请你说说什么是学习的需要？
题目
请你说说什么是学习的需要？
相似考题
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第1题：
请你说说历史课堂中教学方法有哪些?答案：解析：第一类基于讲授的教学方法有讲述法、讲解法、讲读法、谈话法以及图示教学法。
第二类基于活动的教学方法有小组讨论式课堂教学法、探究式课堂教学法、情景实践教学法、角色扮演教学法和史料教学法。 -
第2题：
请你说说过年时，家里会购买哪些年货？
正确答案: 鱼、肉、春联、水果、鞭炮、衣服、鞋、鲜花、书…… -
第3题：
说说在什么情况下需要加工穿丝孔？为什么？
正确答案: 在使用线切割加工凹形类封闭零件时，为了保证零件的完整性，在线切割加工前必须加工穿丝孔；对于凸形类零件在线切割加工前一般不需要加工穿丝孔，但当零件的厚度较大或切割的边比较多，尤其对四周都要切割及精度要求较高的零件，在切割前也必须加工穿丝孔，此时加工穿丝孔的目的是减少凸形类零件在切割中的变形。
这是因为在线切割加工过程中毛坯材料的内应力会失去平衡而产生变形，影响加工精度，严重时切缝会夹住或拉断电极丝，使加工无法进行，从而造成工件报废。 -
第4题：
请你说说为什么夏天雨后往往有虹，而冬天没有呢？
正确答案: 因为夏天常常下雷雨或阵雨，这些雨的范围不大，往往是这边天空在下雨，那边天空仍闪耀着强烈的阳光。有时候，雨过以后，天空还飘浮着许多小水滴，当太阳光通过这些小水滴时，经过反射和折射作用，天空中美丽的彩虹就出现了。 -
第5题：
请你说说孙子兵法与吴文化的关系？
正确答案:中国孙子兵法研究会首席专家吴如嵩将军对此问题曾有一个很好的概括，他说，“孕育孙子兵法的基因是齐文化，产生《孙子兵法》的土壤是吴文化。”同时又说，孙子兵法又高于齐文化和吴文化。还有楚文化，晋文化、越文化等对孙子文化的产生也有很大影响。以孙子兵法代表谋略文化形成，应该说是中华文化发展的结晶。就孙子文化与吴地文化关系来说，孙子文化当然是吴文化的重要组成部分，是吴文化中的一颗璀璨的明珠。 -
第6题：
请你说说，孔乙己为什么成为“不会营生”的废物？
正确答案: 他读的书，从他的语言中，可见都是孔孟之道，是一套封建文化思想，这样的书叫读书人鄙视劳动。而科举制度驱使读书人一心追求功名利禄，鄙弃劳动。 -
第7题：
请你说说.NET中类和结构的区别？
正确答案: 结构和类具有大体的语法，但是结构受到的限制比类要多。结构不能申明有默认的构造函数，为结构的副本是又编译器创建和销毁的，所以不需要默认的构造函数和析构函数。结构是值类型，所以对结构变量所做的改变不会影响其的原值，而类是应用类型，改变其变量的值会改变其原值。申明结构用Struck关键字，申明类用class关键字，向方法传递结构是时是通过值传递的，而不是通过引用。与类不同，结构的实例化可以不使用New关键字。类可以实现接口。 -
第8题：
请你说说现场查勘前的准备工作的主要内容。
正确答案: （一）查阅抄单
查阅抄单的具体内容如下：
（1）保险期限
复核出险时间是否在保险期限以内，对于出险时间接近保险起讫时间的案件，作出标记，以便现场查勘时重点核实。
（2）承保险种
记录承保险种，注意是否只承保了第三者责任险种；对于报案有人员伤亡的案件，注意是否承保了车上人员责任险，车上人员责任险是否指定座位；对于火灾车损案件，注意是否承保了自燃损失险。
（3）新车购置价、保险金额和责任限额
记住抄单上的新车购置价，以便现场查勘时与实际新车购置价是否一致。从抄单的新车购置价和保险金额上可以确定投保比例。注意各险种的保险金额和责任限额，以便于现场查勘时心中有数。
（二）阅读报案登记表
阅读报案登记表的主要内容有：
（1）被保险人名称，标的车牌号；
（2）出险时间、地点、原因、处理机关、损失概要；
（3）被保险人、驾驶员及当事人联系电话；
（4）查勘时间、地点；
上述内容不应有缺失，如有缺失应向接报案人员了解缺失原因及相应的情况。
