在教学中,教师通过对话、诘问,让学生陷入矛盾的困境,然后引导学生经过自己的思考去获得真知。这种帮助学生获取知识的方法称为“产婆术”,“产婆术”是()提出来的
第1题:
“产婆术”这一启发性教学方法的创造者是( ) A.亚里士多德 B.苏格拉底 C.柏拉图 D.昆体良
第2题:
A、苏格拉底
B、亚里士多德
C、昆体良
D、柏拉图
第3题:
第4题:
第5题:
在教学中,教师通过对话、诘问,让学生陷入矛盾的困境,然后引导学生经过自己的思考去获得真知。这种帮助学生获取知识的方法称为“产婆术”,“产婆术”是()提出来的
第6题:
提出“产婆术”这一启发性教学思想的教育家是()。
第7题:
苏格拉底在教学中善于启发诱导学生自己去寻找正确的答案,我们把他的这种教学称为产婆术。
第8题:
《演说术原理》一书的作者是教育家()
第9题:
重视启发教学,提出“产婆术”的人是()。
第10题:
苏格拉底
柏拉图
夸美纽斯
亚里士多德
第11题:
亚里士多德
苏格拉底
昆体良
夸美纽斯
第12题:
亚里斯多德
苏格拉底
柏拉图
昆体良
第13题:
A、苏格拉底
B、亚里士多德
C、昆体良
D、柏拉图
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
重视启发教学,提出“产婆术”的人是()。
第18题:
其教学法被称做“产婆术”的教育家是()。
第19题:
苏格拉底的“产婆术”是一种教师和学生共同讨论的方法,为()奠定了基础。
第20题:
教育史上,“产婆术”的提出者是()。
第21题:
夸美纽斯
亚里士多德
苏格拉底
柏拉图
第22题:
柏拉图
夸美纽斯
昆体良
苏格拉底
第23题:
对
错
第24题:
孔子
苏格拉底
昆体良
夸美纽斯