俗话说：“上行下效。”与这句话相关的德育方法是（ ）A.实际锻炼 B.陶冶教育 C.榜样示范 D.品德评价
题目
B.陶冶教育
C.榜样示范
D.品德评价
相似考题
更多“俗话说：“上行下效。”与这句话相关的德育方法是（ ）”相关问题
-
第1题：
德育过程的最基本要素是 【 】
A．教育者与受教育者
B．德育内容与德育方法
C．德育过程与德育形式
D．德育途径与德育经费
正确答案：A
-
第2题：
与“上行下效”相关的德育方法是（ ） A．实际锻炼法 B．陶冶教育法 C．榜样示范法 D．品德评价法
正确答案：C
“上行下效”指上面的人怎么做，下面的人就跟着怎么干，因此强调榜样示范法在学校德育中的运用。
-
第3题：
俗话说：“求人不如求己。”对这句话你怎么看？答案：解析：“求人不如求己”的意思是与其央求别人，不如自己努力，练好内功、强大自己是第一正道。我觉得这句话非常有道理，正如古人所云“自立者，天助之”。然而，我们应辩证理性全面地看待“求人”和“求己”的关系，因为人是社会关系的总和，由于当今经济全球化的发展和社会分工日益精细，往往需要人与人、企业与企业、国家与国家之间密切交流、协同合作，才能实现特定的发展目标。
一方面，自立自强才能具有谋求创新发展的真正实力。毛泽东主席曾强调“自己动手，丰衣足食”和“独立自主，自力更生”。习近平总书记也多次强调中国要坚持走中国特色的自主创新道路。这都充分说明内因是事物变化发展的根本原因，练好内功、自立自强才能实现个人、企业和国家的自主创新与健康发展。
另一方面，应重视团队精神，适当寻求互利共赢的合作。我所报考的事业单位是以为民服务为宗旨的公共服务部门，在单位内部，我们每个人往往都需要与本部门以及其他部门的同事密切沟通、团结协作，才能顺利圆满完成工作职责。在服务社会方面，我们同样需要经常与其他单位进行互助合作，才能为群众提供优质高效的服务。和平、发展、合作是当今世界的时代主题，人与人，企业与企业，国家与国家之间同样都需要进行互利共赢的合作。
总之，遇到事情时，我们首先应“求己”，努力挖掘自身潜能，增强自主创新发展的能力，同时，也应适当“求人”，重视互利共赢的精诚合作。 -
第4题：
“春风化雨”这句话体现的德育方法是（ ）。A.榜样示范
B.说理教育
C.实际锻炼
D.陶冶教育答案：D解析： -
第5题：
俗话说“练武不练功，到老一场空。”这句话充分说明了基本功的（）
- A、重要性
- B、原理
- C、练习方法
- D、前提
正确答案:A -
第6题：
俗话说“人逢喜事精神爽”，这句话说的是（ ）
- A、激情
- B、心境
- C、应激
- D、热情
正确答案:B -
第7题：
“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”这句话体现的德育方法是陶冶法。
正确答案:错误 -
第8题：
俗话说，“低调做人，高调做事”。请问你怎么看待这句话？
正确答案:在人的一生中，能够立自身根基的事不外乎两件：一件是做人，一件是做事，而最能促进自己，发展自己和成就自己的人生之道就是低调做人，高调做事。
低调做人指的是在做人方面必须摆正的一种稳重姿态，必须保持的一种谦逊言辞，必须平抑的一种处世风格，就是用平和的心态来看待工作中的一切。曲高者，和必寡；木秀于林，风必摧之；人浮于众，众必毁之；低调做人才能有一颗平凡的心，才不至于被外界左右，才能够冷静，才能够务实。高调做事是一种境界，是做事的尺度，是做事的高标准、高目标、高要求。高调做事不仅可以激发人的志气和潜能，而且可以提升做人的品质和层次。
在日常的工作中，作为公职人员的我们，需做到两点。一要找准自身定位，认真解决群众疑问，在群众面前低调做人，为群众利益要高调做事，要主动接受群众监督，常怀敬畏之心，对待名利，保持一颗平常心，谦虚为人、谨慎处事。只有谨慎待民，虚心听取群众意见，耐心给予群众讲解，尽心为群众办事，才能赢得群众的信任。二要高调做事，就要尽应尽之义务，心系为民谋利，担应负之责，学习科学理论知识，提升文化素养，提高工作技能，力争做一名合格的公职人员。 -
第9题：
单选题“桃李无言，下自成蹊”这句话体现的德育方法是（）。A自我教育
B锻炼
C修养
D榜样及示范
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是说服教育法。正确答案：
错误;“桃李不言,下自成蹊”这句话所体现的德育方法是榜样示范法。榜样示范法是指以他人的高尚思想、模仿行为和卓越成就来影响学生品德的方法。说服教育法是指通过摆事实、讲道理,使学生提高认识、形成正确观点的方法。解析： 暂无解析 -
第11题：
填空题“润物细无声”这句话所体现的德育方法是（）。正确答案： 陶冶教育法解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题“润物细无声”这句话所体现的德育方法是（ ）A陶冶法
B锻炼法
C榜样法
D说服教育法
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第13题：
