在教学中,教师通过对话、诘问,让学生陷入矛盾的困境,然后引导学生经过自己的思考去获得真知。这种帮助学生获取知识的方法称为“产婆术”,“产婆术”是()提出来的A、孔子B、苏格拉底C、昆体良D、夸美纽斯

题目

在教学中,教师通过对话、诘问,让学生陷入矛盾的困境,然后引导学生经过自己的思考去获得真知。这种帮助学生获取知识的方法称为“产婆术”,“产婆术”是()提出来的

  • A、孔子
  • B、苏格拉底
  • C、昆体良
  • D、夸美纽斯

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更多“在教学中,教师通过对话、诘问,让学生陷入矛盾的困境,然后引导学生经过自己的思考去获得真知。这种帮助学生获取知识的方法称为“产婆术”,“产婆术”是()提出来的A、孔子B、苏格拉底C、昆体良D、夸美纽斯”相关问题
  • 第1题:

    “产婆术”这一启发性教学方法的创造者是( ) A.亚里士多德 B.苏格拉底 C.柏拉图 D.昆体良


    正确答案:B

  • 第2题:

    产婆术是()提出来的。

    A、苏格拉底

    B、亚里士多德

    C、昆体良

    D、柏拉图


    参考答案:A

  • 第3题:

    重视启发教学,提出“产婆术”的人是(  )。

    A.亚里斯多德
    B.苏格拉底
    C.柏拉图
    D.昆体良

    答案:B
    解析:

  • 第4题:

    其教学法被称作“产婆术”的教育家是( )

    A.亚里士多德
    B.苏格拉底
    C.昆体良
    D.夸美纽斯


    答案:B
    解析:
    苏格拉底以其雄辩和与青年智者的问答法著名,这种问答法又称为“产婆术”。

  • 第5题:

    在教学中,教师通过对话、诘问,让学生陷入矛盾的困境,然后引导学生经过自己的思考去获得真知。这种帮助学生获取知识的方法称为“产婆术”,“产婆术”是()提出来的

    • A、孔子
    • B、苏格拉底
    • C、昆体良
    • D、夸美纽斯

    正确答案:B

  • 第6题:

    提出“产婆术”这一启发性教学思想的教育家是()。

    • A、亚里士多德
    • B、柏拉图
    • C、苏格拉底
    • D、昆体良

    正确答案:C

  • 第7题:

    苏格拉底在教学中善于启发诱导学生自己去寻找正确的答案,我们把他的这种教学称为产婆术。


    正确答案:正确

  • 第8题:

    《演说术原理》一书的作者是教育家()

    • A、柏拉图
    • B、夸美纽斯
    • C、昆体良
    • D、苏格拉底

    正确答案:C

  • 第9题:

    重视启发教学,提出“产婆术”的人是()。

    • A、亚里斯多德
    • B、苏格拉底
    • C、柏拉图
    • D、昆体良

    正确答案:B

  • 第10题:

    单选题
    教育史上,“产婆术”的提出者是()。
    A

    苏格拉底

    B

    柏拉图

    C

    夸美纽斯

    D

    亚里士多德


    正确答案: A
    解析: “产婆术”是苏格拉底提出的,它强调引导学生自己进行思索,得出结论。

  • 第11题:

    单选题
    其教学法被称作“产婆术”的教育家是( )
    A

    亚里士多德

    B

    苏格拉底

    C

    昆体良

    D

    夸美纽斯


    正确答案: B
    解析: 苏格拉底以其雄辩和与青年智者的问答法著名,这种问答法又称为“产婆术”。

  • 第12题:

    单选题
    重视启发教学,提出“产婆术”的人是()。
    A

    亚里斯多德

    B

    苏格拉底

    C

    柏拉图

    D

    昆体良


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    产婆术是由()提出来的。

    A、苏格拉底

    B、亚里士多德

    C、昆体良

    D、柏拉图


    参考答案:A

  • 第14题:

    “产婆术”的创立者是( )

    A、 苏格拉底
    B、 柏拉图
    C、 亚里士多德
    D、 昆体良

    答案:A
    解析:

  • 第15题:

    《演说术原理》一书的作者是教育家( )。
    A.柏拉图 B.夸美纽斯C.昆体良 D.苏格拉底


    答案:C
    解析:
    古罗马教育学家昆体良的《演说术原理》作为西方古代第一部以教育为专题
    的著作,不仅是一部修辞学的教程,同时还是一部教学法的论著,为后世教学方法 的研究奠定了深厚的基础。该著作主要阐述了分班教学、交替学习、反对体罚的思想。

  • 第16题:

    教育史上,“产婆术”的提出者是( )


    A.苏格拉底
    B.柏拉图
    C.亚里士多德
    D.夸美纽斯


    答案:A
    解析:
    “产婆术”是苏格拉底提出的,它强调引导学生自己进行思索,得出结论。

  • 第17题:

    重视启发教学,提出“产婆术”的人是()。

    • A、亚里士多德
    • B、苏格拉底
    • C、柏拉图
    • D、昆体良

    正确答案:B

  • 第18题:

    其教学法被称做“产婆术”的教育家是()。

    • A、亚里士多德
    • B、苏格拉底
    • C、昆体良
    • D、夸美纽斯

    正确答案:B

  • 第19题:

    苏格拉底的“产婆术”是一种教师和学生共同讨论的方法,为()奠定了基础。

    • A、因材施教
    • B、启发教学
    • C、教学相长
    • D、学思并用

    正确答案:B

  • 第20题:

    教育史上,“产婆术”的提出者是()。

    • A、苏格拉底
    • B、柏拉图
    • C、夸美纽斯
    • D、亚里士多德

    正确答案:A

  • 第21题:

    单选题
    在古代西方教育中,倡导“产婆术”的教育家是()。
    A

    夸美纽斯

    B

    亚里士多德

    C

    苏格拉底

    D

    柏拉图


    正确答案: D
    解析:

  • 第22题:

    单选题
    《演说术原理》一书的作者是教育家()
    A

    柏拉图

    B

    夸美纽斯

    C

    昆体良

    D

    苏格拉底


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    判断题
    苏格拉底在教学中善于启发诱导学生自己去寻找正确的答案,我们把他的这种教学称为产婆术。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    在教学中,教师通过对话、诘问,让学生陷入矛盾的困境,然后引导学生经过自己的思考去获得真知。这种帮助学生获取知识的方法称为“产婆术”,“产婆术”是()提出来的
    A

    孔子

    B

    苏格拉底

    C

    昆体良

    D

    夸美纽斯


    正确答案: A
    解析: 暂无解析