重在晓之以理的是（）方法。A、说服B、榜样、陶冶C、实际锻炼D、品德评价

题目

重在晓之以理的是（）方法。

  • A、说服
  • B、榜样、陶冶
  • C、实际锻炼
  • D、品德评价
相似考题

1.通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生的品德的方法是（ ）。A.说服法 B.陶冶法 C.实际锻炼法 D.榜样示范法

2.通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是（ ）A.说服法 B.陶冶法 C.实际锻炼法 D.榜样示范法

3.俗话说：“上行下效。”与这句话相关的德育方法是（ ）A.实际锻炼 B.陶冶教育 C.榜样示范 D.品德评价

4.通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是（）。 A.陶冶 B.锻炼 C.榜样 D.说服

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  • 第1题：

    重在动之以情的是（）方法。

    • A、说服
    • B、榜样、陶冶
    • C、实际锻炼
    • D、品德、评价

    正确答案:B

  • 第2题：

    通过各种实践活动训练和培养受教育者优良思想品德的德育方法是：（）

    • A、说服教育法
    • B、榜样示范法
    • C、情感陶冶法
    • D、实际锻炼法

    正确答案:D

  • 第3题：

    （）是品德教育中运用最为广泛的基本方法。

    • A、榜样示范法
    • B、说服教育法
    • C、情感陶冶法
    • D、锻炼法

    正确答案:B

  • 第4题：

    通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生的品德的方法是（）。

    • A、说服法
    • B、陶冶法
    • C、实际锻炼法
    • D、榜样示范法

    正确答案:B

  • 第5题：

    简述运用说服法，榜样法，陶冶法，锻炼法，品德评价法要求？


    正确答案: 说服法：明确目的性，富有知识性、趣味性，注意时机，以诚待人
    榜样法：树立的榜样要有典型性和示范性，选定的榜样要真实可靠，具有导向性，榜样的崇高和伟大要能激起学生对榜样的敬慕之情，教育者的形象对学生潜移默化的影响
    陶冶法：创设良好的情景，教育者的人格感化，与启发说明相结合，引导学生参与情景的创设
    锻炼法：坚持严格要求，调动学生的主动性，注意检查与评价
    品德评价法：要以鼓励、表扬为主，惩罚、批评为辅，切忌体罚、心罚，要以事实为依据，做到客观、公正，发扬民主，注重实效

  • 第6题：

    老师让学生向雷锋叔叔学习，采用的德育方法是（）

    • A、品德评价法
    • B、榜样示范法
    • C、陶冶教育法
    • D、实际锻炼法

    正确答案:B

  • 第7题：

    单选题
    重在动之以情的是（）方法。
    A

    说服

    B

    榜样、陶冶

    C

    实际锻炼

    D

    品德、评价


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是（）。
    A

    说服法

    B

    陶冶法

    C

    实际锻炼法

    D

    榜样示范法


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    小学德育的最基本方法是(    )
    A

    品德评价法

    B

    情感陶冶法

    C

    说服教育法

    D

    实际锻炼法


    正确答案： D
    解析：

  • 第10题：

    单选题
    通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是（）
    A

    陶冶

    B

    锻炼

    C

    榜样

    D

    说服


    正确答案： C
    解析： 通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是陶冶。陶冶包括：人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。运用陶冶要注意以下几点要求。(1)创设良好的情境。(2)与启发引导相结合。(3)引导学生参与情境的创设。

  • 第11题：

    问答题
    简述运用说服法，榜样法，陶冶法，锻炼法，品德评价法要求？

    正确答案： 说服法：明确目的性，富有知识性、趣味性，注意时机，以诚待人
    榜样法：树立的榜样要有典型性和示范性，选定的榜样要真实可靠，具有导向性，榜样的崇高和伟大要能激起学生对榜样的敬慕之情，教育者的形象对学生潜移默化的影响
    陶冶法：创设良好的情景，教育者的人格感化，与启发说明相结合，引导学生参与情景的创设
    锻炼法：坚持严格要求，调动学生的主动性，注意检查与评价
    品德评价法：要以鼓励、表扬为主，惩罚、批评为辅，切忌体罚、心罚，要以事实为依据，做到客观、公正，发扬民主，注重实效
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    小学德育常用的方法有（）。
    A

    说服法

    B

    榜样法

    C

    锻炼法

    D

    陶冶法

    E

    品德评价法


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在德育的几种方法中（）侧重于道德认识的培养。

    • A、实际锻炼
    • B、品德评价
    • C、陶冶法
    • D、说服法

    正确答案:D

  • 第14题：

    通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生的品德的德育方法是（）。

    • A、说服法
    • B、陶冶法
    • C、实际锻炼法
    • D、榜样示范法

    正确答案:B

  • 第15题：

    通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是（）。

    • A、榜样
    • B、说服
    • C、锻炼
    • D、陶冶

    正确答案:D

  • 第16题：

    小学德育常用的方法有（）。

    • A、说服法
    • B、榜样法
    • C、锻炼法
    • D、陶冶法
    • E、品德评价法

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是（）。

    • A、说服法
    • B、陶冶法
    • C、实际锻炼法
    • D、榜样示范法

    正确答案:B

  • 第18题：

    单选题
    老师让学生向雷锋叔叔学习，采用的德育方法是（）
    A

    品德评价法

    B

    榜样示范法

    C

    陶冶教育法

    D

    实际锻炼法


    正确答案： A
    解析： 榜样示范法是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法。榜样形象生动，具有巨大的感染力和吸引力，能引导学生积极向上，榜样包括伟人的典范、教育者的示范、学生中的好榜样等。

  • 第19题：

    单选题
    通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生的品德的方法是（）。
    A

    说服法

    B

    陶冶法

    C

    实际锻炼法

    D

    榜样示范法


    正确答案： C
    解析： 陶冶法是通过创设良好的环境，潜移默化地培养学生品德的方法。陶冶法包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。运用陶冶时要注意：（1）创设良好的情境；（2）与启发说服相结合；（3）引导学生参与情境的创设。

  • 第20题：

    单选题
    形成和巩固学生思想品德和行为习惯最有效的方法是（）。
    A

    说服教育

    B

    情感陶冶

    C

    榜样示范

    D

    实际锻炼

    E

    奖励与惩罚


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    在德育的几种方法中（）侧重于道德认识的培养。
    A

    实际锻炼

    B

    品德评价

    C

    陶冶法

    D

    说服法


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    重在晓之以理的是（）方法。
    A

    说服

    B

    榜样、陶冶

    C

    实际锻炼

    D

    品德评价


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    （）是对学生进行思想品德教育的基本方法。
    A

    说服教育

    B

    情感陶冶

    C

    榜样示范

    D

    实际锻炼

    E

    奖励与惩罚


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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