现代美术教育的工具论是以里德和罗恩菲而德为代表的，其思想基础是卢梭的自然主义和杜威的进步主义教育。

题目

现代美术教育的工具论是以里德和罗恩菲而德为代表的，其思想基础是卢梭的自然主义和杜威的进步主义教育。

相似考题

1.工具论的代表人物是里德和古力。()此题为判断题(对，错)。

2.现代美术教育的工具论是以()和()为代表的,其理论基础是卢梭的自然主义教育思想和杜威的进步主义教育思想。A.里德B.路索C.康德D.罗恩菲尔德

3.()极力主张美术教育对培养儿童创造力的价值,他明确地说明了自己的观点:“在艺术教育中,艺术只是一种达到目标的方法,而不是一个目标;艺术教育的目标是使人在创造的过程中变得更富于创造力,而不管这种创造力将施用于何处。”。A.罗恩菲尔德B.罗恩尔德C.罗恩菲德D.罗菲恩尔德

4.在美国，发展成熟论课程模式理论基础的代表人物不是()。A、卢梭B、弗洛伊德C、格塞尔D、杜威

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  • 第1题：

    （）思想源于法国的卢梭、瑞士的裴斯泰洛齐和德国的福禄倍尔等人所倡导的自然主义教育思想，并深受现代科学尤其是生物科学和进化论的影响。

    A.进步主义教育

    B.教育心理学化

    C.科学教育

    D.新教育


    参考答案：A

  • 第2题：

    下列学者中，不是从事美术教育理论研究的是（ ）

    A.赫伯亚德
    B.艾斯纳
    C.罗恩菲德
    D.丹纳

    答案：D
    解析：

  • 第3题：

    主张以严谨的美术课程实现美术教育的自身价值的美国美术教育家是（）。

    A艾斯纳

    B西泽克

    C罗恩菲尔德

    D里德


    A
    略

  • 第4题：

    “工具论”的代表人物有（）。

    • A、杜威
    • B、里德
    • C、罗恩菲而德
    • D、蒙台梭利

    正确答案:B,C

  • 第5题：

    本质论的代表人物有（）。

    • A、艾斯纳
    • B、格里
    • C、罗恩菲而德
    • D、蒙台梭利

    正确答案:A,B,C

  • 第6题：

    卢梭是持自然主义教育目的论的代表人物。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    卢梭以小说体裁反映自然主义教育思想的代表作是（）。

    • A、社会契约论
    • B、忏悔录
    • C、新爱洛绮丝
    • D、爱弥儿

    正确答案:D

  • 第8题：

    美术教育价值取向中的“工具论”思想基础来自于哪两位教育家（）。

    • A、夸美纽斯、布卢姆
    • B、布鲁纳、杜威
    • C、卢梭、杜威
    • D、苏霍姆林斯基、卢梭

    正确答案:C

  • 第9题：

    单选题
    早期从事盲童教育，有一整套的自成体系的理论与实践相结合的美术教育理论的美术教育家是（）。
    A

    加登纳

    B

    里德

    C

    罗恩菲尔德

    D

    玛珂菲


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    主张通过儿童的艺术创作发展其个性和创造性的美国美术教育家是（）。
    A

    艾斯纳

    B

    古力

    C

    罗恩菲尔德

    D

    里德


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    近现代自然主义教育思想的萌芽者是（）
    A

    杜威

    B

    卢梭

    C

    亚里士多德

    D

    柏拉图


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    现代美术教育的工具论是以里德和罗恩菲而德为代表的，其思想基础是卢梭的自然主义和杜威的进步主义教育。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    进步主义教育理论源自卢梭等人的教育思想，深受现代科学中的生物科学和进化论的影响。


    参考答案：对

  • 第14题：

    主张通过儿童的艺术创作发展其个性和创造性的美国美术教育家是（）。

    A艾斯纳

    B古力

    C罗恩菲尔德

    D里德


    C
    略

  • 第15题：

    现代美术教育的工具论是以里德和罗恩菲而德为代表的，其思想基础是卢梭的自然主义和杜威的进步主义教育。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    进步美术教育运动的核心和领导人是（）。

    • A、罗恩菲尔德
    • B、里德
    • C、斯宾塞
    • D、玛珂菲

    正确答案:A

  • 第17题：

    早期从事盲童教育，有一整套的自成体系的理论与实践相结合的美术教育理论的美术教育家是（）。

    • A、加登纳
    • B、里德
    • C、罗恩菲尔德
    • D、玛珂菲

    正确答案:C

  • 第18题：

    美国美术教育家罗恩菲德把儿童美术发展分为：涂鸦期、前图式期、图式期、写实萌发期、伪自然主义期、青春危机期、（）七个阶段。

    • A、成熟期
    • B、迷茫期
    • C、青春期
    • D、幼年期

    正确答案:C

  • 第19题：

    （）思想源于法国的卢梭、瑞士的裴斯泰洛齐和德国的福禄倍尔等人所倡导的自然主义教育思想，并深受现代科学尤其是生物科学和进化论的影响。

    • A、进步主义教育
    • B、教育心理学化
    • C、科学教育
    • D、新教育

    正确答案:A

  • 第20题：

    判断题
    进步主义教育理论源自卢梭等人的教育思想，深受现代科学中的生物科学和进化论的影响。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    本质论的代表人物有（）。
    A

    艾斯纳

    B

    格里

    C

    罗恩菲而德

    D

    蒙台梭利


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    美术教育价值取向中的“工具论”思想基础来自于哪两位教育家（）。
    A

    夸美纽斯、布卢姆

    B

    布鲁纳、杜威

    C

    卢梭、杜威

    D

    苏霍姆林斯基、卢梭


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    “工具论”的代表人物有（）。
    A

    杜威

    B

    里德

    C

    罗恩菲而德

    D

    蒙台梭利


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    进步美术教育运动的核心和领导人是（）。
    A

    罗恩菲尔德

    B

    里德

    C

    斯宾塞

    D

    玛珂菲


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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