简述教学媒体的特征，并说明教学媒体的分类。

题目

简述教学媒体的特征，并说明教学媒体的分类。

相似考题

1.依据对教学媒体作用性质的讨论以及文献中各种媒体分类方法,教学媒体分类体系有()。A、传统媒体B、视听媒体C、电子媒体D、印刷媒体E、网络媒体

2.教学资源有多种不同的分类方式，根据（）分类可将教学资源媒体分为：文字、图片、图像等类别。A、媒体形式B、媒体用途C、信息内容D、教学需要

3.简述常见的教学媒体分类方法。

4.影响教学媒体选择的因素有媒体特征和()。A.学生B.媒体效益C.教学内容D.教师

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  • 第1题：

    现在课堂教学中大量使用多媒体教学手段，对此你有何看法，请选择，并说说你的理由： （1）支持使用多媒体教学手段。 （2）反对使用多媒体教学手段。


    正确答案: 支持使用多媒体。现代社会，多媒体已经彰显出其优越性，课堂容量大，教学生动，有利于调动学生学习的积极性，在教学中起到了很好的辅助作用。但此时同时必须指出的是，教师要做大量的准备工作，要力争做出适合本班教情的课件，切不可拿来主义。我想多媒体技术应该说是优秀教师实现人生价值的很好辅助工具。

  • 第2题：

    简述录像电视教学媒体的教学作用。


    正确答案: ①提供丰富的动态视听结合的感性材料，加速学生感知和理解的过程；
    ②具有多视点、可变时空的表现手法，能发展学生的观察力，思维力和想象力；
    ③丰富文字教材的内容，扩大学生的知识领域；
    ④扩大教学规模，提高教学效率。

  • 第3题：

    简述教学媒体在教学中的作用。


    正确答案:教学媒体在教学中有很重要的作用，具体表现在以下几个方面：
    （1）促进学生对知识的理解和掌握。现代化教学媒体可以突破时空的限制，提供各种感性材料，促进学生成功地感知。
    （2）激发学生的兴趣、情感，形成良好的个性特征。由于教学媒体具备时空的灵活性、教学手段的趣味性等，因而能够激发学生对学习的兴趣，促进学习效率的提高。学习的成功经验往往又可导致学生学习需要的满足，从而产生积极、愉快的学习欲望，使学生活动处于良性运作之中，从而进一步培养学生良好的个性心理品质。
    （3）增加信息密度，提高教学效率。运用教学媒体，可通过多渠道传输信息，提高传播速度，增大信息容量，因此可以增加信息密度，提高教学效率。
    （4）调控教学过程，检测学习效果。教学媒体特别是电教媒体的教学信息反馈手段，可为教师调控教学过程和检测学习效果提供新的途径和方法。如利用投影可以将学生练习及时反馈，计算机辅助教学系统则为学生自我反馈，自我检测学习结果创造了条件。

  • 第4题：

    下列有关教学媒体的说法正确的是（）

    • A、教学媒体就是现代信息技术媒体
    • B、教学媒体就是指承载、加工和传递信息的介质或工具
    • C、教学媒体的重现性是指教学媒体表现事物的空间、时间和运动特征的能力
    • D、教学条件是选择教学媒体的依据之一

    正确答案:D

  • 第5题：

    教学媒体选择的对象适合原则主要是指（）。

    • A、教学媒体的设计应该与教学对象的年龄特征相适应
    • B、教学媒体的设计应该与教学对象的知识基础相适应
    • C、教学媒体的设计应该与教学对象的非智力因素相适应
    • D、教学媒体的设计应该与教学对象的动机水平相适应

    正确答案:A

  • 第6题：

    简述教学媒体根据表现教学内容的需要的分类。


    正确答案:可以分为视觉媒体（如印刷品、图片、黑板等）、听觉媒体（如口头语言、录音机、广播等）、视听觉媒体（如电影、电视、计算机等）。这种分类方法从教学内容出发，清楚地表明了教学媒体的信息表现能力与特点。根据这一分类的结果，教师可以有目的地选择教学媒体来展示教学内容。

  • 第7题：

    教学资源有多种不同的分类方式，根据（）分类可将教学资源媒体分为：教学信息、作业布置、教育叙事和生活领悟等。

    • A、信息内容
    • B、教学需要
    • C、媒体用途
    • D、媒体形式

    正确答案:A

  • 第8题：

    问答题
    现在课堂教学中大量使用多媒体教学手段，对此你有何看法，请选择，并说说你的理由： （1）支持使用多媒体教学手段。 （2）反对使用多媒体教学手段。

    正确答案： 支持使用多媒体。现代社会，多媒体已经彰显出其优越性，课堂容量大，教学生动，有利于调动学生学习的积极性，在教学中起到了很好的辅助作用。但此时同时必须指出的是，教师要做大量的准备工作，要力争做出适合本班教情的课件，切不可拿来主义。我想多媒体技术应该说是优秀教师实现人生价值的很好辅助工具。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    教学资源有多种不同的分类方式，根据（）分类可将教学资源媒体分为：文字、图片、图像等类别。
    A

