技能能够通过反复的训练达到熟练甚至“自动化”。
第1题:
个体技能需要通过____才能达到熟练.
第2题:
第3题:
一般来说,技能经多次重复达到自动化程度可成为()。
第4题:
()反复训练至熟练是婴儿学习翻书的基本训练梯度。
第5题:
从实际出发原则是指在教学中,通过多次反复的学习和练习,从量变渡到质变,从泛化到分化,再到自动化,达到熟练运用的程度。
第6题:
高水平和达到自动化水平的技能也称为()
第7题:
对
错
第8题:
认知与定向、练习形成阶段、自动化熟练阶段
自动化熟练阶段、练习形成阶段、认知与定向
认知与定向、自动化熟练阶段、练习形成阶段
练习形成阶段、认知与定向、自动化熟练阶段
第9题:
对
错
第10题:
自动技能
智力技能
熟练技巧
动作技能
第11题:
一般
不熟练
较熟练
运用自如
第12题:
技术掌握之后往往不会忘记
技术训练中,重复练习非常重要
技能许多时候是个熟练工种
需要有大量的反复练习
第13题:
第14题:
在教学技能形成的层次结构图中,熟练是指在能够独立施教的基础上,通过教学实践把教学技能的一系列动作,在不同条件下都能连贯地达到规范化、熟练化与科学化的程度。它是比操作更高的一个层次。该层次只有通过教学实践才能达到,它是教学技能形成的标志。
第15题:
技能形成的反复训练的过程,即要经过讲解、示范、模仿、练习的阶段,将一连串的个别动作经反复地练习,形成熟练的、自动化的反应的过程叫做()
第16题:
真是的技术,是由许多个微观的自动化行为组成的,因此()
第17题:
初级速度训练阶段要求全面熟练基本功,把速录编码的指法从基本掌握,通过训练,达到一定的熟练程度。
第18题:
运动技能形成过程的三个阶段是()。
第19题:
对
错
第20题:
熟悉
稳定
熟练
效率
第21题:
第22题:
模仿
练习
动作记忆
运动知觉
第23题:
开始不会翻、能翻好几页、成人协助翻单页、反复训练至熟练
开始翻好几页、成人协助翻单页、反复训练至熟练开始不会翻、成人协助翻单页、反复训练
开始不会翻、能翻好几页、反复训练至翻单页
开始翻好几页、成人协助翻单页、反复训练至翻单页