结合课程管理体制的多极化趋势，我国学校课程可划分为国家课程、地方课程和（）A、课程B、学校课程，又称校本课程C、地方课程D、国家课程

题目

结合课程管理体制的多极化趋势，我国学校课程可划分为国家课程、地方课程和（）

  • A、课程
  • B、学校课程，又称校本课程
  • C、地方课程
  • D、国家课程
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