()是指德育活动所要传授的具体道德价值与道德规范及其体系。A、德育目标
B、德育方法
C、德育内容
D、德育评价
参考答案：C
-
第14题：
如何看待“德育过程的基本矛盾是受教育者与德育内容和方法的矛盾”这句话?正确答案：这句话是错误的。德育过程的基本矛盾是社会向学生提出的道德要求与学生 已有的品德水平之间的矛盾。 德育过程的结构是指德育过程中不同质的各种要素 的组合方式。通常由教育者、受教育者、德育内容、德育方法四个相互制约的要 素构成。德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有 的品德水平之间的矛盾
-
第15题：
马卡连柯提出：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”这句话反映了德育的（ ）。
A.疏导原则 B.德育途径 C.德育方法 D.德育模式答案：D解析：这句话反映了德育的尊重学生与严格要求学生相结合的原则。 -
第16题：
俗话说：早饭吃好、午饭吃饱、晚饭吃少。这句话对吗？
正确答案:正确 -
第17题：
赫尔巴特指出：“教学如果没有进行道德教育，只是一种没有目的的手段；道德教育如果没有教学，就是失去了手段的目的。”这句话强调了（）
- A、德育目标
- B、德育途径
- C、德育方法
- D、德育结构
- E、德育功能
正确答案:B,E -
第18题：
“润物细无声”这句话所体现的德育方法是锻炼法。
正确答案:错误 -
第19题：
“桃李无言，下自成蹊”这句话体现的德育方法是（）。
- A、自我教育
- B、锻炼
- C、修养
- D、榜样及示范
正确答案:D -
第20题：
俗话说：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，“一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。”你如何理解这两句话？
正确答案: 前者是因齐心协力，发挥出了团队的最大力量；后者却是心中只想着自己，不团结，从而未把事情做好。这告诫我们一个团队只有团结协作，才能达成目标走向成功。
人无完人，每个人都有自己的优点与长处，也有自己的不足之处。作为团队组成的每一个个体，只有每个人都为了一个共同目标精诚团结，才可有凝聚力、向心力和战斗力，才能把工作做好；反之，倘若大家各自为战，即使每个人都很优秀也会把事情做坏。正如一堆沙子本来是松散的，可是当它和水泥、石子、水混合后，却比花岗岩还坚韧；大雁飞行时呈V型，因为为首的雁在前面开路，可以帮助它两边的雁形成局部的真空，而这种合作的本能，让其比单独飞行多出12%的距离。可见合作才可取长补短，发挥出每个人的最大优势，产生一加一大于二的倍增效果，从而使团队成员都受益其中，实现整体目标。
因此，在以后的学习、工作中我们也应学会团结写作。在学习上，通过合作查漏补缺，学习他人的长处，也及时分享自己的心得与收获，在提高自己的同时，也能够帮助他人进步；在工作上，与同事进行合作，找到自己的比较优势和在团队中适合的角色，充分发挥自己的作用，从而激发合力，提高团队的整体工作效率。 -
第21题：
多选题赫尔巴特指出：“教学如果没有进行道德教育，只是一种没有目的的手段；道德教育如果没有教学，就是失去了手段的目的。”这句话强调了（）A德育目标
B德育途径
C德育方法
D德育结构
E德育功能
正确答案： B,E解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题俗话说，“低调做人，高调做事”。请问你怎么看待这句话？正确答案： 在人的一生中，能够立自身根基的事不外乎两件：一件是做人，一件是做事，而最能促进自己，发展自己和成就自己的人生之道就是低调做人，高调做事。
低调做人指的是在做人方面必须摆正的一种稳重姿态，必须保持的一种谦逊言辞，必须平抑的一种处世风格，就是用平和的心态来看待工作中的一切。曲高者，和必寡；木秀于林，风必摧之；人浮于众，众必毁之；低调做人才能有一颗平凡的心，才不至于被外界左右，才能够冷静，才能够务实。高调做事是一种境界，是做事的尺度，是做事的高标准、高目标、高要求。高调做事不仅可以激发人的志气和潜能，而且可以提升做人的品质和层次。
在日常的工作中，作为公职人员的我们，需做到两点。一要找准自身定位，认真解决群众疑问，在群众面前低调做人，为群众利益要高调做事，要主动接受群众监督，常怀敬畏之心，对待名利，保持一颗平常心，谦虚为人、谨慎处事。只有谨慎待民，虚心听取群众意见，耐心给予群众讲解，尽心为群众办事，才能赢得群众的信任。二要高调做事，就要尽应尽之义务，心系为民谋利，担应负之责，学习科学理论知识，提升文化素养，提高工作技能，力争做一名合格的公职人员。解析： 暂无解析 -
第23题：
判断题“润物细无声”这句话所体现的德育方法是锻炼法。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析