小组教学是在程序教学发展的基础上形成的现代教育技术应用模式。

题目

小组教学是在程序教学发展的基础上形成的现代教育技术应用模式。

相似考题

1.现代教育技术的发展使语文学习发生变化,这种变化体现在()。A、电化教学手段的应用到计算机多媒体辅助语文教学手段的应用B、加大现代教育技术与教学实践紧密结合的力度C、现代教育技术带来的语文课堂教学中教学方式的变化D、现代教育技术带来的语文课堂教学中教师角色的变化

2.教育技术作为一门独立的学科是在20世纪70年代前后的视听教学、程序教学以及系统化设计教学等教学方法的基础上发展成长起来的。()此题为判断题(对，错)。

3.现代教育技术的发展使语文学习发生以下的变化,其中错误的一项是:()A.对于现代教育技术在课程中的地位和作用必须重新认识。B.电化教学手段的应用到计算机多媒体辅助语文教学手段的应用。C.现代教育技术带来的语文课堂教学中可以预见的变化。D.加大现代教育技术与教学实践紧密结合的力度。

4.个别化教学是在()发展的基础上而形成的现代教育技术应用模式。A、视听技术B、多媒体技术C、程序教学D、网络技术

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  • 第1题：

    ()是教育改革和发展的制高点。

    A.教学方法

    B.教学设计

    C.教学改革

    D.现代教育技术


    参考答案：D

  • 第2题：

    传统的“师徒制”绘画教学体现的教学模式是（　　）。

    A.个别化教学模式
    B.程序化
    C.一般发展教学模式
    D.探究式教学模式

    答案：B
    解析：

  • 第3题：

    现代教育技术的应用大体上有以下四种模式：集体教学模式、个别化教学模式、（）、远程教学模式。

    • A、协作教学模式
    • B、小组学习模式
    • C、协作学习模式
    • D、小组教学模式

    正确答案:B

  • 第4题：

    现代教育技术的显著标志是（）在教育教学中广泛应用。

    • A、现代教学媒体
    • B、新课程标准
    • C、现代教学方法
    • D、信息技术

    正确答案:C

  • 第5题：

    现阶段，现代教育技术的应用大体上的模式包括（）。

    • A、以视听技术为基础的集体教学模式
    • B、以计算机多媒体技术为基础的个别化教学模式
    • C、以过程技术为基础的小组学习模式
    • D、以网络通信技术为基础的远程教学模式

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    教学过程的基本阶段有成为教学阶段或教学模式，是在认识教学目标和学生认识发展的基本特点的基础上去确定的


    正确答案:正确

  • 第7题：

    教育技术作为一门独立的学科是在20世纪70年代前后的视听教学、程序教学以及系统化设计教学等教学方法的基础上发展成长起来的。


    正确答案:错误

  • 第8题：

    （）是在程序教学发展的基础上形成的现代教育技术应用模式。

    • A、集体教学
    • B、程序教学
    • C、小组教学
    • D、个别化教学

    正确答案:D

  • 第9题：

    现代教育技术的应用模式主要包括集体教学模式、（）、小组学习模式、远程教学模式

    • A、信息加工教学模式
    • B、个别化教学模式
    • C、合作教学模式
    • D、行为控制教学模式

    正确答案:B

  • 第10题：

    判断题
    教育技术作为一门独立的学科是在20世纪70年代前后的视听教学、程序教学以及系统化设计教学等教学方法的基础上发展成长起来的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    现代教育技术的显著标志是（）在教育教学中广泛应用。
    A

    现代教学媒体

    B

    新课程标准

    C

    现代教学方法

    D

    信息技术


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    现代教育技术在语文教学中的应用原则是：（）、（）。

    正确答案： 科学性原则,适用性原则
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在西方教学设计的理论中，存在众多的教学设计模式，有一种教学设计模式的程序是： “确定教学目标、进行教学分析、分析学生的现实发展水平、列出操作目标、确定测验项目的 参照标准、测定教学策略、选择教学材料、进行形成性评价、修正教学”，这些教学设计模式 是（ ）

    A.系统分析模式
    B.目标模式
    C.过程模式
    D.程序模式

    答案：B
    解析：
    目标模式的代表人物是迪克和科瑞，其主要观点是这种模式的程序有九步：确定教学目标、 进行教学分析、分析学生的现实发展水平、列出操作目标、确定测验项目的参照标准、测定教 学策略、选择教学材料、进行形成性评价、修正教学

  • 第14题：

    传统的“师徒制”绘画教学体现的教学模式是（　　）。

    A．个别教学模式
    B．程序教学模式
    C．一般发展教学模式
    D．探究式教学模式

    答案：B
    解析：
    个别教学是为了适合个别学生的需要、兴趣、能力和学习进度而设计的教学方法。程序教学是指一种能让学生以自己的速度和水平，以特定顺序和小步子安排材料的教学方法。学生只有掌握第一步骤的内容后，才能继续学习第二步骤的内容。传统的“师徒制”中，学徒大多在完全自然的工作过程中以自主学习为主，学徒期特别长，学徒只有熟练掌握一个工序之后，才能进行下一步工序的学习，基本工序都熟练掌握之后，才可以在师傅的指导下进行系统的操作，并过渡到独立绘画工作。故传统“师徒制”体现的是程序化的教学模式。

  • 第15题：

    现代教育技术的应用将在许多方面促进教育改革，比如教学模式，下面不属于教学模式方面变革的是（）

    • A、教师的角色
    • B、学生的地位
    • C、教材的形式
    • D、媒体的作用

    正确答案:C

  • 第16题：

    以计算机多媒体技术为基础的个别化教学模式是现代教育技术应用的主要发展趋势之一。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    现代教育技术形成的相对独立的应用实践领域包括（）。

    • A、课堂教学领域
    • B、合作化教学领域
    • C、远程教学领域
    • D、企业培训领域

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    （）是教育改革和发展的制高点。

    • A、教学方法
    • B、教学设计
    • C、教学改革
    • D、现代教育技术

    正确答案:D

  • 第19题：

    现代教育技术在语文教学中的应用原则是：（）、（）。


    正确答案:科学性原则；适用性原则

  • 第20题：

    教师的（）是教师在现代教学理论指导下，以信息技术为支持，利用现代教育技术手段进行教学的能力，它要求教师在观念、组织、内容、模式、技术、评价、环境等一系列教学因素上设计与创新，适应时代的需求，促进教师的专业发展。

    • A、教学能力
    • B、信息技术能力
    • C、远程教学能力
    • D、现代教育技术能力

    正确答案:D

  • 第21题：

    以计算机多媒体技术为基础的（）模式是现代教育技术应用的主要发展趋势之一。

    • A、小组学习模式
    • B、过程技术
    • C、个别化教学模式
    • D、集体教学模式

    正确答案:C

  • 第22题：

    判断题
    教学过程的基本阶段有成为教学阶段或教学模式，是在认识教学目标和学生认识发展的基本特点的基础上去确定的
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    （）是教育改革和发展的制高点。
    A

    教学方法

    B

    教学设计

    C

    教学改革

    D

    现代教育技术


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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