道德学习本质上是一种价值学习。

题目

道德学习本质上是一种价值学习。

相似考题

1.通过榜样学习规范行为,从本质上说也是观察学习。()此题为判断题(对，错)。

2.从本质上讲,培训也是一种学习过程。()此题为判断题(对，错)。

3.下列选项中哪一项不符合“行动学习”的内涵?()A、行为学习本质上是一种学习方式B、行动学习是基于教育情境的C、行动学习需要发散性思维D、行动学习与行动研究没有实质性差别

4.既是一种医学道德修养方法，又是一种医学道德境界的是A、学习B、积善C、慎独D、自我反省E、调整

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  • 第1题：

    ()是指建立在反复学习实践基础上的对学习本身的一种深刻认识,并将这种认识积淀升华成为主体的基本稳定的精神品质。

    A、个人道德素质

    B、思想道德素质

    C、法纪责任素质

    D、学习素质


    正确答案：D

  • 第2题：

    ()是一种学习对另一种学习产生积极影响,()是一种学习对另一种学习产生消极影响


    参考答案：正迁移/负迁移

  • 第3题：

    强调德育的目的不是传授给人们某种道德观，而是教会人们如何选择一种道德观的德 育理论流派是（ ）

    A.道德认知发展模式
    B.体谅模式
    C.价值澄清模式
    D.社会学习模式

    答案：C
    解析：
    价值澄清模式的代表人物是拉斯、哈明、西蒙和凯钦鲍姆，主要观点是：价 值观：价值观是个人的，也是相对的，在当今社会上，不存在一套公认的道德原则或价值观念 体系；德育的目的：道德教育的目的之一是要帮助人们获得价值观，并使他们将自身与不断发 展变化的社会联系起来，该派理论不太关注人们相信什么，而是关注人们怎样相信；价值澄清 中的评价过程：拉斯等人认为价值澄清即是“利用各种问题和活动教授评价过程并帮助人们熟 练地应用这一评价过程”，拉斯最初提出了三个过程七个步骤：第一、选择，包括三个步骤： 自由地选择；从各种可能的选择中选择；对每一种选择的结果审慎地思考后进行选择。第二、 珍视，包括两个步骤：珍视自己的选择并为这一选择感到愉快；非常乐意向别人公开自己的选 择。第三、行动，包括两个步骤：根据选择采取行动；重复这种行动并形成某种生活方式；价 值澄清方法包括：澄清应答法和价值表填写法。

  • 第4题：

    学习型组织提倡的学习正是一种学以致用的能力，是一种双循环的学习，是根据知识体系学习，是一种反思式的学习。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    学习结果和学习目标在本质上一致的，加涅根据学习结果不同特点，概括出五种学习结果：（）、（）、（）、动作技能、态度。


    正确答案:言语信息；智力技能；认知策略

  • 第6题：

    自我学习本质上就是学习主体（）、（）、（）、（）知识的过程。


    正确答案:自我探索；自我选择；自我建构；自我创造

  • 第7题：

    （）是指直接推动学生进行学习和维持学习的一种内部动力，是激励和指引学生进行学习的一种需要，是影响学生学习的一种重要的非认知因素。

    • A、学习目标
    • B、学习动机
    • C、学习热情
    • D、学习策略

    正确答案:B

  • 第8题：

    小学科技活动本质上是（）

    • A、 一种教育活动
    • B、 一种学习活动
    • C、 人类科技活动之一
    • D、 一种教学活动

    正确答案:C

  • 第9题：

    判断题
    道德学习本质上是一种价值学习。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    道德（或价值）教学评价的核心是（）。
    A

    教学方式方法

    B

    学生的道德学习

    C

    学习目标和内容

    D

    教学组织形式


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    小学科技活动本质上是（）
    A

     一种教育活动

    B

     一种学习活动

    C

     人类科技活动之一

    D

     一种教学活动


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    研究性学习本质上是一种基于问题的学习，国外一般把这种学习方式称为PBL或WEBQUEST
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    既是一种医学道德修养方法，又是一种医学道德境界的是

    A、学习

    B、反省

    C、行善

    D、慎独

    E、调整


    参考答案：D

  • 第14题：

    认为建立在替代基础上的观察学习是人类学习的重要形式，是道德教育的主要渠道的德育模式是（ ）。

    A.道德认知发展模式
    B.价值澄清模式
    C.社会学习模式
    D.体谅模式

    答案：C
    解析：
    9题和10题考查道德发展理论这一知识点。考生复习中要能熟练掌握不同的道德发展理论与德育模式的基本观点。

  • 第15题：

    道德教育中“价值澄清策略”的理论基础是（）

    A.行为学习论
    B.联结学习论
    C.认知学习论
    D.人本主义

    答案：D
    解析：

  • 第16题：

    员工的培训与开发实际上是一种学习过程，这种学习过程在本质上存在着（）学习与（）学习两种性质不同的学习方式。


    正确答案:亲验性；代理性

  • 第17题：

    研究性学习本质上是一种基于问题的学习，国外一般把这种学习方式称为PBL或WEBQUEST。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    关于自主学习，下列哪些表述是正确的？（）

    • A、自主学习是一种主动学习。
    • B、自主学习是一种独立学习。
    • C、自主学习是一种元认知监控的学习。
    • D、自主学习具有能动性、超前性、独立性、创造性和协同性等特征。

    正确答案:A,B,C

  • 第19题：

    道德（或价值）教学评价的核心是（）。

    • A、教学方式方法
    • B、学生的道德学习
    • C、学习目标和内容
    • D、教学组织形式

    正确答案:B

  • 第20题：

    美国当代最主要的道德教育理论是（）。

    • A、社会学习论
    • B、价值澄清道德教育理论
    • C、模仿学习理论
    • D、道德发展阶段论

    正确答案:B

  • 第21题：

    填空题
    员工的培训与开发实际上是一种学习过程，这种学习过程在本质上存在着（）学习与（）学习两种性质不同的学习方式。

    正确答案： 亲验性,代理性
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    接受学习本质上就是机械学习。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析：
    在接受学习中，学习的主要内容基本上是以定论的形式传授给学生的。对学生来讲，学习不包括任何发现，只要求他们把教学内容加以内化。奥苏伯尔反复强调，认为接受学习必然是机械的，发现学习必然是有意义的，这是毫无根据的。在他看来，无论是接受学习还是发现学习，都有可能是机械的，也都有可能是有意义的。

  • 第23题：

    填空题
    自我学习本质上就是学习主体（）、（）、（）、（）知识的过程。

    正确答案： 自我探索,自我选择,自我建构,自我创造
    解析： 暂无解析

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