：
    题干描述的是教学对话的内涵。

  • 第14题：

    情绪的觉察技巧之一就是鱼缸技巧，它可以（）

    • A、观察自己对外沟通的方式
    • B、观察别人的对外沟通方式
    • C、观察自己的内在对话
    • D、观察自己的肢体语言

    正确答案:A,C,D

  • 第15题：

    访谈的首要技巧是（）。

    • A、追问的技巧
    • B、提问的技巧
    • C、打破冷场的技巧
    • D、引导的技巧

    正确答案:B

  • 第16题：

    听音型语言实验室，学生能通过系统听到自己的发音，与教师对话。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    围绕学生需要和兴趣、经验和能力，通过引导学生自己组织的、有目的的活动而编制的课程是（）。


    正确答案:活动课程

  • 第18题：

    古代西方以雄辩和与青年智者的回答法而著名的教育家是（）。他的（）也称（），引导学生自己进行思索，自己得出结论。


    正确答案:苏格拉底；助产术；产 婆术

  • 第19题：

    下列有关于“左右为难”活动目的，正确描述的是（）。

    • A、引导学生通过角色扮演，了解自己的决策风格
    • B、反思决策风格对自己的影响
    • C、思考如何才能让自己的决策风格帮助自己做合适的决定
    • D、帮助学生澄清自己的决策风格

    正确答案:A,B,C

  • 第20题：

    判断题
    听音型语言实验室，学生能通过系统听到自己的发音，与教师对话。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    教师在倾听学生时，可以采用积极倾听方式中的（）方式让学生进一步深化自己的观点或重申自己的主张。
    A

    提问

    B

    关键词重复

    C

    反馈性陈述

    D

    支持性陈述


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    主张通过一条列有技巧的对话（提问、争辩）引导学生自己思索，自己得出结论，谈话问答方式的是（）。
    A

    杜威

    B

    凯洛夫

    C

    苏格拉底

    D

    赫尔巴特


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    （）销售法更注重于通过提问来引导客户，使客户自己完成其购买流程。

    正确答案： SPIN
    解析： 暂无解析

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