（三）带好必要的资料及查勘用具
根据出险原因及损失概要准备查勘工具。检查查勘包是否带必要的资料和用具，资料部分有：《机动车辆保险索赔须知》、《机动车辆保险报案表》、《汽车保险理赔现场查勘记录》、《询问笔录》、《常见车型事故易损零配件价格手册》、《事故车辆损失确认书》等。用具部分包括：照相机、卷尺、手电筒、砂纸、记录表、笔等。 -
第9题：
问答题你能说说为什么要学习障碍跑吗？正确答案： 障碍跑可用跳、绕、跨、爬、跑等方法，练习障碍跑，可以培养勇敢、顽强、克服困难的精神。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题说说你对校本教研的理解，请你举例说明。正确答案： 校本教研是依托学校自身的资源优势，以校为本的一种教育教学研究形式。 如：集体备课、教学观摩课等。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题请你说说.NET中类和结构的区别？正确答案： 结构和类具有大体的语法，但是结构受到的限制比类要多。结构不能申明有默认的构造函数，为结构的副本是又编译器创建和销毁的，所以不需要默认的构造函数和析构函数。结构是值类型，所以对结构变量所做的改变不会影响其的原值，而类是应用类型，改变其变量的值会改变其原值。申明结构用Struck关键字，申明类用class关键字，向方法传递结构是时是通过值传递的，而不是通过引用。与类不同，结构的实例化可以不使用New关键字。类可以实现接口。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题请你说说孙子兵法与吴文化的关系？正确答案： 中国孙子兵法研究会首席专家吴如嵩将军对此问题曾有一个很好的概括，他说，“孕育孙子兵法的基因是齐文化，产生《孙子兵法》的土壤是吴文化。”同时又说，孙子兵法又高于齐文化和吴文化。还有楚文化，晋文化、越文化等对孙子文化的产生也有很大影响。以孙子兵法代表谋略文化形成，应该说是中华文化发展的结晶。就孙子文化与吴地文化关系来说，孙子文化当然是吴文化的重要组成部分，是吴文化中的一颗璀璨的明珠。解析： 暂无解析 -
第13题：
请你说说诈骗的常见种类和手段
正确答案: 1、短信诈骗。发布虚假的银行卡消费信息，虚假的中奖、招聘信息、退税、退费信息，或冒充亲朋好友、领导发布虚假求助信息等。
2、电话诈骗。以调查、报名等形式收集学生、家庭及同学信息资料，或是熟悉的人早已掌握了学生的个人信息，采取各种手段对学生及家长行骗。
3、信任诈骗。作案人编造各种理由，利用大学生涉世不深、容易产生恻隐之心，在取得大学生的信任后，伺机骗取钱物。
4、ATM机诈骗。罪犯预先堵塞ATM机出卡口，并在ATM机上粘贴虚假服务热线告示，诱导受害人在银行卡被吞后与其联系，进行诈骗。
5、网络诈骗。虚构网络（或QQ）游戏中奖、“六合彩”中奖，设置虚假网站、网上银行，在网上虚假出售廉价的手机充值卡、数码产品等。 -
第14题：
请你说说被动吸烟有哪些危害？
正确答案: 一、被动吸烟吸入的烟雾中含有多种有毒物质和致癌物。有毒物质有：一氧化碳、一氧化二氨、甲醛、乙醇、甲烷、甲苯、氢化氰、铅、铝、锌、镁等。
二、会增加被动吸烟者患多种癌症、呼吸系统疾病、心脑血管疾病等多种疾病的机率。
三、被动吸烟不存在所谓的“安全暴露水平”，只要房间中有吸烟的人，其他人就会受到危害。
四、室内采取划分吸烟区和非吸烟区、通风等措施都不能消除二手烟的危害。只有100%的室内无烟环境才能提供普遍的保护。 -
第15题：
《论语》是《四书》之一，请你说说《四书》还包括什么？
正确答案: 《四书》还包括《孟子》、《大学》、《中庸》 -
第16题：
什么是移动学习？说说你对移动学习的认识。
正确答案: 移动学习（Mobile Learning）是一种在移动设备帮助下的能够在任何时间、任何地点发生的学习，移动学习所使用的移动计算设备必须能够有效地呈现学习内容并且提供教师与学习者之间的双向交流。
