将教学设计看成是结果的人，主要关注教学设计最后要形成的产品或者要实现的任务。

题目

将教学设计看成是结果的人，主要关注教学设计最后要形成的产品或者要实现的任务。

相似考题

1.一般来说，设计教案要考虑以下几个方面：教学目标、教学方法、教学步骤和（ ）。A.教学内容和教具的选择B.教学大纲C.教学手段D.教学组织形成

2.教学设计可分为三个层次:教学系统设计、教学过程设计和( )。A、教学模式设计B、教学产品设计C、教学目标设计D、教学内容设计

3.教学模式设计的步骤主要包括()A、设计教学结构B、设计预期教学目标C、设计教学方法D、设计对教学结果的测量与评价

4.多媒体教学软件的教学设计,就是要应用系统科学的观点和方法,按照教学目标和教学对象的特点,合理地选择和设计教学媒体信息,并在系统中有机地组合,形成优化的教学系统结构。()A、错误B、正确

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  • 第1题：

    以下关于教学设计的描述哪一项是不准确的?()

    A.教学设计是一种系统方法

    B.教学设计的目标是为了优化教学效果

    C.教学设计要就是要设计教师的教学过程，即“怎么教”的问题

    D.教学设计旨在针对不同的教学情境给出适合的教学处方或者解决方案


    参考答案：C

  • 第2题：

    为什么要进行教学设计?


    答案：
    解析：
    进行教学设计是为了提高教学的有效性。教学就是要争取好的效果，所以要对如何处理教学内容，调动哪些教学资源、安排怎样的教学过程、运用什么样的教学方式与方法等，予以精心策划、组织与安排。使教学有效，首先要明确教学内容和教学目标；其次要激发学生学习兴趣．使之积极参与、主动探究；再次要寻找符合学生学习规律的方式和方法。因此进行教学设计是很有必要的。

  • 第3题：

    艺术设计教学要求之一：要力求做到“精要”，这主要是指（）。

    A教学内容

    B教学方法

    C教学效果

    D教学过程


    A
    略

  • 第4题：

    单元教学设计是介于学科课程与课堂教学设计之间的一种阶段性教学设计。单元教学设计除了要保证教学任务的顺利实现之外，还起着协调年级教学进度等方面的作用。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第5题：

    网络课程中的教学设计要考虑几方面的设计内容？


    正确答案:教学设计包括教学内容设计、教学活动设计和教学环境设计。

  • 第6题：

    教师在设计教学过程时，还需要注意：（）。

    • A、教学过程要贯彻启发式指导思想
    • B、教学过程要坚持理论联系实际的原则
    • C、教学过程必须紧扣教学目标
    • D、教学过程要坚持由浅入深的原则
    • E、教学过程要遵循教学规律

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第7题：

    对教学活动预期所要达到的结果的规划属于（）

    • A、教学策略设计
    • B、教学内容设计
    • C、教学时间设计
    • D、教学目标设计

    正确答案:D

  • 第8题：

    单元教学设计是介于学科课程与课堂教学设计之间的一种阶段性教学设计。单元教学设计除了要保证教学任务的顺利实现之外，还起着协调年级教学进度等方面的作用。


    正确答案:正确

  • 第9题：

    （）是根据教学对象和教学目标，确定合适的教学起点与终点，将教学诸要素有序、优化地安排，形成教学方案的过程。

    • A、课堂设计
    • B、教学设计
    • C、教案设计
    • D、活动设计

    正确答案:B

  • 第10题：

    单选题
    （）是根据教学对象和教学目标，确定合适的教学起点与终点，将教学诸要素有序、优化地安排，形成教学方案的过程。
    A

    课堂设计

    B

    教学设计

    C

    教案设计

    D

    活动设计


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    艺术设计教学要求之一：要力求做到“精要”，这主要是指（）。
    A

    教学内容

    B

    教学方法

    C

    教学效果

    D

    教学过程


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    艺术设计教学要求之一：要力求做到“有用”，这主要是指（）
    A

    教学重点

    B

    教学内容

    C

    教学效果

    D

    教学方法


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    美术教学活动的目标设计注意点有()。

    A、活动目标要关注幼儿的发展

    B、活动目标要注意整合性

    C、活动目标要符合教学目标


    正确答案：AB

  • 第14题：

    在教学设计中要分析教学对象，对教学对象主要要分析其（）和（）。


    答案：学习的准备状态 最近发展区
    解析：

  • 第15题：

    艺术设计教学要求之一：要力求做到“有用”，这主要是指（）

    A教学重点

    B教学内容

    C教学效果

    D教学方法


    C
    略

  • 第16题：

    教案的基本内容包括教学模式设计 、教学导语设计、问题设计、（）。

    • A、教学培训设计
    • B、教学计划设计
    • C、语言设计
    • D、教学结果设计

    正确答案:C

  • 第17题：

    下面是一位老师学完了教学设计的理论知识后，对教学设计的各个环节做的总结，您认为下述观点正确的是（）

    • A、学习者分析是教学设计的一个重要环节，应该放在教学设计的首位
    • B、教学内容分析有助于确定合适的教学策略
    • C、教学目标的确定，可以说是教学设计前期分析的一个主要任务
    • D、教学设计评价贯穿于教学设计的全过程，它通常要依据教学实践的效果

    正确答案:B

  • 第18题：

    将教学设计看成是过程的人，重点放在探讨如何指导教师制定计划，如何一步一步地达到目标。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    （）是要选择合适的教学模式、教学媒体和教学方法

    • A、教学设计
    • B、教学策略
    • C、教学目标
    • D、教学大纲

    正确答案:B

  • 第20题：

    教学任务的完成主要靠教学过程来实现，教师要设计出教学活动的具体计划。


    正确答案:正确

  • 第21题：

    单元教学设计是介于（学科）课程与（）之间的一种阶段性教学设计。单元教学设计除了要保证教学任务的顺利实现之外，还起着协调年级教学进度等方面的作用。


    正确答案:课堂教学设计

  • 第22题：

    判断题
    教学任务的完成主要靠教学过程来实现，教师要设计出教学活动的具体计划。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    单元教学设计是介于学科课程与课堂教学设计之间的一种阶段性教学设计。单元教学设计除了要保证教学任务的顺利实现之外，还起着协调年级教学进度等方面的作用。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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