在运用“情境—探究”教学模式时，利用多媒体课件网上教学资源创设（）A、创设问题情境B、学生对呈现的情境进行验证与原来思考的意见是否一致C、指导学生进行知识构建，对结果进行归纳总结

题目

在运用“情境—探究”教学模式时，利用多媒体课件网上教学资源创设（）

  • A、创设问题情境
  • B、学生对呈现的情境进行验证与原来思考的意见是否一致
  • C、指导学生进行知识构建，对结果进行归纳总结
相似考题

1.发现学习教学模式的教学流程主要有:创设情境、()、检验假设和总结运用等四个阶段。A、独立探究B、提出假设C、理解发现D、动手操作

2.教学资源依据教学功能可以分成素材、多媒体教学课件、()三大类。A.网络课件B.评价课件C.模拟课件D.智能课件

3.历史教师在创设有效的历史教学情境时，应创设的教学情境有哪些 (

4.教学资源依据教学功能可以分成()三大类。A.素材、幻灯片教学课件、多媒体教学课件B.幻灯片教学课件、多媒体教学课件、网络课件C.素材、多媒体教学课件、网络课件D.素材、幻灯片教学课件、网络课件

更多“在运用“情境—探究”教学模式时，利用多媒体课件网上教学资源创设（”相关问题

  • 第1题：

    在多媒体教学中，用于执行教学任务的多媒体软件称为多媒体课件，简称课件。 ( )


    答案：对
    解析：
    题干所述为多媒体课件的含义。

  • 第2题：

    根据创设教学情境的目的，教学情境又可分为（）.

    A问题情境

    B探究学习情境

    C练习情境

    D合作学习情境


    A,B,C,D
    略

  • 第3题：

    网上收集的多媒体课件可以直接用于课堂教学。


    正确答案:错误

  • 第4题：

    利用多媒体课件创设课堂教学情境有利无弊。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    遵循“创设情境—确定问题—自主学习—协作学习—效果评价”基本程序的教学模式的是（）。

    • A、范例教学模式
    • B、抛锚式教学模式
    • C、引导—发现教学模式
    • D、情境—陶冶教学模式

    正确答案:B

  • 第6题：

    在欣赏无伴奏合唱《牧歌》时，一位音乐教师用诗一般的语言，描述着草原的美景，给学生创设了一个优美的教学情境。请问这位老师运用的是哪种创设情境的教学方法？（）

    • A、光线创设情境
    • B、美术创设情境
    • C、语言创设情境
    • D、音源创设情境

    正确答案:C

  • 第7题：

    教学资源根据教学功能可以分为（）、多媒体教学课件和网络课件三大类。

    • A、脚本
    • B、片断
    • C、素材

    正确答案:C

  • 第8题：

    教学资源依据教学功能可以分成素材、多媒体教学课件、（）三大类。

    • A、网络课件
    • B、评价课件
    • C、模拟课件
    • D、智能课件

    正确答案:A

  • 第9题：

    单选题
    教学资源依据教学功能可以分成（）三大类。
    A

    素材、幻灯片教学课件、多媒体教学课件

    B

    幻灯片教学课件、多媒体教学课件、网络课件

    C

    素材、多媒体教学课件、网络课件

    D

    素材、幻灯片教学课件、网络课件


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    根据创设教学情境的目的，教学情境又可分为（）.
    A

    问题情境

    B

    探究学习情境

    C

    练习情境

    D

    合作学习情境


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    教学结构分为“创设情境，自读自悟；读读议议，披文入情；质疑问难，合作探究；联系生活，积累运用”四个阶段的阅读教学模式是（）
    A

    理解型教学模式

    B

    基本型教学模式

    C

    感悟型教学模式

    D

    问题导向型教学模式


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    遵循“创设情境—确定问题—自主学习—协作学习—效果评价”基本程序的教学模式的是（）。
    A

    范例教学模式

    B

    抛锚式教学模式

    C

    引导—发现教学模式

    D

    情境—陶冶教学模式


    正确答案： D
    解析： 抛锚式教学要求建立在有感染力的真实事件或真实问题的基础之上，所以也被称为“实例式教学”或“基于问题的教学”或“情境教学”。其理论基础是建构主义，其基本程序是创设情境—确定问题—自主学习—协作学习—效果评价。

  • 第13题：

    关于多媒体课件的利用，以下选项中错误的是（　　）

    A.是教育现代化的必然趋势
    B.教师应尽快适应这种新的教学模式
    C.是现代体育课程中最为重要的教学手段
    D.可以将课件运用到理论教学中

    答案：C
    解析：
    多媒体体育与健康教学是教育现代化的必然趋势。在教学中运用多媒体课件，有很多优点，但也存在很多不足，并不是现代体育课程中最为重要的教学手段。选项C说法错误。

  • 第14题：

    运用一种教学模式，辅助讲授某个知识点的多媒体教学软件。主要应用于课堂教学之中，辅助教师的教学，这种课件根据大小和内容可以称为是（）。

    A指导型课件

    B积件

    C堂件

    D教学型课件


    C
    略

  • 第15题：

    教学资源建设包括（），和由教师在应用网络教学支撑平台中所形成教学资源两部分。

    • A、是由教师制作，或者购买、交流的多媒体课件和网络课程
    • B、网上下载的教学资源
    • C、应用软件自带的素材

    正确答案:A

  • 第16题：

    情境教学策略中，根据教学情境与现实世界存在的关系，可以分为真实型、仿真型、提供资源型等。根据创设教学情境的目的，教学情境又可分为（）。

    • A、问题情境
    • B、探究学习情境
    • C、合作学习情境
    • D、练习情境

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    在音乐课堂教学中，教师为了提高学生学习兴趣，往往会运用一些生活中的材料发出一些声音，创造出教学过程所需要的自然情境。这种做法属于哪种创设情境的教学方法？（）

    • A、语言创设情境
    • B、美术创设情境
    • C、光线创设情境
    • D、音源创设情境

    正确答案:D

  • 第18题：

    什么是最基本、最主要的教学资源，利用好这一资源可以节省时间、减少浪费？（）

    • A、教材
    • B、多媒体课件
    • C、网络教室
    • D、网上讨论BBS

    正确答案:A

  • 第19题：

    教学资源依据教学功能可以分成（）三大类。

    • A、素材、幻灯片教学课件、多媒体教学课件
    • B、幻灯片教学课件、多媒体教学课件、网络课件
    • C、素材、多媒体教学课件、网络课件
    • D、素材、幻灯片教学课件、网络课件

    正确答案:C

  • 第20题：

    以下（）是多媒体课件的特征。

    • A、教学信息显示形象直观；
    • B、人机交互的教学环境；
    • C、丰富的教学资源；
    • D、丰富的教学模式。

    正确答案:A,B,C,D

  • 第21题：

    单选题
    教学资源依据教学功能可以分成素材、多媒体教学课件、（）三大类。
    A

    网络课件

    B

    评价课件

    C

    模拟课件

    D

    智能课件


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    运用一种教学模式，辅助讲授某个知识点的多媒体教学软件。主要应用于课堂教学之中，辅助教师的教学，这种课件根据大小和内容可以称为是（）。
    A

    指导型课件

    B

    积件

    C

    堂件

    D

    教学型课件


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    教师在讲述硅的化合物的性质时，先播放了一段有关沙子、玛瑙、玻璃等内容的录像，这种教学情境的设置方法属于（）
    A

    从学科与生活的结合的入手，创设情境

    B

    从学科与社会的结合点入手，创设情景

    C

    利用问题探究，创设情境

    D

    利用认知矛盾，创设情景


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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