移动学习不仅是一种时尚或潮流，更是学习技术发展过程中的一次显著变革，它承接自网络学习和在线学习，将数字化的学习资源通过移动媒介和无线通信技术随时传递到每个角落，并且为未来的泛在学习奠定技术基础并探索新的教学模式。 -
第17题：
鲁迅曾经说：“‘燕山雪花大如席’是夸张，而‘广州雪花大如席’是笑话”。请你据此说说使用夸张应请注意什么问题，夸张和夸大其词有什么不同。
正确答案:应注意与常识相符，尊重事实。夸张是用夸大失实而又合乎情理的言辞使表达更加鲜明生动，深刻有力的一种修辞。夸大与夸张的区别就在于夸张是合乎情理的，夸大是没有现实根据，无限扩大，使人觉得不可信。 -
第18题：
你能说说为什么要学习障碍跑吗？
正确答案:障碍跑可用跳、绕、跨、爬、跑等方法，练习障碍跑，可以培养勇敢、顽强、克服困难的精神。 -
第19题：
新闻媒介在播发新闻时各有长短，请你说说报纸与电视在这一方面有些什么不同？
正确答案:报纸的特点主要表现在：
①可以迅速大量地印制生产；
②容纳信息多、内容广；
③读者可以自由地决定阅读的时间、地点、速度和方式；
④它可以长期保存，随时取阅，反复研究；
⑤能适应不同读者的不同兴趣和要求；
⑥以负载线性文字符号为主，适宜用来传播高深、复杂、或篇幅较长的信息；
⑦威望较高，专业性较强；
⑧文化程度低、识字少或文盲不能充分分享其信息。
电视：
①以负载带声音的画面信息为主，画面是人类沟通的世界语，没有分享信息的障碍；
②集声光电于一身，汇编演导于一体，聚眼耳脑于一瞬，立体发行，全新感受；
③形象生动逼真，多感官享受，具有更强的穿透力和感染力；
④信息传播快，但不便保留，不便翻看使用；
⑤接收者较为消极被动。 -
第20题：
在试验过程中往往需要通过试验来选择适宜的重结晶溶剂。请你说说试验的方法。
正确答案: 取0.1g固体样品置于小试管中，用滴管逐滴加入溶剂，并不断振摇，待加入的溶剂约1ml时，在水浴上加热至沸（使其溶解），冷却时析出大量晶体，则此溶剂一般认为是合适的。
如果样品在冷却或加热时，都能溶于1ml溶剂中，则说明此溶剂是不合适的。
若固态样品不全溶于1ml沸腾的溶剂中时，则可逐步添加溶剂，每次约为0.5ml并加热至沸腾，若加入溶剂总量达到3ml时，样品在加热时，还不溶解，则说明这种溶剂是不合适的。
若固态样品能溶于3ml以内的沸腾溶剂中，则将其冷却观察有无晶体析出。还可用玻璃棒摩擦试管壁等方法，促使晶体析出，若仍然未析出晶体，则这种溶剂也是不合适的；若有晶体析出，则以结晶析出的多少来选择溶剂。
按照上述方法逐一试验不同的溶剂，如冷却后有晶体析出，则比较晶体的多少，选择出最佳的重结晶溶剂。 -
第21题：
问答题请你说说，孔乙己为什么成为“不会营生”的废物？正确答案： 他读的书，从他的语言中，可见都是孔孟之道，是一套封建文化思想，这样的书叫读书人鄙视劳动。而科举制度驱使读书人一心追求功名利禄，鄙弃劳动。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题鲁迅曾经说：“‘燕山雪花大如席’是夸张，而‘广州雪花大如席’是笑话”。请你据此说说使用夸张应请注意什么问题，夸张和夸大其词有什么不同。正确答案： 应注意与常识相符，尊重事实。夸张是用夸大失实而又合乎情理的言辞使表达更加鲜明生动，深刻有力的一种修辞。夸大与夸张的区别就在于夸张是合乎情理的，夸大是没有现实根据，无限扩大，使人觉得不可信。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题请你说说听觉的信息加工原理。正确答案： 声音信息自周围听觉系统传导至中枢听觉系统，中枢听觉系统对声音有加工、分析的作用，象感觉声音的音色、音调、音强、判断方位。还有专门分化的细胞，对声音的开始和结束分别产生反应。传到大脑皮层的听觉信息还与大脑中管理“读”、“写”、“说”的语言中枢相联系，有效完成我们经常用到的读书、写字、说话等功能解析： 暂无解析