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  • 第1题:

    按我国心理学家对个体心理发展的划分,少年期相当于我国在校学生的( )。

    A.大学阶段

    B.高中阶段

    C.初中阶段

    D.小学阶段


    正确答案:C

  • 第2题:

    在人生的不同时期,身心发展均有其重点,其中语言发展最快的阶段是()

    A婴儿期

    B学前阶段

    C小学阶段

    D青春期


    B

  • 第3题:

    人类历史上的“狼孩”事例,说明了()。

    • A、遗传素质在人的身心发展中起决定作用
    • B、遗传素质在人的身心发展中不起决定作用
    • C、遗传素质在人的身心发展中不起作用
    • D、自然环境在人的身心发展中起决定作用

    正确答案:B

  • 第4题:

    从整体上看高中毕业的听障学生阅读和写作能力仅相当于小学阶段()的健听学生。


    正确答案:中低年级

  • 第5题:

    小学阶段的儿童,其道德行为在这个品德心理结构的发展中往往处于滞后状态。


    正确答案:正确

  • 第6题:

    一般来讲,小学阶段相当于人生发展的()。

    • A、幼儿期
    • B、少年期
    • C、童年期
    • D、青年期

    正确答案:C

  • 第7题:

    人的身心发展中出现了两个高峰期,表明人的身心发展具有()

    • A、顺序性与阶段性
    • B、不均衡性
    • C、个体差异性
    • D、整体性

    正确答案:B

  • 第8题:

    遗传在人身心发展中的影响作用


    正确答案:(1)遗传素质是人的身心发展的生理前提,为人的身心发展提供了可能性
    (2)遗传素质的发展过程制约着儿童身心发展的年龄特征
    (3)遗传素质的差异性对人的身心发展有一定的影响
    (4)遗传素质具有可逆性2.批判“遗传决定论”

  • 第9题:

    填空题
    童年期是指()这个年龄阶段,大致相当于小学阶段。

    正确答案: 六七岁——十一二岁
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    判断题
    小学阶段的儿童,其道德行为在这个品德心理结构的发展中往往处于滞后状态。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    小学阶段相当于身心发展中的()。
    A

    幼儿期

    B

    少年期

    C

    童年期

    D

    青年初期


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    在人生的不同时期,身心发展均有其重点,其中语言发展最快的阶段是()
    A

    婴儿期

    B

    学前阶段

    C

    小学阶段

    D

    青春期


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    人类历史上曾经出现过的“狼孩”事例说明了(  )。

    A.遗传素质在人的身心发展中起决定作用
    B.遗传素质在人的身心发展中不起决定作用
    C.遗传素质在人的身心发展中不起作用
    D.自然环境在人的身心发展中起决定作用

    答案:B
    解析:
    遗传素质为人类的身心发展提供了物质前提,但是不起决定作用。自然环境为人类的身心发展提供多种可能,同样不起决定作用。

  • 第14题:

    教育学界一般按年级对青少年的年龄段进行划分,其中,青年中晚期相当于()阶段。

    A高中教育阶段

    B小学教育阶段

    C初中教育阶段

    D大学教育阶段


    D

  • 第15题:

    童年期是指()这个年龄阶段,大致相当于小学阶段。


    正确答案:六七岁——十一二岁

  • 第16题:

    从整体上看高中毕业的听障学生阅读和写作能力仅相当于小学阶段中低年级的健听学生。


    正确答案:错误

  • 第17题:

    —般来讲,小学阶段相当于人生发展的()。

    • A、幼儿期
    • B、少年期
    • C、童年期
    • D、青年期

    正确答案:C

  • 第18题:

    小学阶段的教学多运用直观形象方式,中学以后可进行抽象讲解,这体现了儿童身心发展()的特点。

    • A、顺序性
    • B、个别差异性
    • C、不平衡性
    • D、阶段性

    正确答案:D

  • 第19题:

    在人的身心发展中,有的方面在较早的年龄阶段就已达到较高的发展水平,有的则要到较晚年龄阶段才能达到较为成熟的水平,这说明了人的身心发展具有的规律是()

    • A、阶段性规律
    • B、可变性规律
    • C、不均衡性规律
    • D、个别差异性规律

    正确答案:C

  • 第20题:

    单选题
    教育学界一般按年级对青少年的年龄段进行划分,其中,青年中晚期相当于()阶段。
    A

    高中教育阶段

    B

    小学教育阶段

    C

    初中教育阶段

    D

    大学教育阶段


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    —般来讲,小学阶段相当于人生发展的()。
    A

    幼儿期

    B

    少年期

    C

    童年期

    D

    青年期


    正确答案: B
    解析: 本题考查身心发展的阶段划分。小学生的年龄阶段处于童年期。故选C。

  • 第22题:

    单选题
    人类历史上曾出现过的“狼孩”事例,说明了()。
    A

    遗传素质在人的身心发展中起决定作用

    B

    遗传素质在人的身心发展中不起决定作用

    C

    遗传素质在人的身心发展中不起作用

    D

    自然环境在人的身心发展中起决定


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    小学阶段相当于个体身心发展中的(    )
    A

    幼儿期

    B

    少年期

    C

    童年期

    D

    青年期


    正确答案: A
    解析: