下列不属于支架式教学的环节是（）A、搭脚手架B、告知目标C、独立探索D、协作学习

题目

下列不属于支架式教学的环节是（）

  • A、搭脚手架
  • B、告知目标
  • C、独立探索
  • D、协作学习
相似考题

1.在线学习是基于()的探索性学习。A、学习者B、教学目标C、评价D、教学内容

2.以下()属于多媒体教学设计常采用的教学模式。A.抛锚式教学B.协作学习C.随机通达教学D.支架式教学

3.支架式教学过程的三个环节:()。A.独立探索、预热、探索B.预热、探索、独立探索C.预热、独立探索、探索D.探索、预热、独立探索

4.移动学习教学模块设计有哪些()A、教师协助策划环节B、学生参与设计环节C、协作学习设计D、学习支持服务系统

更多“下列不属于支架式教学的环节是（）A、搭脚手架B、告知目标C、独立探索D、协作学习”相关问题

  • 第1题：

    下列学习与教学方式中，不属于建构主义学习理论倡导的有

    A.情境学习
    B.接受学习
    C.个别化教学
    D.支架式教学

    答案：B,C
    解析：
    建构主义学习理论强调的是学习具有的特点包括学习的主动建构性、学习的社会互动性以及学习情境性，即建构主义学习理论倡导探究学习、合作学习、支架式学习、认知学徒制、情境学习等学习和教学方式。BC项不属于建构主义学习理论所倡导的。

  • 第2题：

    下列不属于教学设计环节的是( )。


    A.选择恰当的教学策略

    B.分析教学内容和学习者

    C.观摩有经验教师的课堂教学

    D.确定教学目标、重点和难点

    答案：C
    解析：
    教学设计环节包括分析教学内容、学习者，分析教学重点、难点，选择恰当的教学策略，设计教学过程及教学评价的方法。不包括观摩有经验教师的课堂教学。

  • 第3题：

    下列不属于支架式教学环节的是（ ）

    A.搭脚手架
    B.告知目标
    C.独立探索
    D.协作学习

    答案：B
    解析：
    支架式教学由以下几个环节组成： (1)搭脚手架；(2)进人情境；(3)独立探索；(4)协作学习；(5)效果评价。

  • 第4题：

    下列哪些概念与支架式教学有关（）

    • A、辅助学习
    • B、进入情景
    • C、协作
    • D、效果评价

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    支架式教学实质是利用（）框架作为学习过程中的脚手架。


    正确答案:概念

  • 第6题：

    支架式教学策略由以下五个环节组成。正确的是：（）

    • A、搭脚手架、进入情境、独立探索、合作学习、效果评价
    • B、创设情境、搭脚手架、独立探索、合作学习、应用
    • C、搭脚手架、进入情境、独立探索、合作学习、应用
    • D、创设情境、搭脚手架、独立探索、合作学习、效果评价

    正确答案:A

  • 第7题：

    提供一套恰当的概念框架而帮助学习者理解特定知识、建构知识意义的教学模式，借助于该概念框架学习者能够独立探索并解决问题、建立建构意义。这种教学模式称为（）

    • A、情境教学
    • B、支架式教学
    • C、灌输教学
    • D、随机访问教学

    正确答案:B

  • 第8题：

    抛锚式教学的五个环节中，（）环节的作用就是“抛锚”。

    • A、创设情境
    • B、确定问题
    • C、假设
    • D、搭脚手架

    正确答案:B

  • 第9题：

    填空题
    支架式教学实质是利用（）框架作为学习过程中的脚手架。

    正确答案： 概念
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    提供一套恰当的概念框架而帮助学习者理解特定知识、建构知识意义的教学模式，借助于该概念框架学习者能够独立探索并解决问题、建立建构意义。这种教学模式称为（）
    A

    情境教学

    B

    支架式教学

    C

    灌输教学

    D

    随机访问教学


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    随机访问教学的基本环节是（）
    A

    创设情境、确定问题、自主学习、协作学习、效果评价

    B

    呈现情境、随机访问学习、思维发展训练、协作学习、效果评价

    C

    进入情境、引导探索、独立探索、协作学习、效果评价

    D

    出现情境、引导探索、思维发展训练、协作学习、效果评价


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    建构主义学习理论强调学生在真实情境中进行自主学习与协作学习，最终达成对所学内容的意义建构。下列教学策略不是以建构主义作为理论基础的是（）
    A

    支架式教学策略

    B

    抛锚式教学策略

    C

    随机进入教学策略

    D

    九段教学策略


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    建立在有感染力的真实事件或真实问题基础上的教学称为（　　）

    A.支架式教学
    B.情境教学
    C.探索学习
    D.合作学习

    答案：B
    解析：
    情境性教学是情境性学习观念在教学中的具体应用。首先，这种教学应使学习在与现实情境相类似的情境中发生，以解决学生在现实中遇到的问题为目标。学习的内容要选择真实性任务，不能对其做简单化处理，并为了解决问题强调多学科交叉。其次，教学的过程与现实的问题解决过程相类似。最后，采用融合式测验，在学习中对具体问题的解决过程本身就反映了学习的效果，或者进行与学习过程一致的情境化的评估。

  • 第14题：

    组成抛锚式教学的基本环节：创设情境→确定问题→自主学习→协作学习→（ ）。


    答案：效果评价,
    解析：

  • 第15题：

    通过提供一套恰当的概念框架而帮助学习者理解特定知识、建构知识意义的教学模式是（）

    • A、情境教学
    • B、支架式教学
    • C、随机访问教学
    • D、协作教学

    正确答案:B

  • 第16题：

    下列哪项不属于教学设计的主要环节？（）

    • A、学习需求分析
    • B、学习内容分析
    • C、安排学生收集资料
    • D、确定学习目标

    正确答案:C

  • 第17题：

    协作学习设计模式教学程序中含有（）

    • A、分析协作学习目标
    • B、分析协作学心任务
    • C、确定小组的基本结构

    正确答案:A,B,C

  • 第18题：

    随机访问教学的基本环节是（）

    • A、创设情境、确定问题、自主学习、协作学习、效果评价
    • B、呈现情境、随机访问学习、思维发展训练、协作学习、效果评价
    • C、进入情境、引导探索、独立探索、协作学习、效果评价
    • D、出现情境、引导探索、思维发展训练、协作学习、效果评价

    正确答案:B

  • 第19题：

    建构主义教学模式中媒体是用来创设情境、进行协作学习和会话交流，即作为学生主动学习、协作式探索的（）。


    正确答案:认知工具

  • 第20题：

    支架式教学一般包括的三个环节是（）。

    • A、获取、记忆、应用
    • B、刺激、反应、奖励
    • C、预热、探索、独立探索
    • D、注意、保持、复现

    正确答案:C

  • 第21题：

    单选题
    通过提供一套恰当的概念框架而帮助学习者理解特定知识、建构知识意义的教学模式是（）
    A

    情境教学

    B

    支架式教学

    C

    随机访问教学

    D

    协作教学


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    建构主义教学模式中媒体是用来创设情境、进行协作学习和会话交流，即作为学生主动学习、协作式探索的（）。

    正确答案： 认知工具
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    下列哪项不属于教学设计的主要环节？（）
    A

    学习需求分析

    B

    学习内容分析

    C

    安排学生收集资料

    D

    确定学习目标


    正确答案： C
    解析： 教学设计的主要环节包括：学习需求分析、学习内容分析、学习环境分析、确定学习目标、设计教学策略、选择教学媒体或资源和学习效果评价。不包括安排学生收集资料，故本题选C。

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