    媒体形式

    B

    媒体

    C

    信息内容

    D

    教学需要


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    简述教学媒体根据表现教学内容的需要的分类。

    正确答案： 可以分为视觉媒体（如印刷品、图片、黑板等）、听觉媒体（如口头语言、录音机、广播等）、视听觉媒体（如电影、电视、计算机等）。这种分类方法从教学内容出发，清楚地表明了教学媒体的信息表现能力与特点。根据这一分类的结果，教师可以有目的地选择教学媒体来展示教学内容。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    学科教学中，在媒体选择时要考虑的因素有（）
    A

    媒体是否先进

    B

    学习者特征

    C

    教学媒体的特征

    D

    教学目标和教学内容


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    教学资源有多种不同的分类方式，根据（）分类可将教学资源媒体分为：多媒体库、教案集、试题集、论文集和竞赛资料等。
    A

    信息内容

    B

    教学需要

    C

    媒体用途

    D

    媒体形式


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教学资源有多种不同的分类方式，根据（）分类可将教学资源媒体分为：文字、图片、图像等类别。

    • A、媒体形式
    • B、媒体
    • C、信息内容
    • D、教学需要

    正确答案:A

  • 第14题：

    简述视听教学媒体的教学功能。


    正确答案: （1）表现运动状态和过程的教学内容。
    （2）表现与时间有关的教学内容。
    （3）表现与空间有关的教学内容。
    （4）表现抽象的教学内容。
    （5）演示实验或实验情境。
    （6）向学生提供各种案例学习材料。
    （7）视听媒体在某些情况下可以代替教师的教学。
    （8）提供学生不能直接观察和感知的内容。

  • 第15题：

    目前对现代教学媒体有几种常用的分类方法，按照什么方法分类时，媒体可以分为光学投影媒体、电声教学媒体、电视教学媒体和计算机教学媒体？（）

    • A、按照媒体印刷与否分类
    • B、按照媒体的物理性质分类
    • C、按照使用媒体的感知器官分类
    • D、按照媒体的使用方式分类

    正确答案:B

  • 第16题：

    根据您使用教学媒体的经验，下面有关教学媒体的说法中，哪一项是不正确的？（）。

    • A、教学媒体的出现大大丰富了传统课堂教学
    • B、媒体是指承载、加工和传递信息的介质或工具，当某一媒体被用于教学目的时，就成为教学媒体
    • C、在选择教学媒体时，应充分考虑实际情况与媒体特性
    • D、按照作用于人的感官分类可将教学媒体分为单向传播媒体和双向传播媒体

    正确答案:D

  • 第17题：

    什么是多媒体教学课件？简述多媒体教学课件的开发过程。


    正确答案: 多媒体教学课件：根据课程教学大纲的培养目标要求，用文本/图像、音频、视频、动画等多媒体与超文本结构去展现教学内容，并且用计算机技术进行记录、存储与运行的一种教学软件。
    多媒体教学课件的开发过程主要包括：选择课题；多媒体教学课件的教学设计；多媒体教学课件的系统设计；文字稿本设计；制作稿本设计；素材制作与加工；软件编辑合成；软件调试打包；软件试用与评价；产品修改与出版。

  • 第18题：

    教学资源有多种不同的分类方式，根据（）分类可将教学资源媒体分为：多媒体库、教案集、试题集、论文集和竞赛资料等。

    • A、信息内容
    • B、教学需要
    • C、媒体用途
    • D、媒体形式

    正确答案:C

  • 第19题：

    学科教学中，在媒体选择时要考虑的因素有（）。

    • A、媒体是否先进
    • B、学习者特征
    • C、教学媒体的特征
    • D、教学目标和教学内容

    正确答案:B,C,D

  • 第20题：

    单选题
    教学资源有多种不同的分类方式，根据（）分类可将教学资源媒体分为：教学信息、作业布置、教育叙事和生活领悟等。
    A

    信息内容

    B

    教学需要

    C

    媒体用途

    D

    媒体形式


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    什么是多媒体教学课件？简述多媒体教学课件的开发过程。

    正确答案： 多媒体教学课件：根据课程教学大纲的培养目标要求，用文本/图像、音频、视频、动画等多媒体与超文本结构去展现教学内容，并且用计算机技术进行记录、存储与运行的一种教学软件。
    多媒体教学课件的开发过程主要包括：选择课题；多媒体教学课件的教学设计；多媒体教学课件的系统设计；文字稿本设计；制作稿本设计；素材制作与加工；软件编辑合成；软件调试打包；软件试用与评价；产品修改与出版。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    教学资源有多种不同的分类方式，根据（）分类可将教学资源媒体分为：文字、图片、图像等类别。
    A

    媒体形式

    B

    媒体用途

    C

    信息内容

    D

    教学需要


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    简述地理教学媒体的分类。

    正确答案： 地理课堂教学媒体的分类方法很多，根据不同的分类标准，可以分为不同的类别。以使用的信息符号来分类，可以将地理课堂教学媒体分为语言符号媒体（包括印刷、语言、板书媒体等）和非语言符号媒体（包括板图、板画、地图、电视、电影等）；以实物媒体的角度划分，可以分为传统教学媒体（模型、标本等）和现代教学媒体（录音机、投影仪、计算机等）。
    解析： 暂无解析

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